El documento consiste en repetidas referencias al sitio web www.primerodecarlos.blogspot.com, sin ningún otro contenido o contexto. Proporciona información sobre la dirección de un blog, pero no sobre su contenido o propósito.
Este documento presenta una serie de problemas matemáticos de adición, sustracción, multiplicación y división para estudiantes de 4o curso. Los problemas incluyen cálculos sobre pasajeros en un ferry, edades de personas, número de botellas recibidas, kilómetros recorridos por vehículos y más. El documento proporciona los datos necesarios para cada problema y un espacio para mostrar los cálculos y resultados.
El documento presenta 18 preguntas sobre características físicas de personas como el color de pelo, ojos, forma de la cara, etc. Para cada pregunta se deben elegir una de dos opciones de respuesta.
Este documento contiene 8 problemas matemáticos con datos numéricos y operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación y división. Los problemas incluyen cálculos sobre dinero, distancias, pesos, volúmenes y otros conceptos numéricos. El objetivo es que el estudiante resuelva cada problema y escriba la respuesta en el espacio provisto.
Este documento contiene una lista de 32 fichas de refuerzo y ampliación de lengua castellana para 4o de primaria. Cada ficha trata un tema gramatical como artículos, sustantivos, adjetivos, posesivos, demostrativos, verbos y más, y contiene ejercicios para practicar y reforzar cada concepto.
The document discusses winter activities for children including building snowmen, sledding, skiing, and ice skating. It also mentions some animals that live in cold climates like polar bears and penguins, as well as other animals that hibernate to survive the winter. Proper winter clothing like coats, hats, gloves and boots are also recommended for going outside in snowy conditions.
El documento describe la ropa y accesorios que llevan diferentes personas, incluyendo bufandas, gorras, chaquetas, vestidos, pantalones, faldas, calcetines, gafas y zapatos de varios colores.
Este documento presenta una serie de problemas matemáticos de adición, sustracción, multiplicación y división para estudiantes de 4o curso. Los problemas incluyen cálculos sobre pasajeros en un ferry, edades de personas, número de botellas recibidas, kilómetros recorridos por vehículos y más. El documento proporciona los datos necesarios para cada problema y un espacio para mostrar los cálculos y resultados.
El documento presenta 18 preguntas sobre características físicas de personas como el color de pelo, ojos, forma de la cara, etc. Para cada pregunta se deben elegir una de dos opciones de respuesta.
Este documento contiene 8 problemas matemáticos con datos numéricos y operaciones matemáticas básicas como suma, resta, multiplicación y división. Los problemas incluyen cálculos sobre dinero, distancias, pesos, volúmenes y otros conceptos numéricos. El objetivo es que el estudiante resuelva cada problema y escriba la respuesta en el espacio provisto.
Este documento contiene una lista de 32 fichas de refuerzo y ampliación de lengua castellana para 4o de primaria. Cada ficha trata un tema gramatical como artículos, sustantivos, adjetivos, posesivos, demostrativos, verbos y más, y contiene ejercicios para practicar y reforzar cada concepto.
The document discusses winter activities for children including building snowmen, sledding, skiing, and ice skating. It also mentions some animals that live in cold climates like polar bears and penguins, as well as other animals that hibernate to survive the winter. Proper winter clothing like coats, hats, gloves and boots are also recommended for going outside in snowy conditions.
El documento describe la ropa y accesorios que llevan diferentes personas, incluyendo bufandas, gorras, chaquetas, vestidos, pantalones, faldas, calcetines, gafas y zapatos de varios colores.
Este documento contiene varias actividades de lengua castellana para reforzar conceptos como sustantivos, adjetivos, prefijos, demostrativos, acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas, numerales e indefinidos, el verbo y palabras con h. Las actividades consisten en identificar, clasificar y formar palabras siguiendo las instrucciones dadas.
Este documento presenta 13 problemas matemáticos que involucran operaciones con decimales. Los problemas cubren una variedad de temas como peso, distancia, velocidad y cálculos financieros. El objetivo es que los estudiantes practiquen sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales.
