El documento presenta la programación educativa de la semana del 13 al 17 de abril para estudiantes de educación inicial, primaria y secundaria. La programación incluye clases de temas como ciencia, matemática y comunicación para diferentes grados escolares, con énfasis en el cuidado de la salud y la prevención del COVID-19. También incluye la programación del Programa de Intervención Temprana y la Educación Básica Especial para estudiantes con necesidades educativas especiales.
INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADASMarly Rodriguez
a) Este informe es aplicable a docentes y auxiliares de educación, por lo cual deben hacer referencia a las actividades que correspondan de acuerdo al cargo que están ejerciendo.
b) El objetivo de este informe es describir las actividades realizadas durante el mes como sustento que valida la carga laboral asumida. Este informe es utilizado como insumo
por el director para llenar los formatos establecidos en los Anexos 3 y 4 de la Resolución de Secretaría General Nº 326-2017-MINE DU, los cuales serán remitidos a la UGEL dentro de los tres (3) primeros días hábiles del mes inmediato próximo.
c) El reporte tiene periodicidad mensual. Se considera primera semana del mes a la que incluye como mínimo el primer día laborable del mismo.
d) Los auxiliares de educación, en el contexto de la emergencia nacional, reportan acerca de las funciones realizadas en el marc o de lo establecido en la Resolución Viceministerial N° 052-2016-MINE DU, el Oficio Múltiple N° 00027-2020-M INEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y las disposiciones que el Minedu emita al respecto.
e) No es obligatorio incluir evidencias para sustentar las actividades descritas. De manera opcional, en caso se contará con evi dencias, estas podrán ser anexadas al presente informe.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Del lunes 13 al viernes 17 de abril
Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
Inicial
3, 4 y 5 años
Tema:
Cuidamos a la madre tierra
desde casa
3, 4 y 5 años
Tema:
Cuidamos a la madre tierra
desde casa
3, 4 y 5 años
Tema:
Cuidamos a la madre tierra
desde casa
3, 4 y 5 años
Tema:
Cuidamos a la madre tierra
desde casa
3, 4 y 5 años
Tema:
Cuidamos a la madre tierra
desde casa
10:00 a. m.
Primaria
1.° y 2.°
Ciencia y Tecnología
Tema:
Ayudando lograremos
resolver el problema
3.° y 4.°
Ciencia y Tecnología
Tema:
Unidos resolveremos
cualquier problema
5.° y 6.°
Ciencia y Tecnología
Tema:
Resolvamos el problema
5.° y 6.°
Ciencia y Tecnología
Tema:
¿Quieres aprender a
resolver problema?
1.° a 6.°
Ciencia y Tecnología
Tema:
Descubriendo aprendemos.
10:30 a. m.
Secundaria
1.° y 2.°
Comunicación
Tema:
Escritura de textos:
La historieta
Competencia:
- Elaboramos historietas.
3.°, 4.° y 5.°
Comunicacón
Tema:
Escribimos textos
expositivos
Competencia:
- Escribe diversos tipos de
texto en su lengua
materna.
3.°, 4.° y 5.°
Matemática
Tema:
Progresiones geométricas
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
1.° y 2.°
Matemática
Tema:
Gráficos de estadisticos:
gráficos de barra
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
3.°, 4.° y 5.°
Matemática
Tema:
Función lineal
Competencia:
- Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
2:00 p. m.
Conoce la programación
de esta semana en TvPerú
Competencia:
- Construye su identidad - Convive y participa democráticamente
Competencia:
- Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
- Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo.
- Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad - Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos.
2. Lunes 13Horario Martes 14 Miércoles 15 Jueves 16 Viernes 17
1.° y 2.°
Comunicación
Sesión 2
Escuchamos y narramos
relatos orales
3.°, 4.° y 5.°
Comunicación
Sesión 2
Soy un cuentacuentos
1.° y 2.°
Tutoría
3.°, 4.° y 5.°
Tutoría
9:00 a. m.
a
9:30 a. m.
9:30 a. m.
a
10:00 a. m.
