Este acuerdo pedagógico establece las condiciones para el desarrollo de una asignatura en una institución educativa, incluyendo la comunicación con los estudiantes, las actividades disponibles, la evaluación del curso y las responsabilidades de los estudiantes. Se detallan aspectos como los medios de comunicación a utilizar, el contenido y objetivos del curso, las estrategias didácticas, y la asistencia y evaluación requerida. El acuerdo fue firmado por el docente y los estudiantes para mostrar su comprensión y acept

1. CÓDIGO: I P A - P R 0 2 . F O 0 1
A C U E R D O PEDAGÓGICO VERSIÓN: 00
PÁGINA: 1 D E 4
R E G I O N A L M E T A
P R O G R A M A D ÁREA: A D ' ^ ^ M v C ^ t C A O O ^ C C A S I G N A T U R A : ^
M O D A U D A D D I S T A N C I A CÓDIGO G R U P O :
4 0 3 - 1 4
D O C E N T E :
r<=átVrOvO T ^ u O t í o
F E C H A : w. ^ ,
PERÍODO ACADÉMICO 2016ife C I U D A D :
1. C O N D I C I O N E S I N S T I T U C I O N A L E S . M e d i o s d e
Comunicación
I A . i f C . Página web: h t t p : / / w w w . c u n . e d u . c o
I B . *^¿AjCorreo electrónico i n s t i t u c i o n a l : d e u s o p e r s o n a l
e i n t r a n s f e r i b l e . La comunicación m e d i a n t e c o r r e o
electrónico d e la a s i g n a t u r a s e realizará e x c l u s i v a m e n t e
p o r e s t e m e d i o .
IC. Plataforma: l o s d o c e n t e s podrán h a c e r u s o d e
p l a t a f o n m a s tecnológicas q u e a p o r t e n y sin/an c o m o
m e d i a d o r a s e n e l p r o c e s o d e enseñanza y a p r e n d i z a j e .
ID. ~»« Blog: h t t p : / / ^ L t k D o n a d r r v x ) a e r n 9 K i s o t s . b o ^
I E . 3 S l Otros: Redes sociales, mensajes de texto, etcf^"^
2. A C T I V I D A D E S I N S T I T U C I O N A L E S , D E L P R O G R A M A , D E
B I E N E S T A R E S T U D I A N T I L E INVESTIGACIÓN:
2A. ¿El d o c e n t e informó s o b r e l a s A c t i v i d a d e s
I n s t i t u c i o n a l e s , d e l P r o g r a m a , d e B i e n e s t a r E s t u d i a n t i l e
Investigación e n las q u e l o s e s t u d i a n t e s p u e d e n p a r t i c i p a r
d e m a n e r a v o l u n t a r i a ?
2 A 1 , ^ S I 2 A 2 ~ . N O
2 B ¿El d o c e n t e a d v i e r t e s o b r e l a o b l i g a t o r i e d a d d e
p a r t i c i p a r e n l a s a c t i v i d a d e s académicas q u e d i s p o n g a l a
institución?
2 B 1 - A , S I 2 B 2 N O
3. R E G L A M E N T O E S T U D I A N T I L .
3A. ¿Se informa sobre la obligatoriedad de leer el
Reglamento Estudiantil disponible para consulta y
descarga e n la página web institucional?
3 A 1 , ^ 4 j 5 l 3 A 2 . — i N O
4. M O N I T O R D E L A A S I G N A T U R A ,
4 A . ¿Se s o c i a l i z a n las f u n c i o n e s d e l m o n i t o r ?
4 A 1 . - ^ S ^ I 4 A 2 . — Í N O
4 B . D a t o s d e l m o n i t o r
N o m b r e s y apellidos: t^lvíTvQA g>CSSTQ¿ -
C o r r e o electrÓJiico u i s t i t M c i o n a i : ,
ü ' W g t n ^ b^t)t¿6 C 6 g C u ' ^ - C g
Teléfono c e l u l a r d e contact»^^^ V ^ 0 < ^ 7y
4C E s c o g i d o p o r :
4 C 1 . ..^Votación. 4 C 2 . .
4C3. ¿Otro?