Este documento presenta la portada y los detalles de publicación del libro "Todos los días leo y escribo" de Alicia Marinángeli. El libro fue publicado en 2017 por la editorial EDIBA en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Contiene 80 páginas y presenta actividades para desarrollar la lectura y escritura en estudiantes de educación primaria. El documento también incluye información sobre el equipo de producción del libro.
El documento contiene varios poemas cortos para niños de diferentes autores como Gloria Fuertes y Rafael Alberti. Los poemas tratan sobre temas como el canto de la cigüeña, mariposas, iguanas, gallos despertando a los campesinos y una historia sobre Caperucita Roja.
El documento presenta varios poemas cortos sobre temas como el otoño, la escuela, la lluvia y las fiestas navideñas. Los poemas describen escenas como las hojas cayendo de los árboles en otoño, niños yendo a la escuela, gotas de lluvia golpeando una ventana y la celebración del nacimiento de Jesús.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos de adición y sustracción para alumnos de 3o de primaria. Los problemas involucran conceptos como el cálculo del número total de objetos entre varias personas o grupos, la diferencia entre cantidades iniciales y finales, y el cambio que se debe devolver al pagar con billetes o monedas de mayor valor.
Este documento contiene 54 problemas de matemáticas de 3o primaria. Los problemas cubren una variedad de temas como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y problemas más complejos que involucran múltiples pasos. Los problemas progresan en complejidad a lo largo del documento y también incluyen gráficos y estadísticas.
Este documento presenta una biografía del autor Roald Dahl. Detalla que nació en Gales en 1916 y trabajó para una compañía petrolera en África antes de convertirse en piloto durante la Segunda Guerra Mundial. Después de la guerra, trabajó en la embajada británica en Washington y comenzó su carrera como escritor en 1964. Algunas de sus obras más famosas, como Charlie y la fábrica de chocolate, fueron llevadas al cine. Roald Dahl murió en 1990 en Inglaterra.
Este documento contiene 10 fichas de lectura con preguntas sobre diferentes productos, anuncios publicitarios y temas culturales. Cada ficha presenta entre 7 y 10 preguntas para que el lector observe detenidamente la imagen o texto y responda cuestiones sobre detalles específicos, como marcas, características, precios y colores. El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico al analizar de forma minuciosa la información presentada.
Este documento presenta las diferentes formas en que se escribe el sonido suave de la letra G en español. Explica que GA, GO y GU se escriben como en palabras como gato, gorra y gusano, mientras que GUE y GUI no suenan la u y se escriben como en guapo y guitarra. Finalmente, GÜE y GÜI suenan la u como en pingüino y cigüeña.
El documento presenta una serie de adivinanzas en forma de acertijos, donde se describen objetos, animales u otros elementos mediante pistas y se pide al lector que adivine de qué se trata. Algunas de las adivinanzas incluyen pistas sobre el objeto, sus características o su comportamiento para facilitar su identificación.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de bienes rusos, la prohibición de transacciones con ciertos bancos rusos y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Este documento narra la vuelta al mundo de Willy Fog, visitando las ciudades de Londres, París, Brindisi, Suez, Agra, Hong Kong, Yokohama y New York. En cada parada, presenta información sobre los lugares más importantes, símbolos culturales y costumbres de Reino Unido, Francia, Italia, Egipto, India, China, Japón y Estados Unidos.
El documento presenta varias actividades para niños relacionadas con el otoño, incluyendo colorear y pegar elementos en imágenes de frutas, animales y ropa típicos de esta estación. Se enfoca en trabajar conceptos como los colores, sonidos y alimentos del otoño.
El documento presenta varias oraciones incompletas con verbos en infinitivo que deben ser completadas con la forma verbal correcta en tiempo y número. También incluye ejercicios para identificar, clasificar y conjugar verbos en diferentes tiempos verbales (pasado, presente y futuro).
