Este documento es un acuerdo entre la Secretaría de Educación de Envigado y la Institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos para mejorar los resultados educativos mediante el establecimiento de metas y estrategias. La institución se compromete a alcanzar mejoras anuales mínimas en áreas como desempeño académico, convivencia escolar y factores críticos que afectan el aprendizaje. Las estrategias incluyen identificar estudiantes con bajos desempeños, diseñar planes de

1. ACUERDO POR LA EXCELENCIA 2015
La Secretaría de Educación de Envigado y la Institución Educativa Alejandro Vélez
Barrientos, ubicada en el municipio/ciudad de Envigado del departamento de
Antioquia, suscriben el presente Acuerdo por la Excelencia con el propósito de mejorar
los resultados institucionales consignados en el reporte del Índice Sintético de Calidad
Educativa del 2015.
Por virtud del Acuerdo, la Institución Educativa Alejandro Vélez Barrientos manifiesta
su Intención de alcanzar un Mejoramiento Mínimo Anual (M.M.A.) en los términos
establecidos a continuación:
6%
17%
6%
6%
4%
3%
3%
14%
17%
3%
3%
4%
2%
10%
10%
2%
2%
2%
7% 5% 3%

2. 355
55
55
343
300
374
343
383
380
400
363
394
350
380
60
60
94% 96%
90%
97%95%
84%

3. 47/100
46/100
50/100
50/100
55/100
48/100
60/100
50/100
7.1% 5.760 7.370

4. METAS INTELIGENTES INTITUCIÒN EDUCATIVA ALEJANDRO VELEZ
BARRIENTOS
BASICA PRIMARIA, BASICA SECUNDARIA, MEDIA ACADEMICA
1. Identificar estudiantes con bajos desempeños académicos, cada período académico
y desde la Comisión de Evaluación y Promoción diseñar e implementar estrategias
como Planes de Mejoramiento y talleres presenciales que permitan mejorar los
desempeños de los estudiantes a través de un permanente seguimiento periodo a
periodo.
2. Realizar una reunión con los padres de familia de estudiantes con bajos desempeños
académicos en cada periodo, identificando la causa del bajo desempeño para
apoyarlos con la intervención de los profesionales al servicio de la institución: Sicóloga,
Trabajadora Social y Sicopedagoga; estableciendo acuerdos de acompañamiento
efectivo.
1. Identificar y clasificar por áreas los factores críticos en los niveles de desempeño
para establecer acciones desde cada área con enfoque en la mejora continua; a través
de estrategias en métodos de estudio, fortalecimiento de las competencias lectoras
(interpretar, argumentar, proponer) y la evaluación por competencias.
2. Fortalecer la didáctica y metodología de trabajo del Docente a través del Plan de
Formación para dinamizar las clases, generar motivación en los estudiantes
evidenciándolo a través de la Evaluación de Desempeño Docente anual, de estudiantes
y Directivos.
¿Cómo puedo reducir el número de alumnos en el nivel
insuficiente y conducirlos a la excelencia?
¿Cómo contribuyo a que mi establecimiento sea
más competitivo en comparación con los otros
planteles del país?

5. Implementar la evaluación de periodo contemplada en el SIEE, como una evaluación
por competencias, que dé cuenta de los avances en la adquisición del conocimiento en
cada una de las áreas, estableciendo estadísticas como herramienta de análisis y
seguimiento en las reuniones de área, que propicie la mejora continua.
1. Identificar fortalezas y oportunidades de mejora en cada periodo académico que
permitan el seguimiento y promoción de estrategias con los estudiantes que presentan
bajos desempeños en cada una de las áreas.
2. Identificar factores críticos que influyen en la convivencia y ambientes favorables
para el aprendizaje, en las orientaciones de grupo semanales, implementando
estrategias y pactos de convivencia que contribuyan a mejorar el ambiente escolar y la
sana convivencia.
¿Qué puedo hacer para que más estudiantes
tengan las competencias necesarias para ser
promovidos?
¿Qué iniciativas puedo desarrollar para
optimizar el seguimiento al aprendizaje de
mis estudiantes y mejorar el ambiente
escolar de mi aula de clase?

6. Las acciones que acordamos a continuación representan las estrategias a través de
las cuales materializaremos nuestro compromiso de lograr las metas de Mejoramiento
Mínimo Anual (M.M.A.) y aportar así a que Colombia sea el país más educado de
Latinoamérica en el 2025:
 Identificar estudiantes con bajos desempeños académicos.
 Diseñar e implementar estrategias como Planes de Mejoramiento y talleres
presenciales que permitan mejorar los desempeños de los estudiantes a través
de un permanente seguimiento periodo a periodo.
 Identificar causas del bajo desempeño en los estudiantes.
 Convenios interinstitucionales con Profesionales como Sicóloga, Trabajadora
Social y Sicopedagoga.
 Acuerdos de acompañamiento efectivo con las familias
 Reuniones de orientación a los padres de familia.
 Identificar y clasificar por áreas los factores críticos en los niveles de desempeño.
 Implementar métodos de estudio, fortalecimiento de las competencias lectoras
(interpretar, argumentar, proponer) y la evaluación por competencias.
 Incentivar la investigación y el trabajo por proyectos.
 Manejo de las TICS como herramienta pedagógica para dinamizar la práctica
docente.
 Fortalecer la didáctica y metodología de trabajo del Docente a través del Plan de
Formación para dinamizar las clases y generar motivación en los estudiantes.
 Implementar la evaluación de periodo contemplada en el SIEE, como una
evaluación por competencias.
 Establecer estadísticas como herramienta de análisis y seguimiento en las
reuniones de área, que propicie la mejora continua.
 Identificar fortalezas y oportunidades de mejora en cada periodo académico que
permitan el seguimiento y promoción de estrategias de seguimiento al
aprendizaje.
 Identificar factores críticos que influyen en la convivencia y ambientes favorables
para el aprendizaje, en las orientaciones de grupo semanales.

7.  Implementar estrategias y pactos de convivencia que contribuyan a mejorar el
ambiente escolar y la sana convivencia.
En fe de lo anterior, suscriben el presente Acuerdo a los veinticinco (25) días del mes
de marzo de 2015, LUZ IVONNE YEPES FLOREZ, Rectora de la Institución Educativa
ALEJANDRO VELEZ BARRIENTOS y SARA CRISTINA CUERVO, Secretaria de
Educación de Educaciòn del municipio de Envigado.
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Firma Rectora Firma Secretaria de Educaciòn