Este documento presenta una matriz de diseño curricular en tecnología para el grado 2do de básica primaria. La matriz incluye el componente de solución de problemas con tecnología, con competencias, desempeños y contenidos relacionados. Los desempeños se enfocan en reconocer productos tecnológicos, identificar ventajas y desventajas de artefactos, proponer estrategias para soluciones tecnológicas, y resolver problemas utilizando conocimientos tecnológicos. Los contenidos cubren conceptos

1. Actividad No 3
Integrantes: María José BangueraPérez
Katherine Gonzales
Matriz de diseño curricular en Tecnología para Básica Primaria
CICLO
(CONJUNTOS DE
GRADOS)
GRADO
COMPONENTE COMPETENCIAS DESEMPEÑOS CONTENIDOS
Ciclo 1
(1-3)
Grado 2do
Soluciónde problemascon
tecnología
Reconozcoy menciono
productostecnológicos
que contribuyenala
soluciónde problemasde
la vidacotidiana.
Detectofallassimplesenel
funcionamientode algunos
Artefactossencillos,actúo
de manera segurafrente a
ellose informoalos
adultosmisobservaciones.
¿Qué es un artefacto?
¿Qué elementos utilizo en
la vida diaria?
Soluciónde problemascon
tecnología
Identificoycomparo
ventajasydesventajasen
la utilizaciónde artefactos
y procesostecnológicosen
la solución de problemas
de la vida cotidiana.
Establezcorelacionesde
proporciónentre las
dimensionesde los
artefactosy de los
usuarios.
¿Qué beneficiosnosbrinda
la tecnologíacomo
soluciónde problemas?
¿Cuálesseríanlasventajas
y lasdesventajasde los
artefactosante la
sociedad?

2. Soluciónde problemascon
tecnología
Propongo estrategias para
soluciones tecnológicas a
problemas, en diferentes
contextos.
Reflexionosobre mi propia
actividadysobre los
resultadosde mi trabajo
mediante descripciones,
comparaciones,dibujos,
medicionesyalgunas
explicaciones.
¿Qué estrategiaso
solucionesse puede
planteara travésde los
diferentesartefactos?
¿Qué artefactos
tecnológicosme ayudana
resolveralgunos
problemasenel contexto
enel que vivo?
Soluciónde problemascon
tecnología
Resuelvoalgunos
problemasutilizando
conocimientos
tecnológicosyteniendoen
cuentaalgunas
restriccionesy
condiciones.
Identificolainfluenciade
factoresde ambientes,
sociales,culturalesy
económicosenlasolución
de problemas.
¿Qué condicionesy
restriccionesutilizala
tecnologíapara haceruso
de algunosartefactos?
¿Cómoresuelvoalgunos
problemastecnológicosen
ambientessocialesy
culturales?