Este documento presenta una sesión didáctica para niños de primer ciclo de primaria sobre la diferenciación de las letras c, q, ca, co, cu, que y qui. La sesión está dividida en tres partes e incluye actividades como subrayar palabras con las letras objetivo, completar sílabas y formar frases, identificar letras, jugar a sopas de letras y bingo. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y usar correctamente estas letras y sílabas.
El documento presenta información sobre cómo interpretar el lenguaje figurado. Explica que el lenguaje figurado usa frases con significados distintos a su sentido literal para expresar ideas. Da ejemplos y actividades para que los estudiantes identifiquen y expliquen el significado de frases en lenguaje figurado encontradas en textos como poemas y afiches publicitarios.
Este documento contiene un examen de matemáticas para estudiantes de sexto grado de primaria. Consiste en varios problemas matemáticos y preguntas de selección múltiple sobre temas como fracciones, álgebra, geometría y estadística. El examen incluye instrucciones para los estudiantes y una advertencia sobre el trato respetuoso hacia los demás.
Este documento contiene varias actividades de lengua castellana para reforzar conceptos como sustantivos, adjetivos, prefijos, demostrativos, acentuación de palabras agudas, llanas y esdrújulas, numerales e indefinidos, el verbo y palabras con h. Las actividades consisten en identificar, clasificar y formar palabras siguiendo las instrucciones dadas.
Este documento presenta 13 problemas matemáticos que involucran operaciones con decimales. Los problemas cubren una variedad de temas como peso, distancia, velocidad y cálculos financieros. El objetivo es que los estudiantes practiquen sumar, restar, multiplicar y dividir números decimales.
Este documento presenta la portada y los detalles de publicación del libro "Todos los días leo y escribo" de Alicia Marinángeli. El libro fue publicado en 2017 por la editorial EDIBA en la ciudad de Buenos Aires, Argentina. Contiene 80 páginas y presenta actividades para desarrollar la lectura y escritura en estudiantes de educación primaria. El documento también incluye información sobre el equipo de producción del libro.
El documento contiene varios poemas cortos para niños de diferentes autores como Gloria Fuertes y Rafael Alberti. Los poemas tratan sobre temas como el canto de la cigüeña, mariposas, iguanas, gallos despertando a los campesinos y una historia sobre Caperucita Roja.
El documento presenta varios poemas cortos sobre temas como el otoño, la escuela, la lluvia y las fiestas navideñas. Los poemas describen escenas como las hojas cayendo de los árboles en otoño, niños yendo a la escuela, gotas de lluvia golpeando una ventana y la celebración del nacimiento de Jesús.
El documento presenta una serie de problemas matemáticos de adición y sustracción para alumnos de 3o de primaria. Los problemas involucran conceptos como el cálculo del número total de objetos entre varias personas o grupos, la diferencia entre cantidades iniciales y finales, y el cambio que se debe devolver al pagar con billetes o monedas de mayor valor.
Este documento contiene 54 problemas de matemáticas de 3o primaria. Los problemas cubren una variedad de temas como sumas, restas, multiplicaciones, divisiones y problemas más complejos que involucran múltiples pasos. Los problemas progresan en complejidad a lo largo del documento y también incluyen gráficos y estadísticas.
Este documento presenta una biografía del autor Roald Dahl. Detalla que nació en Gales en 1916 y trabajó para una compañía petrolera en África antes de convertirse en piloto durante la Segunda Guerra Mundial. Después de la guerra, trabajó en la embajada británica en Washington y comenzó su carrera como escritor en 1964. Algunas de sus obras más famosas, como Charlie y la fábrica de chocolate, fueron llevadas al cine. Roald Dahl murió en 1990 en Inglaterra.
Este documento contiene 10 fichas de lectura con preguntas sobre diferentes productos, anuncios publicitarios y temas culturales. Cada ficha presenta entre 7 y 10 preguntas para que el lector observe detenidamente la imagen o texto y responda cuestiones sobre detalles específicos, como marcas, características, precios y colores. El objetivo es desarrollar habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico al analizar de forma minuciosa la información presentada.