— i4 Postulación v o l u n t a r i a .
3 B . ¿Se r e a l i z a n r e c o m e n d a c i o n e s s o b r e e l
c o m p o r t a m i e n t o q u e d e b e n l l e v a r l o s e s t u d i a n t e s d e n t r o
y f u e r a d e la Institución d e a c u e r d o a l R e g l a m e n t o
E s t u d i a n t i l ?
3 B 1 . - y ^ S I 3 B 2 . ~ N O
httB://www.cun.e(/u.co/norFnatividad/cat^ view/86-nomartividacl/87-
nomartividad-academica. html
5. ¿SE S O C I A L I Z A N L O S S I G U I E N T E S C O N C E P T O S S O B R E
E L S Y L L A B U S D E L A A S I G N A T U R A ?
5A.^¿« Número d e créditos. 5 B , « ^ » I m p o r t a n c i a d e la
a s i g n a t u r a . 5C.i2jC«. C o n t e n i d o s .
5 D . ^ . P l a n d e t r a b a j o p a r a cada c o r t e d e la a s i g n a t u r a
5E. C o m p e t e n c i a s Básicas, específicas y t r a n s v e r s a l e .
5F.^^^ H o r a s d e acompañamiento d i r e c t o y t r a b a j o
autónomo. 5<3. Bibliografía y cibergrafia.
5 A 1 5 A 2 . . - ^ N O
ELABORÓ: D I R E C T O R N A C I O N A L D E
I N V E S T I G A C I O N E S
REVISÓ: APROBÓ;
F E C H A : 2 3 - 0 1 - 2 0 1 5 F E C H A : F E C H A :

2. CÓDIGO: I P A - P R 0 2 - F O 0 1
A C U E R D O PEDAGÓGICO VERSIÓN: 00
(teCduciKlóni«(»fíoi
A C U E R D O PEDAGÓGICO
PÁGINA: 2 D E 4
6. E S T R A T E G I A DIDÁCTICAS (Resolución 014 d e 2 0 1 1 , artículos 2 y 3).
6A. ¿Se socializan las estrategias didácticas a utilizar para el desarrollo de la asignatura?
6 A 1 . ^ » Si 6 A 2 . — N O
6B. TUTORÍAS. ¿Se i n f o r m a sobre el horario, lugar y m e d i o que atenderá a los estudiantes? D I F E R E N T E A L H O R A R I O D E
C L A S E
6 B 1 . 6 8 2 . - - . . . N O
Horario: Lugar: Medios:
L o ú t ó j m v e ^ w l e ^ ^ Kitr(e0 - S ^ - WzAh- Q i o l a r - c o o
6C. L a salida pedagógica e s u n c o m p l e m e n t o de las actividades tradicionales de los curriculos de cada u n o de los
programas académicos de la Corporación. ¿Se establecen c l a r a m e n t e las finalidades de éstas?
6 0 1 . S I 6 C 2 . Í — * N 0
7. A S I S T E N C I A , INICIO Y FINALIZACIÓN D E C L A S E S ,
RECUPERACIÓN D E C L A S E S ( R e g l a m e n t o estudiantil, A r t . 71).
7 A . ~ ^ ¿Se i n f o r m a sobre la obligatoriedad d e la
asistencia a clases de acuerdo al R e g l a m e n t o Estudiantil?
7 A 1 . H C » S I 7 A 2 . J N O
7B. ¿Se i n f o r m a n los m e c a n i s m o s d e cancelación y
recuperación d e clases e n situaciones d e alteración del
o r d e n público o casos f o r t u i t o s ?
7 B 1 . J Í S I 7 B 2 . ' N O
7C. J^^^SQ i n f o r m a sobre la autonomía del docente para
validad excusas, certificaciones o documentación q u e
pretenda justificar inasistencias a clases o la n o
participación e n actividades de la asignatura?
7 C 1 . < ^ S I 7C2.-« N O
8. EVALUACIÓN ( R e g l a m e n t o e s t u d i a n t i l , A r t . 4 4 , 4 7 , 4 8 ,
5 2 , 5 3 .
8A. ¿Se reporta la distribución porcentual d e las
evaluaciones p o r corte d u r a n t e e l desarrollo d e la
asignatura?