1.° y 2.°
Matemática
Sesión 2
Cuento lo que observo a mi
alrededor y lo represento
3.°, 4.° y 5.°
Matemática
Sesión 2
Responsabilidad económica
en el periodo de cuarentena
del coronavirus
1.° y 2.°
Tutoría
3.°, 4.° y 5.°
Tutoría
1.° y 2.°
Ciencia y Tecnología
Sesión 1
Explicamos el impacto positivo
de la ciencia frente al coronavirus
3.°, 4.° y 5.°
Ciencia y Tecnología
Sesión 1
¿Por qué tendríamos que hacer
caso a las recomendaciones de
los científicos?
1.° y 2.°
Comunicación
Sesión 2
Dialogamos con mi
familia lo que conocemos
del coronavirus
3.° y 4.°
Comunicación
Sesión 2
Dialogamos sobre el
coronavirus
3.° y 4.°
Matemática
Sesión 2
Calculamos usando
decenas y centenas
completas
3:00 p. m.
a
3:30 p. m.
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
1.° y 2.°
Matemática
Sesión 2
Utilizamos cuantificadores
para agrupar objetos
y personas de nuestro
entorno
1.° y 2.°
Ciencia y Tecnología
Sesión 1
¿Qué dicen los científicos sobre
el COVID-19, qué es este virus?
3.° y 4.°
Ciencia y Tecnología
Sesión 1
¿Por qué es importante escuchar
las recomendaciones de los
especialistas en salud sobre
COVID-19? ¿Cómo sé que me
contagié del COVID-19?
5.° y 6.°
Comunicación
Sesión 2
Comprendemos un texto
informativo
sobre el coronavirus
como pandemia
5.° y 6.°
Matemática
Sesión 2
Resolvemos problemas
realizando sumas por
descomposición
3:30 p. m.
a
4:00 p. m.
5.° y 6.°
Ciencia y Tecnología
Sesión 1
Explicamos el impacto positivo
de la ciencia frente al
coronavirus
Programa de
Intervención
Temprana (PRITE)
Programa 3
Educación Básica
Especial (EBE)
Inicial y Primaria
11:00 a. m.
a
11:30 a. m.
11:30 a. m.
a
12:00 p. m.
Programa de
Intervención Temprana
(PRITE)
Retransmisión
pedagógica
Educación Básica
Especial (EBE)
Inicial y Primaria
Retransmisión
pedagógica
Programa de Intervención
Temprana
(PRITE)
Retransmisión pedagógica
Educación Básica Especial
(EBE)
Inicial y Primaria
Retransmisión pedagógica
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación
¿Dónde y cómo me
puedo informar
sobre el coronavirus?
Ciclo Intermedio
Comunicación
Nos organizamos en
casa para hacer
frente al coronavirus
Ciclo Intermedio
Comunicación
Reflexionamos sobre las
noticias
Ciclo Inicial 1.° grado
Matemática
Reconocemos los
números naturales de
dos dígitos, en las
noticias
4:30 p. m.
a
5:00 p. m.
5:00 p. m.
a
5:30 p. m.
Programa 3
Conocemos más del
coronavirus y cómo
protegernos
10:00 a. m.
a
10:15 a. m.
Programa 4
Protegemos nuestros
dientes de las caries
Programa 5
Nos bañamos todos los días
para estar limpios y sanos.
Ciclo Inicial 1.° grado
Comunicación
¿Qué está pasando con el
COVID-19 en el Perú?
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación
Ayudando a mi
comunidad cuido
mi salud
*También será transmitido de 8 a.m. a 9 a.m.
Ciclo Intermedio
Matemática
Representamos y
comparamos números
hasta 999
Ciclo Intermedio
Matemática
Resolvemos problemas
de sustracción
Ciclo Inicial 2.° grado
Matemática
Contamos hasta el 99,
con información de las
noticias del día
Ciclo Inicial 2.° grado
Comunicación
¿Qué hábitos de higiene me
ayudan a cuidar mi salud?
Del lunes 13 al viernes 17 de abril
Secundaria
Inicial
Educación
Básica
Especial
Primaria
Educación
Básica
Alternativa*
Conoce la programación de
esta semana en Radio Nacional