Este documento presenta las diferentes formas en que se escribe el sonido suave de la letra G en español. Explica que GA, GO y GU se escriben como en palabras como gato, gorra y gusano, mientras que GUE y GUI no suenan la u y se escriben como en guapo y guitarra. Finalmente, GÜE y GÜI suenan la u como en pingüino y cigüeña.
El documento presenta una serie de adivinanzas en forma de acertijos, donde se describen objetos, animales u otros elementos mediante pistas y se pide al lector que adivine de qué se trata. Algunas de las adivinanzas incluyen pistas sobre el objeto, sus características o su comportamiento para facilitar su identificación.
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de bienes rusos, la prohibición de transacciones con ciertos bancos rusos y la congelación de activos de oligarcas rusos. Los líderes de la UE esperan que estas medidas disuadan a Rusia de continuar su agresión militar contra Ucrania.
Este documento narra la vuelta al mundo de Willy Fog, visitando las ciudades de Londres, París, Brindisi, Suez, Agra, Hong Kong, Yokohama y New York. En cada parada, presenta información sobre los lugares más importantes, símbolos culturales y costumbres de Reino Unido, Francia, Italia, Egipto, India, China, Japón y Estados Unidos.
El documento presenta varias actividades para niños relacionadas con el otoño, incluyendo colorear y pegar elementos en imágenes de frutas, animales y ropa típicos de esta estación. Se enfoca en trabajar conceptos como los colores, sonidos y alimentos del otoño.
El documento presenta varias oraciones incompletas con verbos en infinitivo que deben ser completadas con la forma verbal correcta en tiempo y número. También incluye ejercicios para identificar, clasificar y conjugar verbos en diferentes tiempos verbales (pasado, presente y futuro).
Este documento presenta una sesión didáctica para niños de primer ciclo de primaria sobre la diferenciación de las letras c, q, ca, co, cu, que y qui. La sesión está dividida en tres partes e incluye actividades como subrayar palabras con las letras objetivo, completar sílabas y formar frases, identificar letras, jugar a sopas de letras y bingo. El objetivo es que los niños aprendan a distinguir y usar correctamente estas letras y sílabas.
El documento presenta información sobre cómo interpretar el lenguaje figurado. Explica que el lenguaje figurado usa frases con significados distintos a su sentido literal para expresar ideas. Da ejemplos y actividades para que los estudiantes identifiquen y expliquen el significado de frases en lenguaje figurado encontradas en textos como poemas y afiches publicitarios.
Este documento contiene un examen de matemáticas para estudiantes de sexto grado de primaria. Consiste en varios problemas matemáticos y preguntas de selección múltiple sobre temas como fracciones, álgebra, geometría y estadística. El examen incluye instrucciones para los estudiantes y una advertencia sobre el trato respetuoso hacia los demás.
Este documento contiene una prueba de matemáticas para estudiantes de segundo grado de primaria en la región de Apurímac, Perú. La prueba contiene 23 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, comparación de cantidades y reconocimiento de patrones. El documento incluye instrucciones para los estudiantes y una portada con información sobre la prueba.
Este documento presenta una evaluación de matemáticas para estudiantes de segundo grado de primaria en la región de Apurímac, Perú. Contiene 23 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, comparaciones y secuencias numéricas. También incluye instrucciones para que los estudiantes respondan de forma individual y en silencio.
La junta vecinal de Pacobamba, en el distrito de Huanipaca, se conformó para enfrentar la delincuencia e inseguridad ciudadana crecientes en la zona. El coordinador de las juntas vecinales, el superior PNP Rodolfo Castillo, indicó que la lucha contra la delincuencia requiere el esfuerzo conjunto de la policía y los vecinos. El artículo fue escrito por Paúl Pilco Dorregaray.
Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de tercer grado de primaria en Apurímac. Contiene 23 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como suma, resta, multiplicación y división. Se pide a los estudiantes que lean cada pregunta cuidadosamente y elijan la respuesta correcta marcando con una x.
