ACTIVIDAD INTRODUCCIÓN A LAS TIC
Felipe Sierra Tobón
Mateo Nanclares Roldan
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
es una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la
capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se
considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de
aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las
prácticas de educación tradicional.
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas
computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware).
EJEMPLOS DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS
• -Com8s
• Schoology
• Edmodo
• -Course Sites By Blackboard
• Lectrio
• Udemy
• Rcampus
• Twiducate
• Hootcourse
WEBINARIOS
Es la combinación de las palabras Web y Seminario. Es decir,
Webinar es un seminario impartido en línea.
Un Webinar es un tipo de conferencia, taller o seminario que se
transmite por Internet. La característica principal es la
interactividad que se produce entre los participantes y el
conferenciante. Como en cualquier evento presencial, el
conferenciante está hablando en vivo a la audiencia y los
asistentes pueden hacer preguntas, comentar y escuchar lo que
los demás participantes tienen que decir. (A diferencia del
Webcast que es una conferencia en la que el conferenciante es
el que habla y los demás solo escuchan.)
Los Webinars se dan en tiempo real, con fecha y horario
específico. Se puede participar desde cualquier ordenador
conectado a Internet y en el que se haya cargado software
específico y/o se le haya introducido una clave de acceso que
permite la conexión con la aplicación del conferenciante.
EJEMPLOS DE WEBINARIOS
• Go To Webinar: todo un clásico. Es de pago
pero da resultados impecables y de buena
calidad. Te sale a cuenta si haces varios
webinars al mes (ventas, cursos,
conferencias, etc).
• WebEx:otro clasíco.
• Anymeeting: es gratis hasta 200 asistentes
(interesante).
• ZipCast: es la versión webinar totalmente
gratis de Slideshare.
VIDEOCONFERENCIA
es un sistema interactivo que permite a varios
usuarios mantener una conversación virtual por
medio de la transmisión en tiempo real de
video, sonido y texto a través de Internet.
Estos sistemas están especialmente diseñados
para llevar a cabo sesiones de capacitación,
reuniones de trabajo, demostraciones de
productos, entrenamiento, soporte, atención a
clientes, marketing de productos, etc
¿QUE ELEMENTOS CONFORMAN LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA?
La modalidad a distancia en bibliotecología está integrada por
varios elementos que la caracterizan: los materiales de
aprendizaje, los asesores, los objetos y espacios de aprendizaje.
Pero hay que decir que una modalidad de este tipo la integran
mucho más elementos que permiten el adecuado
funcionamiento de ésta.
Por ende esta modalidad educativa tendrá estrecha relación
con el sistema de redes académicas y hará posible una gran
movilidad, porque acrecentará la posibilidad de que existan
programas de estudio de tipo interinstitucional que permitirán
reunir a docentes y alumnos que se encuentran dispersos en el
extenso territorio nacional; y nos ayudará a aprovechar el
potencial de los docentes que se encuentran fuera del país.
HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE
Mindmeister
Como su nombre indica, esta herramienta es ideal para trazar ideas, en otras palabras
mapas mentales. Una buena manera de empezar un proyecto es hacer preguntas de
conducción como ¿Cúal es la esencia de un proyecto? Es muy bueno para lluvia de
ideas de colaboración en la planificación de proyectos y el análisis de conceptos.
Aplicación gratuita disponible en la tienda de Apple, y para los usuarios de Android.
Glogster
Esta herramienta creativa es excelente para la creación de carteles o posters digitales
y otros proyectos multimedia. Se puede utilizar como un "pre-herramienta" para un
proyecto importante, o simplemente para poner de relieve la investigación. Con la
selección de plantillas disponibles y fáciles de importar las fuentes, esta herramienta
permite a los estudiantes expresar su creatividad de muchas maneras diferentes.
Myhistro
Esta herramienta basada en navegador versátil permite que los estudiantes
combinen blogs, vídeos y fotografías en interactivo con Google Earth y Google Maps.
Línea de tiempo cronológica de MyHistro lo hace ideal para tareas de colaboración,
proyectos multimedia y presentaciones en Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El
resultado final se puede ver como una presentación de diapositivas o una lista, que
da una idea clara del "qué," cuándo "y" dónde "de los acontecimientos. Gratis,
disponibles en la tienda de Apple.
ReelDirector
Similar a iMovie sólo esta útil herramienta viene con características avanzadas en la
toma de video. Es muy sencillo de usar y tiene muchas características de transiciones
entre los clips de vídeo para suavizar el flujo del video. Los estudiantes también
pueden añadir fotos, textos y grabar una voz en off.
