El documento presenta una serie de actividades relacionadas con el libro "Platero y yo" de Juan Ramón Jiménez. Se pide al lector que responda preguntas sobre el contenido del libro, realice resúmenes, dibujos e interpretaciones poéticas de extractos seleccionados. El objetivo es fomentar el análisis y la comprensión de esta obra literaria a través de dinámicas participativas.

1. Platero y yo

2. Busca información sobre Juan Ramón Jiménez (en Internet o en una
enciclopedia) y responde:
¿En qué año nació?
¿En qué año murió?
¿Dónde nació?
¿Cuántos años tendría hoy?
¿A qué se dedicaba Juan Ramón Jiménez?
En el primer capítulo del libro, Juan Ramón nos describe a Platero.
Responde a las siguientes preguntas:
¿Qué animal es?
¿Qué sonido emite ese animal?
¿Qué adjetivos utiliza para describirlo?
¿Por qué crees que le llama Platero?
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ACTIVIDADES DE AULA · PLATERO Y YO
Nombre....................................................................................................Fecha.....................................
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3. Dibújalo y píntalo tal y como lo describe Juan Ramón.
Ponte en la piel de Platero. ¿Cómo te imaginas a Juan Ramón?
Descríbelo.
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4. Busca en el diccionario la palabra POESIA. Copia su significado.3
La poesía a veces describe situaciones con palabras distintas a las que
utilizamos normalmente cuando hablamos. En la página 16 dice:
“entró en el arroyo, y en el agua pisó la luna y la rompió”
Explica el significado con tus palabras.
Dibuja esta imagen
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POESIA: ...............................................................................................................................................................................................
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5. Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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¿Crees que esa frase es poesía?
¿Por qué?
Busca 5 frases poéticas del libro y explica su significado
Frase 1:
Significado:
Frase 2:
Significado:
Frase 3:
Significado:
Frase 4:
Significado:
Frase 5:
Significado:

6. En el capítulo de las “Golondrinas” nos cuenta el cambio de compor-
tamiento que tienen estos pájaros.
¿Qué les pasa a las golondrinas?
¿Qué hacían otros años?
¿Crees que el clima influye en el comportamiento de los animales?
¿Por qué?
5
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7. En el título de cada capítulo del libro hay ilustraciones. Dibuja los in-
sectos que salen y anota su nombre.
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Nombre insectos....
¿Cuáles de ellos pueden encontrarse en tu localidad?
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8. En el capítulo de El Aljibe (pág. 50), Juan Ramón cuenta que todo el
pueblo tenía por debajo aljibes y galerías para el agua.
Busca aljibe en el diccionario y copia su definición.
¿Por qué crees que era así?
¿Qué hacía la gente para tener agua en su casa?
¿Ahora necesitamos galerías de agua en las ciudades? ¿Por qué?
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“Juan Ramón un día le enseñaba a Platero el aljibe, el depósito de
agua subterráneo.”

9. Describe el dibujo de las páginas 66-67. Los colores, la acción, los
personajes…
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Juan Ramón tiene a Platero, y también a su perra Diana.
¿Qué piensas tú sobre tener animales domésticos?
¿Crees que es bueno para ellos? ¿Por qué?
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10. En la página 78 del libro, se describe un paisaje. Dibújalo.10
Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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11. Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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Juan Ramón tenía un sello, ¿cómo te gustaría que fuera el tuyo?
Dibújalo.
¿Qué relación tiene Juan Ramón, el personaje, y el autor del libro?
¿Son dos personas diferentes?
¿Cómo lo sabes?
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12. Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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Busca una noticia en el periódico sobre algo que dañe nuestro pla-
neta y pégala en el recuadro.
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“Qué miedo y qué pena da cuando hay fuego en el monte, como
en esa noche de verano en Moguer…”

13. ¿Cuál es el titular de la noticia?
¿Qué piensas tú?
¿Se te ocurre cómo podría solucionarse?
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Relaciona, con una flecha, cada animal con su sonido:13
Asno Cantar
Grillo Trinar
Perra Rebuznar
Pájaros Aullar
Patos Silbar

14. Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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Situando la historia….
¿Dónde vivían Juan Ramón y Platero?
¿Es un pueblo o una ciudad?
Dime cuatro características de cada.
¿Dónde vives tú?
¿Te gusta donde vives o preferirías cambiar de localidad?
¿Por qué?
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CIUDAD PUEBLO

15. Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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Consultando un Atlas…
¿En qué Comunidad Autónoma está Moguer?
¿Qué coordenadas tiene?
Dime la ciudad más importante de sus alrededores.
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Consultando el diccionario, escribe el significado de estas palabras.
Alforja:
Arroyo:
Azabache:
Azadones:
Azotea:
Marchitar:
Mustia:
Púa:
Vid:
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16. Nombre....................................................................................................Fecha......................................
16
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ACTIVIDADES DE AULA · PLATERO Y YO
En la página 109 dice17
¿Cuál es el final de “Platero y yo”?
¿Te ha gustado?
¿Por qué?
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Escribe el nombre de cuatro buenos amigos tuyos.
¿Qué crees tú que es ser un buen amigo?
¿Qué frase del capítulo “El Pastor”, que se repite tres veces, mues-
tra la amistad entre Juan Ramón y Platero?
”...cuando Juan Ramón se dio cuenta de lo que pasaba, al saber
que Platero no podía entrar por ser un burrito, él no quiso entrar
porque él era un hombre bueno, su amigo.”

17. ¿Cómo se siente Juan Ramón?
¿Qué hace para no estar tan triste?
Nombre....................................................................................................Fecha......................................
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Busca en esta sopa de letras los siguientes títulos de capítulos del li-
bro: susto, camino, piñones, alegría, tormento, Platero, gorriones.
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G O R R I O N E S Q
A P A Z O Y Ñ T E A
N A L I E L A T N O
G O C A M I N O O T
A R M I T A A U Ñ N
C C O R O E S E I E
H A M G M L R S P M
O M I E W E T O I R
P O A L A S U S T O
O T Q A T T P B N T