Este documento presenta información sobre un manual de trabajo para estudiantes de segundo grado de educación primaria. Incluye los datos del estudiante, el director, jefe de área y asesora pedagógica de la UGEL 06, así como los docentes que elaboraron y revisaron el manual.
1) Este documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de primaria en la región de Apurímac. Incluye instrucciones para los estudiantes y 23 preguntas de matemáticas para resolver.
2) Las preguntas cubren una variedad de temas matemáticos como números, operaciones aritméticas, patrones y probabilidad. Algunas preguntas presentan información contextual para resolver problemas matemáticos.
3) Se pide a los estudiantes que lean atentamente cada pregunta, resuelvan los problemas y marquen la
Este cuadernillo modelo del área de Historia, Geografía y Economía presenta un modelo del tipo de preguntas que se incluirá en la Evaluación Censal de Estudiantes de 2do grado de secundaria.
Este documento presenta una matriz diagnóstica de matemáticas para quinto grado con 12 preguntas. La matriz evalúa competencias como interpretar datos y relaciones en problemas aritméticos y algebraicos, y elaborar estrategias y modelos de solución. También incluye instrucciones para aplicar y calificar la prueba diagnóstica de 90 minutos.
Este documento presenta un programa educativo para mejorar los logros de aprendizaje en la región de Callao, Perú. Incluye la información del estudiante que realiza la prueba, los nombres y cargos de las autoridades educativas regionales, y las instrucciones para completar la prueba de comprensión lectora.
Este documento parece ser un cuadernillo de matemáticas para estudiantes de segundo grado. Contiene 21 preguntas de matemáticas básicas como suma, resta y comparaciones numéricas, acompañadas de gráficos e ilustraciones. También incluye instrucciones para que los estudiantes resuelvan los problemas de forma independiente y marquen sus respuestas.
Este documento contiene una evaluación de matemáticas para estudiantes de cuarto grado de primaria en Huánuco, Perú en noviembre de 2016. Consiste en 15 preguntas de opción múltiple sobre temas como gráficos, fracciones, operaciones matemáticas básicas y resolución de problemas. El examen evalúa las habilidades y conocimientos matemáticos fundamentales de los estudiantes.
1) El documento presenta una evaluación de estudiantes de cuarto grado de primaria que incluye preguntas sobre varios textos cortos. 2) Los textos tratan sobre las actividades de danza de una niña llamada Ana, la historia de un leñador honrado y su encuentro con un hada, y sobre cómo se transmite y previene el cólera. 3) La evaluación examina la comprensión lectora de los estudiantes mediante preguntas de selección múltiple sobre los detalles y significados de los textos.
Este documento presenta la estrategia de "La Mochila Viajera", un programa para promover el hábito de la lectura entre niños, docentes y familias. La mochila contiene libros, revistas y otros materiales de lectura que viajan entre las casas de los estudiantes durante una semana. El objetivo es fomentar la lectura en familia y fortalecer las habilidades de lectura. Los docentes reciben capacitación y dan seguimiento al programa.
El documento describe la visita de un inspector a una escuela primaria donde encontró a la maestra abrumada y sin materiales o actividades para enseñar a los estudiantes. El inspector tomó un corcho del escritorio y usó este objeto para motivar a los estudiantes a participar en discusiones y actividades sobre geografía, historia, música y otras materias. La maestra quedó impresionada por esta lección y aprendió la importancia de usar recursos disponibles para enseñar de manera creativa. Más tarde, cuando el inspector regresó
Proyecto de aprendizaje - mes de setiembre (sugerente)Marly Rodriguez
Este documento presenta la planificación de un proyecto de aprendizaje sobre la actividad agrícola tradicional del sara yapuy. El proyecto busca que los estudiantes aprendan saberes locales relacionados a esta práctica y también desarrollen competencias académicas. Se realizará durante 22 días hábiles de setiembre e incluirá visitas a comunidades, entrevistas a sabios locales y la participación práctica en el sara yapuy. El objetivo es revalorar esta costumbre ancestral y abordar problemas como la
(1) El texto habla sobre dos ancianos vecinos, uno honrado y otro envidioso. (2) El perro del anciano honrado encuentra un tesoro enterrado. (3) El anciano envidioso pide prestado el perro pero no encuentra nada cuando cava, mientras el perro lo mira burlonamente.