Actividad introducción a las tic
Actividad introducción a las tic

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  • 1.
    ACTIVIDAD INTRODUCCIÓN ALAS TIC Felipe Sierra Tobón Mateo Nanclares Roldan
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    PLATAFORMAS EDUCATIVAS es unaherramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando alternativas a las prácticas de educación tradicional. En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software), o equipos electrónicos (hardware).
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    EJEMPLOS DE PLATAFORMASEDUCATIVAS • -Com8s • Schoology • Edmodo • -Course Sites By Blackboard • Lectrio • Udemy • Rcampus • Twiducate • Hootcourse
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    WEBINARIOS Es la combinaciónde las palabras Web y Seminario. Es decir, Webinar es un seminario impartido en línea. Un Webinar es un tipo de conferencia, taller o seminario que se transmite por Internet. La característica principal es la interactividad que se produce entre los participantes y el conferenciante. Como en cualquier evento presencial, el conferenciante está hablando en vivo a la audiencia y los asistentes pueden hacer preguntas, comentar y escuchar lo que los demás participantes tienen que decir. (A diferencia del Webcast que es una conferencia en la que el conferenciante es el que habla y los demás solo escuchan.) Los Webinars se dan en tiempo real, con fecha y horario específico. Se puede participar desde cualquier ordenador conectado a Internet y en el que se haya cargado software específico y/o se le haya introducido una clave de acceso que permite la conexión con la aplicación del conferenciante.
  • 5.
    EJEMPLOS DE WEBINARIOS •Go To Webinar: todo un clásico. Es de pago pero da resultados impecables y de buena calidad. Te sale a cuenta si haces varios webinars al mes (ventas, cursos, conferencias, etc). • WebEx:otro clasíco. • Anymeeting: es gratis hasta 200 asistentes (interesante). • ZipCast: es la versión webinar totalmente gratis de Slideshare.
  • 6.
    VIDEOCONFERENCIA es un sistemainteractivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet. Estos sistemas están especialmente diseñados para llevar a cabo sesiones de capacitación, reuniones de trabajo, demostraciones de productos, entrenamiento, soporte, atención a clientes, marketing de productos, etc
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    ¿QUE ELEMENTOS CONFORMANLA EDUCACIÓN A DISTANCIA? La modalidad a distancia en bibliotecología está integrada por varios elementos que la caracterizan: los materiales de aprendizaje, los asesores, los objetos y espacios de aprendizaje. Pero hay que decir que una modalidad de este tipo la integran mucho más elementos que permiten el adecuado funcionamiento de ésta. Por ende esta modalidad educativa tendrá estrecha relación con el sistema de redes académicas y hará posible una gran movilidad, porque acrecentará la posibilidad de que existan programas de estudio de tipo interinstitucional que permitirán reunir a docentes y alumnos que se encuentran dispersos en el extenso territorio nacional; y nos ayudará a aprovechar el potencial de los docentes que se encuentran fuera del país.
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    Mindmeister Como su nombreindica, esta herramienta es ideal para trazar ideas, en otras palabras mapas mentales. Una buena manera de empezar un proyecto es hacer preguntas de conducción como ¿Cúal es la esencia de un proyecto? Es muy bueno para lluvia de ideas de colaboración en la planificación de proyectos y el análisis de conceptos. Aplicación gratuita disponible en la tienda de Apple, y para los usuarios de Android. Glogster Esta herramienta creativa es excelente para la creación de carteles o posters digitales y otros proyectos multimedia. Se puede utilizar como un "pre-herramienta" para un proyecto importante, o simplemente para poner de relieve la investigación. Con la selección de plantillas disponibles y fáciles de importar las fuentes, esta herramienta permite a los estudiantes expresar su creatividad de muchas maneras diferentes.
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    Myhistro Esta herramienta basadaen navegador versátil permite que los estudiantes combinen blogs, vídeos y fotografías en interactivo con Google Earth y Google Maps. Línea de tiempo cronológica de MyHistro lo hace ideal para tareas de colaboración, proyectos multimedia y presentaciones en Historia, Geografía y Ciencias Sociales. El resultado final se puede ver como una presentación de diapositivas o una lista, que da una idea clara del "qué," cuándo "y" dónde "de los acontecimientos. Gratis, disponibles en la tienda de Apple. ReelDirector Similar a iMovie sólo esta útil herramienta viene con características avanzadas en la toma de video. Es muy sencillo de usar y tiene muchas características de transiciones entre los clips de vídeo para suavizar el flujo del video. Los estudiantes también pueden añadir fotos, textos y grabar una voz en off.