Este documento presenta un trabajo sobre el enfoque psicolingüístico realizado por Zugehis Zulua para la profesora María Estrada en la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla en mayo de 2012. Incluye actividades para desarrollar habilidades de lectura en niños con las letras M, P, N y S.

1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA.
TRABAJO DE : ENFOQUE PSICOLINGUISTO
PRESENTADO POR: ZUGEHIS ZULUAGA
PROFESORA: MARIA ESTRADA
CURSO: IV “A”
BARRANQUILLA, ATLÁNTICO , MAYO 2012

2. ENFOQUE PSICOLINGÜISTICO
La psicología del lenguaje hace hincapié en las
operaciones cognitivas que permiten al niño reconocer el
significado de las palabras escritas y aquellas que
intervienen en el proceso de interpretación de la escritura.
Además, sostiene que estas operaciones se adquieren
mediante la instrucción directa de las mismas por parte de
un adulto. La didáctica que se deriva de este enfoque
considera que la mediación oral debe ser estimulada por la
enseñanza formal, por eso la vía fonológica debe ser
desarrollada para lograr un adecuado aprendizaje de la
lectura. Por esto, se deben desarrollar habilidades muy
específicas como la conciencia fonológica y la
conversión grafema-fonema en un contexto motivador
para el niño. El logro de estas habilidades requiere de la
instrucción formal a diferencia del aprendizaje del lenguaje
oral que el niño adquiere previamente.

3. Actividades con la letra “m”
1.Completa el nombre y copia 2 veces.
ma______ _______ela _____pa
_________ ___________ _______
_________ ___________ _______

4. pu_______ ______la li_______
_________ _________ _________
_________ _________ _________
2. copia la palabra haz el dibujo
paloma amapola malo
_________ _________________

5. mula pomelo mula
_______ ________ _______
mili mano puma
_____ _______ _________

6. Actividades con la“p”
1.pape pi po pu
Lee y haz los dibujos
pala pelo pila
Polo lupa papá

7. 2.ordena las letras para formar las
palabras de dibujos

8. Actividades con la letra “n”
1. Escribe el nombre en cada lugar que
corresponda
na ne ni no nu
naa ne
a
ni no
nu
u

9. 2. Rodea la palabra correcta
mano nado
Na
mono
mano
mano momo mono
nado
pido
miedo nido
nabenuba
nube
mata nata
nato
nabo
mudo nudo

10. Actividades con la letra “s”
1.Completa el nombre
so_____ _____sa sa_____
pe____ que_______ su_____
_____ mi_______ ma___

11. 2.lee, copia y dibuja
misa misil paso
_______________ ________
paso satélite solapa
______ ________ _______