El documento presenta un resumen de tres párrafos sobre un examen de aprendizaje regional para estudiantes de sexto grado de primaria en la región de Apurímac, Perú. El examen contiene cuatro textos y preguntas de opción múltiple sobre cada texto. Los textos tratan sobre la matanza de vicuñas por cazadores furtivos, las propiedades nutricionales de la quinua, las reglas tradicionales del juego de los tiros o chuwis, y una fábula sobre el valor del trabajo.
El documento repite continuamente la dirección URL www.paestarporaqui.com y contiene un breve texto promocionando este sitio web como un lugar para encontrar fondos de escritorio, presentaciones de PowerPoint, refranes populares españoles y significados de los signos del zodíaco para descargar como fondos. También incluye una invitación a visitar el sitio web.
Este documento repite la misma URL, www.PoderosoConocimiento.com, más de 200 veces, lo que indica que se trata de una lista muy larga que promueve un solo sitio web.
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Vendele a la mente no a la gente jurgen klaric poderoso conocimiento lloaidaalonso
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El documento repite la dirección de un blog sobre comprensión lectora y fichas numeradas del 1 al 30, proporcionando información sobre el contenido y tema del blog pero sin detalles sobre el contenido específico.
El documento consiste en una lista repetida de la dirección web www.FreeLibros.com en más de 200 líneas consecutivas. Proporciona poca información sobre el contenido del sitio web, pero indica que la dirección www.FreeLibros.com es el tema principal del documento.
El documento se compone de una sola página que repite continuamente la dirección web www.FreeLibros.com. Proporciona información sobre un sitio web llamado www.FreeLibros.com.
El documento se compone únicamente de la repetición de la dirección web www.FreeLibros.com en múltiples líneas consecutivas, sin ningún otro contenido o información.
El documento se compone únicamente de la repetición de la dirección web www.FreeLibros.com en múltiples líneas consecutivas. Proporciona información sobre un sitio web llamado www.FreeLibros.com, pero sin otro contenido relevante.
El documento se compone únicamente de la repetición de la dirección web www.FreeLibros.com varias veces, sin ningún otro contenido. Esto sugiere que el sitio web www.FreeLibros.com es el tema principal del documento.
El documento consiste en repetidas menciones de la dirección web www.materialparamaestros.com, lo que sugiere que proporciona materiales y recursos para maestros.
Presentación de EMGOLDEX mesa principalKarlos Sierra
El documento describe cuatro opciones para recibir ganancias de una inversión en EMGOLDEX, incluyendo recibir oro físico, transferencia bancaria, cupones comercializables o registrarse como nuevo cliente. También proporciona contacto y recursos adicionales sobre EMGOLDEX y su representante Carlos Sierra.
Presentación de la conferencía impartida por Alberto González (www.alberto-gonzalez.com ) durante el último congreso de la sociedad ADENYD celebrado del 2 al 4 de Octubre en la ciudad de Toledo.
El documento se repite la dirección web www.FreeLibros.me más de 100 veces, lo que indica que se trata de un sitio web dedicado a ofrecer libros gratuitos.
Fundamentos de física moderna, EisbergRaquel Mejia
El documento se compone de una sola frase repetida varias veces - "www.FreeLibros.me" - lo que indica que se trata de una lista muy larga de la misma dirección URL.
