Este documento presenta información sobre el Sistema Internacional de Unidades y el sistema inglés de medidas. Explica las unidades básicas de cada sistema y provee ejemplos. También incluye tablas de conversión entre las unidades de los dos sistemas y actividades para que los estudiantes clasifiquen unidades y realicen conversiones.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
1. Clasificando y Trabajando
con las unidades de
medidas
Profa. Marisol Encarnación
Profa. Kyria Pérez
Escuela Intermedia Martín González
Ciencia 7-9
Matemáticas 7-9
2. ESTANDARES DE CIENCIAS
› 7.1 – Muestra dominio de la metodología científica para la
solución de problemas.
NC.7.12 – Realiza observaciones cuantitativas y
cualitativas.
› 7.2-Utiliza las matemáticas para la solución de problemas y
como herramienta en el análisis científico.
NC.7.2.1 Utiliza correctamente unidades (cada medida
tiene una unidad: masa-gramo).
NC.7.2.2 Lleva a cabo conversiones relacionadas con el
uso de prefijos (kilo, centímetro, mili, mega, etc.)
3. ESTANDARES DE MATEMATICAS
› 7.6 Medición
M.U.M. 7.14.1 Selecciona y utiliza el
tamaño y la unidad de medida
apropiada para determinar las medidas
de los ángulos, perímetro, área, área de
superficie y el volumen.
M.U.M. 7.14.2 Compara pesos,
capacidades, medidas geométricas
tiempos y temperaturas dentro y entre
sistemas de medidas.
4. OBJETIVOS: CIENCIAS Y MATEMATICAS
› Dado las diferentes unidades de medida y de
conversión el estudiante:
Utilizara correctamente las unidades de medidas.
Hará la conversión entre el Sistema ingles y el
Sistema usual satisfactoriamente.
Seleccionara y utilizara el tamaño y la unidad de
medida apropiada.
Hará los cómputos sin errores en por lo menos un
85% de los problemas.
5. Sistema Inglés de Medidas
› El sistema de medidas ingles es el conjunto de las
unidades (que se utilizan actualmente) es oficial en
solo 3 países en el mundo , como Estados Unidos de
América, Liberia y la Unión de Myanmar , además de
otros territorios y países con influencia anglosajona
pero de forma no oficial, como Bahamas, Barbados,
Jamaica, Puerto Rico o Panamá, y en menor grado
(particularmente en ingeniería y tecnología) en
Latinoamérica.
› Pero existen discrepancias entre los sistemas de
Estados Unidos y el Reino Unido (donde se llama el
sistema imperial), e incluso sobre la diferencia de
valores entre otros tiempos y ahora.
6. Sistema Inglés de Medidas
› Este sistema se deriva de la evolución de las
unidades locales a través de los siglos, y de los
intentos de estandarización en Inglaterra.
› Las unidades mismas tienen sus orígenes en la
antigua Roma. Hoy en día, estas unidades están
siendo lentamente reemplazadas por el Sistema
Internacional de Unidades, aunque en Estados
Unidos la inercia del antiguo sistema y el alto costo
de migración ha impedido en gran medida el
cambio.
7. Ejemplos de Unidades del Sistema
Inglés
› libra (lb)
› yarda (yd)
› onzas (oz)
› pintas (pt)
› galones(gal)
› milla (m)
› cuartillo (qts)
8. Sistema Internacional de Medidas
› El Sistema Internacional de Unidades,
abreviado SI, también denominado sistema
internacional de medidas, es el sistema de
unidades más extensamente usado. Junto
con el antiguo sistema métrico decimal, que
es su antecedente y que ha mejorado, el SI
también es conocido como sistema métrico,
especialmente en las naciones en las que
aún no se ha implantado para su uso
cotidiano.
9. Sistema Internacional de
Medidas
› Fue creado en 1960 por la Conferencia
General de Pesas y Medidas, que
inicialmente definió seis unidades físicas
básicas o fundamentales.
› El Sistema Internacional de Unidades está
formado hoy por dos clases de unidades:
unidades básicas o fundamentales y
unidades derivadas.
25. Actividad 2: Conversión de Unidades
› El procedimiento de conversión de una unidad
inglesa al equivalente métrico implica
multiplicar el numero de unidades inglesas
por el factor de conversión correspondiente.
Si se quiere convertir la unidad métrica al
equivalente en unidades inglesas, se divide la
unidad métrica por ese mismo factor.
26. Conversión de Unidades
› Para realizar la conversión de unidades de debe realizar
la siguiente operación:
- De mts a mms 1.0 mt x 1000 = 1000 mm
- De mms a pulg 1 mm/25.4 = 0.039 pulg
- De pulg a mm 1”(pulg) x 25.4 = 25.4 mm
- De pies a mm 1’ (pie) x 304.8 = 304.8 mm