El documento resume dos conferencias de Laura Frade sobre definición de competencias y evaluación de competencias. En la primera conferencia, Frade explica que las competencias se enfocan en el desempeño del estudiante y la resolución de problemas de la vida real. En la segunda conferencia, Frade describe que la evaluación de competencias debe medir lo que el estudiante puede hacer y que consiste en una evaluación formativa del proceso y una evaluación sumativa de los resultados.