Cómo enseñar a leer a su bebe - Glenn J Doman.pdfMarly Rodriguez
Este documento presenta un resumen del libro "Cómo enseñar a leer a su bebé" de Glenn Doman. El libro propone que los niños son más inteligentes de lo que se cree y que se les ha privado de aprender todo lo que son capaces en las edades más tempranas. El autor describe el viaje de 20 años de su equipo de investigación para desarrollar nuevos métodos para tratar a niños con lesiones cerebrales que antes no tenían esperanza. El enfoque revolucionario del equipo fue tratar directamente el cerebro en lugar de
PPT TALLER DE ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA 2023.pptxMarly Rodriguez
El documento describe las estrategias de comprensión lectora que se enseñarán en un taller gratuito. Explica los obstáculos comunes a la comprensión lectora como el retroceso y la falta de enfoque, y define las estrategias como procedimientos antes, durante y después de la lectura para lograr los objetivos. También cubre técnicas específicas como el subrayado, el sumillado y los niveles de comprensión lectora para mejorar la velocidad, comprensión y retención.
Este documento proporciona orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en el contexto de la emergencia sanitaria, incluyendo el calendario escolar, la matrícula, el retorno a clases presenciales, y directrices para la planificación de actividades pedagógicas, la gestión de la convivencia escolar, y el mantenimiento de las instituciones educativas.
La planificación de Aprendo en Casa para secundaria es flexible y está diseñada para ajustarse a lo largo del año escolar en función de las necesidades de los estudiantes. Propone experiencias de aprendizaje sobre temas como ciudadanía, trabajo, salud ambiental y logros del Perú durante 9 semanas para cada ciclo, las cuales son implementadas por los docentes considerando el contexto de sus alumnos.
La planificación de Aprendo en Casa es un recurso flexible que el docente puede adaptar a las necesidades de sus estudiantes. El docente debe diversificar las experiencias de aprendizaje considerando las características de los estudiantes y el contexto. La planificación se puede ajustar a lo largo del año en respuesta a la situación actual.
Este documento presenta la planificación anual para el programa de educación a distancia "Aprendo en Casa" para los niveles inicial-intermedio y avanzado. La planificación incluye 9 situaciones de aprendizaje con sus respectivos títulos de experiencia, duración en semanas y fechas. Los temas abarcan ciudadanía, salud, descubrimiento e innovación, logros del país, trabajo y emprendimiento.
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE ENTRADA EBR MINEDU-2021.Marly Rodriguez
El documento proporciona orientaciones sobre la evaluación formativa y diagnóstica. Explica que la evaluación debe enfocarse en el aprendizaje, utilizando situaciones significativas y criterios de evaluación. También describe cómo analizar evidencias de aprendizaje y retroalimentar a los estudiantes. Por último, presenta un ejemplo de situación de evaluación para tercer ciclo sobre historias personales de la cuarentena.
La planificación proporciona una guía flexible para las experiencias de aprendizaje de los estudiantes organizadas en torno a temas como la ciudadanía, la salud ambiental, la innovación y los logros del Perú. El docente usa esta guía para diseñar actividades que se ajusten a las necesidades de sus estudiantes a lo largo del año escolar.
Este documento presenta directrices para elaborar conclusiones descriptivas en el proceso de evaluación de estudiantes. Explica que las conclusiones deben basarse en evidencias de aprendizaje recopiladas durante el período evaluado y centrarse en el progreso de cada estudiante. Luego describe diferentes tipos de evidencias de aprendizaje como conocimiento, habilidades, actitudes y productos, así como instrumentos de evaluación. Finalmente, ofrece ejemplos de frases y verbos para elaborar conclusiones descriptivas en diferentes áreas curriculares.
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADASMarly Rodriguez
Este documento presenta un formato para el informe mensual de actividades realizadas por docentes y auxiliares de educación. El informe describe las consideraciones generales, las secciones a completar sobre datos, actividades realizadas, logros, dificultades y sugerencias. Asimismo, presenta un formato para el informe sobre el balance del periodo de trabajo remoto efectuado durante marzo y abril de 2020.
Este documento presenta la programación de actividades educativas para la estrategia "Aprendo en Casa" en Perú. Incluye actividades para estudiantes de 3 a 15 años transmitidas a través de la plataforma web, radio y televisión nacional. Detalla las actividades por día de la semana, nivel educativo, área de estudio y competencias que desarrollan. El objetivo es que padres y estudiantes puedan seguir la programación y aprendizajes promovidos durante este período de educación remota.
