El documento presenta el cronograma para rendir el examen remedial de Lengua y Literatura y Estudios Sociales para el décimo grado. El cronograma detalla las dos unidades de cada asignatura con sus respectivos temas, actividades y fechas de desarrollo. Las actividades incluyen realizar resúmenes, cuadros sinópticos, mapas conceptuales y responder preguntas del libro de texto. El objetivo es que los estudiantes desarrollen las actividades como requisito para rendir los exámenes remediales.

1. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “CACHA”
NIVELES: BÁSICA SUPERIOR – BÁSICA MEDIA – BÁSICA ELEMENTAL – PREPARATORIA – INICIAL
Calle: Luis Imaicela y Sor Rufina Teléfono: 2310126
El Pangui – Zamora Chinchipe – Ecuador
DISTRITO 19D04 C_003C
2021-2022
“CRONOGRAMA PARA RENDIR EXAMEN REMEDIAL”
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: Básica Superior
ÁREA: Lengua y
Literatura
ASIGNATURA: Lengua y
Literatura
AÑO LECTIVO:
2021 – 2022
CURSO/ EGB: DÉCIMO
GRUPOS O
PARALELOS:
“A”
QUIMESTRE: 01 - 02
DOCENTE: UNIDADES N°: 01-02
Duración:
Fecha de entrega: 11 de julio de
2022.
Fecha de finalización: 16 de agosto de 2022.
OBJETIVO ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE DE LOS BLOQUES CURRICULARES:
OG.LL.1. Desempeñarse como usuarios competentes de la cultura escrita en diversos contextos personales, sociales y culturales para
actuar con autonomía y ejercer una ciudadanía plena.
OG.LL.2. Valorar la diversidad lingüística a partir del conocimiento de su aporte a la construcción de una sociedad intercultural y
plurinacional, en un marco de interacción respetuosa y de fortalecimiento de la identidad.
OG.LL.3. Evaluar, con sentido crítico, discursos orales relacionados con la actualidad social y cultural para asumir y consolidar una
perspectiva personal.
OG.LL.4. Participar de manera fluida y eficiente en diversas situaciones de comunicación oral, formales y no formales, integrando los
conocimientos sobre la estructura de la lengua oral y utilizando vocabulario especializado, según la intencionalidad del discurso.
2. PROGRAMACIÓN
UNIDAD UNO:
DE LA ORALIDAD A LA
ESCRITURA
TEMAS:
 LA ORALIDAD
ACTIVIDADES:
 ¿Qué es la oralidad? Pág. 7.
 La oralidad y la escritura Pág. 8.
FECHAS:
11- 15 julio
OBSERVACIÓN:

2.  LA ORACIÓN
 EL INFORME
 Cuadro donde consten las diferencias entre la oralidad y la
escritura. Pág. 9.
 Realiza 30 oraciones aplicando la división del sujeto y predicado
con todas sus partes. Págs. 51 a la 54.
 ¿Qué es el informe? Pág. 35.
 Realizar un Ordenador gráfico acerca de EL INFORME, tipos,
proceso y estructura de escribir un informe (introducción,
cuerpo o desarrollo, conclusión y bibliografía. Págs.35 a 52
18-22 julio
UNIDAD 2 :
LA PRESENCIA
AFROECUATORIANA Y SU
TRADICIÓN ORAL
 HISTORIA DE LOS
PUEBLOS
AFROECUATORIANOS
 GÉNERO DRAMÁTICO:
LA TRAGEDIA, LA
COMEDIA Y OTROS
SEBGÉNEROS.
 PUBLICIDAD Y
PROPAGANDA
 El legado de la tradición oral afroecuatoriana 73
 Dialectos de las comunidades afroecuatorianas 76
 El dialecto esmeraldeño o el dialecto afro-costeño de
Esmeraldas 77
Consultar 5 chigualos, adivinanzas con respectos al pueblo
afro. Pág. 75.
Realizar la actividad 26 referente a los dialectos de las
comunidades afroecuatorianas. Pág. 76
 Extraer todos los conceptos referentes al género dramático: la
tragedia, comedia y otros subgéneros. Págs. 78 a 82.
Organizador gráfico de otras formas mayores del género
dramático, conceptos, características y ejemplos. Págs. 88-89.
 Escribir que es la publicidad, pág. 97
 La publicidad en la esfera social pág. 98
 Publicidad y sistema de valores pág. 98
 Consultar 10 publicidades y pegar en su trabajo
25 - 29 de julio
1 – 5 de agosto

3.  LAS FALACIAS
 COMPLEMENTOS
CIRCUNSTANCIALES
 Elabora 5 ejemplos con cada una de las falacias. Pág. 108
 Realiza 5 ejemplos con cada uno de los complementos
circunstanciales, pág. 111
 CUADERNO DE
CALIGRAFÍA
 TEMÁTICAS DE
CALIGRAFÍA
 Desarrolla los talleres del cuaderno de caligrafía de las págs. 89
a 126.
8 – 16 de agosto
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
Docente: J. Académica: Subdirector:
Firma: Firma: Firma:
INSTRUCCIONES:
 Realizar el presente cronograma de actividades en hojas perforadas de una línea, realizando los márgenes, una carátula en una carpeta.
 No utilizar corrector.
 Presentar el trabajo remedial como requisito para rendir el examen, con la respectiva carátula en una carpeta.
SE RECOMIENDA REVISAR:
 Libro de DÉCIMO Año EGB de Lengua y Literatura
 Cuaderno de materia y deberes.
 Evaluaciones parciales y exámenes quimestrales.

4. UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL “CACHA”
NIVELES: BÁSICA SUPERIOR – BÁSICA MEDIA – BÁSICA ELEMENTAL – PREPARATORIA – INICIAL
Calle: Luis Imaicela y Sor Rufina Teléfono: 2310126
El Pangui – Zamora Chinchipe – Ecuador
DISTRITO 19D04 C_003C
2021-2022
“CRONOGRAMA PARA RENDIR EXAMEN REMEDIAL”
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: Básica Superior
ÁREA: Ciencias
Sociales
ASIGNATURA: Estudios
Sociales
AÑO LECTIVO:
2021 – 2022
CURSO/ EGB: DÉCIMO
GRUPOS O
PARALELOS:
“A”
QUIMESTRE: 01 - 02
DOCENTE: María Gabriela Armijos UNIDADES N°: 01-02
Duración:
Fecha de entrega: 11 de julio de
2022.
Fecha de finalización: 16 de agosto de 2022.
2. PROGRAMACIÓN
UNIDADES:
UNIDAD UNO:
TEMAS:
 RECORDANDO
NUESTROS ORÍGENES
 EL MUNDO EN EL
SIGLO XIX
ACTIVIDADES:
 REALIZA LOS TALLERES DE LAS PÁGS. 11 y 12.
 Elabora un cuadro sinóptico de la temática. Págs. De la 16 a la 18.
 Elabora los talleres del 1 al 3 de la página 19 del texto.
 Elabora el mapa de Europa de 1815. Pág. 20.
 Realiza un resumen de la Unificación de Alemania, pág. 21.
FECHAS:
11- 15 julio
18-22 julio
OBSERVACIÓN:

5.  CARACTERÍSTICAS DE
LOS ESTADOS-NACIÓN
EUROPEOS
 LA EXPANSIÓN
TERRITORIAL Y EL
COLONIALISMO DEL
SIGLO XIX.
 LAS CAUSAS DE LA
COLONIZACIÓN
 ELEMENTOS DE LA
CULTURA Y LA
IDENTIDAD CULTURAL
 DEMOCRACIA Y
PARTICIPACIÓN
 Desarrolla el los talleres del 4 al 6 de la pág. 23 del texto.
 Realiza un resumen de las págs. 24 y 25.
 Desarrolla un esquema gráfico de la página 26 del texto.
 Desarrolla el taller 7 de la pág. 26.
 Taller 8 de la pág. 27 del texto.
 Resumen de las páginas 28 y 29.
 Copia el esquema gráfico, página 38.
 Mapa conceptual de la pág. 40.
 Resumen de la pág. 43.
 Cuadro sinóptico de las págs. 44 y 45 del texto.
 Talleres del 15 al 17 de la página 46.
 Esquema gráfico de la página 48, copiar.
UNIDAD DOS:
 DEL SIGLO XIX AL
SIGLO XX
 GUERRAS Y
REVOLUCIONES EN
LOS PRIMEROS AÑOS
DEL SIGLO XX
 Talleres de la pág. 82
 Resumen. Pág. 84.
 Realiza un cuadro comparativo de la pág. 85.
 Resumen de las páginas 86 a la 88.
25 - 29 de julio
1 – 5 de agosto

6.  EUROPA DEL SIGLO
XIX AL XX
 PRIMERA GUERRA
MUNDIAL
 MIGRACIÓN
 LA CONSTITUCIÓN
 Cuadro sinóptico de las págs. 89 a la 91.
 Resumen de la pág. 99
 Elaborar un mapa conceptual de la pág. 100.
 Esquema gráfico 101.
 Resumen págs. 110 a la 112.
 Esquema gráfico pág. 14.
UNIDAD TRES:
 EL MUNDO
ENTREGUERRAS
 Resumen de la SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, pág. 122.
 Cuadro sinóptico. Pág. 123.
 Realiza un mapa conceptual de las págs. 124 y 125
8 – 16 de agosto
ELABORADO POR REVISADO POR APROBADO POR
Docente: Lic. Gabriela Armijos J. Académica: Lic. Gabriela Armijos Subdirector: Lic. Klever Maurad
Firma: Firma: Firma:
INSTRUCCIONES:
 Realizar el presente cronograma de actividades en hojas perforadas de cuadros, realizando los márgenes, una carátula en una carpeta.
 No utilizar corrector.
 Presentar el trabajo remedial como requisito para rendir el examen, con la respectiva carátula en una carpeta.
SE RECOMIENDA REVISAR:
 Libro de DÉCIMO Año EGB de ESTUDIOS SOCIALES.
 Cuaderno de materia y deberes.
 Evaluaciones parciales y exámenes quimestrales.