La autora propone producir un video sobre Recursos Educativos Abiertos (REA) para docentes. Su objetivo es analizar estrategias para dar visibilidad al video, identificar expertos que den recomendaciones, y desarrollar un plan para recabar datos de los expertos. Entrevistó a cinco profesores expertos usando un cuestionario por correo. Los expertos recomendaron sitios para publicar el video y estrategias para mejorar la impronta digital de la autora, como añadir metadatos e interactuar en redes.

1. Portafolio de evaluación
Ma. Teresa Mejía
Gómez

2. Objetivos
1. Analizar las estrategias y recursos de
diseminación abiertos de la web para
seleccionar alguno que de visualización a
mi proyecto de innovación educativo con
REA.
2. Identificar una audiencia para valorar sus
recomendaciones sobre la visibilidad del
proyecto.
3. Desarrollar un plan de recolección de
datos para indagar criterios y
recomendaciones para la visibilidad de mi
proyecto y aplicar el plan en la audiencia
seleccionada.

3. Contexto
@Soy diseñadora
instruccional de un
bachillerato en línea. Por
ello, interactúo con los
docentes desarrolladores
de contenidos de las
asignaturas y los
facilitadores, quienes
implementan los cursos y
están en contacto con los
estudiantes.

4. Innovación educativa propuesta
en el portafolio de trabajo
O Producción de un video de licenciamiento libre con
el objetivo de informar sobre el concepto,
características y almacenamiento de REA’s a los
docentes que forman parte de mi equipo de trabajo,
quienes desarrollan los contenidos de las
asignaturas del área de Ciencias Sociales en el nivel
de educación media superior para educación en
línea.

5. Intención de transferencia
del conocimiento
O Concientizar a los docentes de mi equipo de
trabajo del porqué y cómo producir recursos
educativos con licenciamiento libre en
contextos académicos para que participen en el
Movimiento educativo abierto.

6. 1. ¿Cuáles son las estrategias de diseminación
para dar la visibilidad del REA propuesto?
Se eligieron con base en lo expuesto por Ramírez (2013).
Subir el video en YouTube EDU, con la posibilidad de subtítulos
en inglés, invitando a los docentes a colocar sus comentarios
para favorecer el aprendizaje colaborativo.
Colocar el video en Temoa (sistema de indización) para que lo
conozca la comunidad académica mundial.
Compartir el video en el grupo de Facebook SOMECE
Educación con los colegas interesados en la innovación
educativa para que a su vez lo compartan.
Transmitirlo a los docentes que son desarrolladores de
contenido. de las diferentes asignaturas que diseño, durante
las sesiones de planeación para que produzcan recursos
educativos abiertos.

7. 2. ¿Cuál fue la audiencia seleccionada para
solicitar sus recomendaciones sobre la
visibilidad de mi proyecto?
Cinco profesores con los que he colaborado en
diferentes proyectos y que tienen las siguientes
características:
O -Nivel de maestría.
O -Más de 6 años trabajando en innovación
educativa.
O -Han realizado publicaciones académicas,
físicas y/o digitales, sobre la temática.
O -Participan en cursos de nivel superior,
diplomados y capacitación docente.

8. 3. ¿Cómo se recabaron los datos?
El plan considera los criterios que menciona Ramírez (2014) sobre la
recolección de datos.
¿Cuál fue el
propósito?
Indagar
recomendaciones o
criterios para la
visibilidad del REA
propuesto (video) con
expertos en el ámbito
de la innovación
educativa,
específicamente en
el uso de REA para la
práctica docente.
¿Cómo
recolecté la
información
?
Utilizando el
correo
electrónico.
¿Qué técnica de
recolección de
datos utilicé?
La aplicación de un
cuestionario que se
elaboró
considerando los
criterios expresados
por Cobos (2014)
para dar visibilidad
al REA.

9. Ejemplo de evidencia

10. Resultados y comentarios finales
La información recabada de los expertos permite establecer lo
siguiente:
O Todos los sitios propuestos los consideran adecuados para
la visualización del REA aunque se sugiere que se
comparta en otras redes sociales y repositorios de videos
educativos.
O Para trabajar sobre mi impronta digital comentan que
incluya metadatos en el REA , desarrolle la 4C’s (colaborar,
construir, comunicar y compartir) y la profesionalización
permanente.
O Varios ejemplos de estrategias multimediáticas y
multiplataformas se encuentran en la liga
http://www.socialblabla.com/lista-de-1-000-aplicaciones-web-
2-0-categorizadas.html
O El idioma que más se recomienda publicar el REA, además
del español, es el inglés (pueden ser subtítulos).
O La licencia que recomiendan para publicar el REA es
Creative Commons (CC).

11. Referencias
O Cobos, C. (2014). ¿Qué estrategias educativas
recomiendas para dar mayor visibilidad a los autores de
REA? [video]. Disponible en la Escuela de Graduados en
Educación de la Universidad Virtual del Tecnológico de
Monterrey, en el sitio web
https://class.coursera.org/innovacionrea-
002/wiki/semana03
O Ramírez, M. S. (2013). Diseminación de recursos
educativos abiertos [video]. Disponible en la Escuela de
Graduados en Educación de la Universidad Virtual del
Tecnológico de Monterrey, en el sitio web
https://class.coursera.org/innovacionrea-002/lecture/91
O Ramírez, M. S. (2013). Colección de datos [video].
Disponible en la Escuela de Graduados en Educación de la
Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, en el sitio
web https://class.coursera.org/innovacionrea-
002/wiki/view?page=act03