Este documento presenta la programación de la estrategia "Aprendo en Casa" para la semana 2 en los medios de comunicación de televisión, radio y plataforma web. Incluye la información sobre las actividades programadas para cada nivel educativo (inicial, primaria, secundaria), así como el tema, grado, día y competencias correspondientes. El objetivo es que los estudiantes y sus familias puedan hacer seguimiento a la programación y actividades esperadas para esta modalidad de educación remota durante la coyuntura actual.
El documento presenta la programación educativa de la semana del 13 al 17 de abril para estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria. La programación incluye clases de temas como ciencia, matemática y comunicación para diferentes grados escolares, con énfasis en el cuidado de la salud y la prevención del COVID-19. También incluye la programación del Programa de Intervención Temprana y la Educación Básica Especial para estudiantes con necesidades educativas especiales.
El documento presenta la programación de contenidos educativos de Aprendo en Casa, la estrategia de educación remota del Ministerio de Educación del Perú durante la pandemia de COVID-19. La programación incluye contenidos para educación inicial, primaria, secundaria y modalidades como Educación Básica Especial y Alternativa. Los contenidos se transmitirán a través de televisión, radio e internet y abarcan diferentes áreas curriculares, competencias y niveles, buscando llegar a toda la población estudiantil del país.
Este documento proporciona enlaces a los materiales de audio y sesiones de aprendizaje que se difundirán la primera semana de Aprendo En Casa del Minedu del 6 al 10 de abril de 2020. Incluye enlaces para nivel inicial, primaria, secundaria, educación básica alternativa y educación básica especial. También proporciona un enlace a la plataforma Aprendo En Casa y al catálogo de audios y sesiones para esas fechas.
Este documento presenta un proyecto educativo de 5 días titulado "Juntos venceremos al coronavirus". El proyecto incluye 5 actividades para que los niños aprendan sobre el coronavirus a través de la comunicación, las ciencias, las matemáticas, las ciencias sociales y el arte. Las actividades incluyen aprender sobre el virus, cuántas personas se han infectado, la importancia de lavarse las manos, el aislamiento social y crear arte para crear conciencia. El objetivo general es que los niños se informen y sepan cómo actuar durante
Este documento describe una experiencia de aprendizaje realizada por estudiantes de quinto grado de primaria en una escuela del distrito de La Victoria, Lima. Los estudiantes investigaron sobre el origen, síntomas y prevención del coronavirus con el fin de crear material informativo para la escuela y la comunidad. Como producto de este proceso, elaboraron un manual, decálogo y presentación oral sobre el coronavirus y las medidas para prevenir su contagio. El documento incluye los objetivos, actividades y criterios de evaluación de los aprendizajes de los estudiantes
El documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la prevención del coronavirus COVID-19. Los estudiantes analizan los síntomas del coronavirus y plantean hipótesis sobre la posible enfermedad de un paciente. Luego, mediante el análisis de información y dialogo, los estudiantes identifican las medidas para prevenir el contagio de coronavirus, como el lavado de manos y el distanciamiento social.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre el COVID-19 para estudiantes de segundo grado. La unidad busca que los estudiantes comprendan las implicancias del virus en la salud, diseñen soluciones tecnológicas como desinfectantes caseros, y gestionen su aprendizaje de manera autónoma. La unidad incluye 5 sesiones con actividades de indagación, debate y construcción de un desinfectante casero. El objetivo final es sensibilizar a la comunidad educativa sobre el COVID-19 y medidas de prevención.
Este documento presenta los detalles de una sesión de aprendizaje sobre el coronavirus para estudiantes de primer grado. La sesión tiene como propósito que los estudiantes obtengan información sobre el coronavirus y cómo protegerse a través de la lectura de un cuento. La sesión se divide en cinco partes: inicio, desarrollo, lectura del cuento, discusión posterior y cierre. Se evaluará la comprensión de los estudiantes mediante una lista de cotejo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.