Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Actividad3 - Maria Mercedes Cambil Caruci
1. ModuloModulo 3:3: CompetenciasCompetencias
para la diseminación de REApara la diseminación de REApara la diseminación de REApara la diseminación de REA
Elaborado por: María Mercedes Cambil CElaborado por: María Mercedes Cambil C
2. Rea a Diseminar.Rea a Diseminar.
El Recurso Educativo Abierto (REA) utilizado para el proceso de
diseminación fue el Taller de Comunicación Corporal la liga del mismo
se encuentra en el link http://www.slideshare.net/mmcambil/taller-de-
comunicacin-corporal-17287506, reflejado como material libre
reutilizable con un record de 29 visitas, desde el 17 de Marzo del
2013 que se coloco en la herramienta SlideShare.
Proceso de Diseminación de un REA por María Mercedes Cambil Carucí
bajo una Licencia Creative Commons Atribución‐ NoComercial ‐CompartirIgual 3.0 Unported
3. DiseñoDiseño EstrategiaEstrategia de Diseminaciónde Diseminación..
El REA va
dirigido a
estudiantes
El REA va
dirigido a
estudiantes
Difundir y
compartir
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La estrategia
debe aclarar
qué
diseminar,
La estrategia
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Ampliar
conocimiento,
investigación
d l
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Publicaciones
en redes
sociales como
facebook,
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profesores
y/o
personas
interesadas
en la
profesores
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interesadas
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conocimientos
con profesores,
estudiantes, e
investigadores
interesados.
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diseminar,
cómo, y que
competencias
se integran
en la
di i ió
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acerca de la
temática y a la
vez compartir
información de
utilidad.
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facebook,
twitter,
publicación en
repositorios,
revistas, blog,
t t
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temática.temática.
t ot o
diseminación.diseminación. entre otros.entre otros.
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4. estrategia de diseminación del REAestrategia de diseminación del REA
Al diseminar el REA
se logra que el
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El REA que se diseminó
fue el que use en el
módulo 1, la información
que allí está plasmada es
producto de la revisión en
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Se pudiera mejorar
con la revisión
constante del REA
y a la vez también
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g q
acceso de
estudiantes, tutores,
docentes y
especialista sea libre
por contar con la
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por contar con la
producto de la revisión en
la WEB específicamente
en links especializados en
la temática, a su vez se
revisaron revistas
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y a la vez también
se pudiera adicionar
los datos de
contacto del autor
y establecer
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por contar con la
licencia, es decir que
sea legal.
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arbitradas, ejemplos y
estudios de caso
presentes en la web. La
mayoría del material no
era REA
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mecanismo que
permitan el
intercambio de la
información.
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era REA.era REA.