2. Cómo se implementan estos cambios
•Adecuaciones Curriculares
•Diseño Universal de Aprendizaje DUA
3. Adecuaciones Curriculares
Concepto
Son estrategias de intervención que se aplican a las
planificaciones para potenciar el aprendizaje de los
estudiantes con NEE, que sin considerar sus diferencias físicas,
cognitivas ni socioculturales, permitan superar las barreras de
aprendizaje. Para tener acceso a la educación de calidad y
alcancen aprendizajes significativos.
4. Tipos de Adecuaciones
Curriculares
Tipos de
Adecuaciones
Componentes de
base de Currículo
Adecuaciones
Significativas
Acceso al Currículo
Adecuaciones
menos
Significativas
5. ¿Para qué se realizan las Adecuaciones Curriculares?
¿A quién se le realizan Adecuaciones Curriculares?
¿Cuándo se realizan las Adecuaciones Curriculares?
¿A qué se realizan las Adecuaciones Curriculares?
¿Cómo se clasifican las Adecuaciones Curriculares?
8. Acceso al Currículo
• De carácter personal
- Elementos que facilitan el desenvolvimiento del estudiante.
- Contextualizar el ambiente.
Mobiliario, luminosidad, modificaciones arquitectónicas, como lo son
rampa, baños adaptados, ascensores, lupas, etc
9. EJERCICIO
El curso está integrado por Teresa con escasa visión, Marcela
con discapacidad motriz y usa silla de ruedas para trasladarse,
Mauricio con condición de Asperger y Luisa se caracteriza por
un buen rendimiento con déficit Atencional y casi el 70 de los
estudiantes presenta dificultad para sintetizar la información.
10. En la asignatura que usted dicta se presenta un curso donde la
diversidad es la norma. Usted al momento de planificar debe
realizar ciertas adecuaciones para realizar su clase.
• Se requiere señalar el tipo de adecuación curricular que
sugiere y cuál será la respuesta educativa que entregará
como docente para la realización de la clase.