• Prueba parcial 1. O /
• Prueba parcial 2. 0 , 0 ~ /
• Prueba Final. A O " /
10Al.^;3i^l 10A2. - J N O
8. EVALUACIÓN ( R e g l a m e n t o e s t u d i a n t i l , A r t . 4 4 , 4 7 , 4 8 ,
5 2 , 5 3 .
8A. ¿Se reporta la distribución porcentual d e las
evaluaciones p o r corte d u r a n t e e l desarrollo d e la
asignatura?
• Prueba parcial 1. O /
• Prueba parcial 2. 0 , 0 ~ /
• Prueba Final. A O " /
10Al.^;3i^l 10A2. - J N O9. RE-ALIMENTACIÓN D E T O D A S l A S E V A L U A C I O N E S .
9A. ¿Se i n f o r m a q u e l a re-alimentación d e todas l a s
evaluaciones realizadas a los estudiantes s e hará e n u n
lapso n o m a y o r a u n a s e m a n a calendario posterior a s u
finalización? _
9 A l . « ) L s i 9 A 2 . J N O
8. EVALUACIÓN ( R e g l a m e n t o e s t u d i a n t i l , A r t . 4 4 , 4 7 , 4 8 ,
5 2 , 5 3 .
8A. ¿Se reporta la distribución porcentual d e las
evaluaciones p o r corte d u r a n t e e l desarrollo d e la
asignatura?
• Prueba parcial 1. O /
• Prueba parcial 2. 0 , 0 ~ /
• Prueba Final. A O " /
10Al.^;3i^l 10A2. - J N O

3. CÓDIGO: I P A - P R 0 2 - F O 0 1
A C U E R D O PEDAGÓGICO VERSIÓN: 00
PÁGINA: 3 D E 4
10. ARTÍCULOS S U S T A N T I V O S D E L A C U E R D O
PEDAGÓGICO.
¿Se realizó la l e c t u r a d e los s i g u i e n t e s artículos d e
n o r m a t i v i d a d e s i n s t i t u c i o n a l e s ?
l O A . R e g l a m e n t o E s t u d i a n t i l :
l O A l . ' Artículo 4 4 . D e l a evaluación.
1 0 A 2 . ^ Artículo 4 7 . D e l a p n j e b a p a r c i a l .
1 0 A 3 . //Artículo 4 8 . D e l a p m e b a f i n a l .
1 0 A 4 . -Artículo 5 2 . E s c a l a c u a n t i t a t i v a e v a l u a t i v a .
1 0 A 5 . * - ^ r t f c u l o 5 3 . C r i t e r i o s a p r o b a t o r i o s .
1 0 A 6 . V Artículo 7 1 . D e l a s o b l i g a c i o n e s d e l o s
e s t u d i a n t e s .
10B. Resolución 014 d e 2011:
l O B l . iisíT^rtícuio 2 : d e l a s a l i d a pedagógica.
1 0 8 2 . Artículo 3 : f i n a l i d a d e s d e l a s s a l i d a s
pedagógicas.
l O C l . i - » * SI 1 0 C 2 . . N O
10. O B S E R V A C I O N E S D E L O S E S T U D I A N T E S .
l O A .
1 1 . O B S E R V A C I O N E S D E L D O C E N T E .
I I A .

4. CÓDIGO: I P A - P R 0 2 - F O 0 1
A C U E R D O PEDAGÓGICO VERSIÓN: 00
PÁGINA: 4 D E 4
F I R M A S DEL A C U E R D O :
Asistentes
1
N o m u r e s y Mpeiiiuos
D o c e n t e :
C o r r e o s F i r m a
2 :l o n K| e fétcld a 6 ^ h o l n n a i l
3 íríWn 1 b ? 7 o A J C. oríqn<ulíelo .
^
5 — T y ^ ~ -
6
iGoía.fcjcarruDS w r ^ C D í l - g d b - C O
7
8
9
í/^5Van f n / j i i l o ^'Cfí^Xo'n
10
11
12
13
14
15
CÓDIGO N O M B R E DOCUMENTO VERSIÓN DESCRIPCIÓN D E L C A M