Este documento trata sobre las categorías nominales, específicamente sobre los adjetivos y los determinantes. Explica los conceptos, clases y usos de los adjetivos y determinantes desde perspectivas semántica, morfológica, sintáctica y léxica. Describe las reglas de concordancia de género y número para los adjetivos y los diferentes tipos de adjetivos como calificativos, especificativos y explicativos. También cubre los grados y formas de los adjetivos. Finalmente, define los artículos determinados e

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LAS CATEGORÍAS NOMINALES. EL ADJETIVO y LOS DETERMINANTES
El ADJETIVO
I. Concepto. Según cuatro criterios:
a) Semántico:
b) Morfológico
c) Sintáctico
d) Léxico
Los adjetivos tienen género y número al igual que los nombres. El género y el número de los
adjetivos depende siempre del nombre al que acompañan.
Ej: pájaro verde.- masc. sing. falda verde.- femen. sing.
niño pequeño.- masc. sing. niñas pequeñas.- femen. plur.
Hay adjetivos que presentan una sola forma para el masculino y para el femenino. Son adjetivos de
una sola terminación: Ej: verde, especial, amable, grande ...
II. Concordancia
 El adjetivo siempre concuerda en género y número con el nombre al que acompaña, tanto si va
delante como si va detrás.
Vistosa flor de colores vivos.
 Si un adjetivo va antes de varios nombres, concuerda en género y número con el primer
nombre. Si se trata de personas, el adjetivo debe ir en plural.
El largo viaje y la llegada fueron agotadores. Los tímidos Pedro y Ana se sonrojaron.
 Si el adjetivo se coloca después de varios nombres, concuerda en plural con ellos, respetando
su género.
Un día y un viaje agotadores. Una alegría y una amistad duraderas.
 Si el adjetivo va detrás de los nombres, pero estos son de género distinto, el adjetivo irá
en plural y en masculino, aunque alguno de los nombres sea femenino.
Un día y una noche largos. Una silla y un sofá cómodos.
III. Clases
CALIFICATIVOS
Califican al nombre,
es decir, añaden
cualidades al
nombre:
ESPECIFICATIVOS
- Los adjetivos calificativos especificativos concretan el significado
del sustantivo. Suelen ir detrás del nombre.
Ej: Quiero una corbata azul
EXPLICATIVOS y EPÍTETOS
- Los adjetivos calificativos explicativos o epítetos indican
cualidades que ya de por sí lleva el nombre. Suelen ir delante del
nombre.
Ej: Blanca nieve Verde hierba

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DETERMI-
NATIVOS
Preceden al
nombre, lo
concretan y lo
presentan:
Demostrativo: determina al sustantivo indicando lejanía o proximidad en relación
a las personas que hablan; o sea, indica ubicación espacial.
Ejemplos: este, ese, aquel, aquella, estas, esas, aquellas, etc.
Posesivo: indica posesión o pertenencia.
Ejemplo: mi, tu, tuya, suya, su, sus, nuestro, vuestro, tuyos, suyas, suyos,
vuestros,
Adjetivo indefinido: no indica una cantidad fija, son palabras vagas.
Ejemplo: muchos, pocos, algunos, otros, nadie, etc.
Numerales: indican un número determinado.
Los numerales pueden ser:
1. Cardinal: indica un número fijo.
Ejemplo: uno, tres, mil, quinientos, etc. Pelearon tres mil soldados
Su valor era de quinientos pesos.
2. Ordinal: indica orden.
Ejemplo: primero, segundo, quinto, vigésimo, etc. En la carrera, Pedro llegó
tercero.
Ocupé el segundo lugar en el torneo.
3. Múltiplo: agrega al sustantivo la idea de veces.
Ejemplo: doble, triple, quíntuples, etc. La casa era el doble más grande que otras.
Fue un parto triple.
4. Partitivo: agrega al sustantivo la idea de parte de una unidad.
Ejemplo: mitad, media, vigésima, décima, etc. Ocupó apenas la décima parte de
la sala. Se comieron la mitad de la torta.
5. Distributivo: expresa alternancia.
Ejemplo: cada, ambos, sendos (as)
IV. Grados:
La cualidad del adjetivo puede expresarse en distinto grado, por ello decimos que los adjetivos
tienen grado. Existen tres grados::
GRADO POSITIVO El adjetivo aparece tal y como está.
bueno, inteligente, grande ...
GRADO
COMPARATIVO
COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD
Más grande que
COMPARATIVO DE IGUALDAD
Tan grande como Igual de grande que
COMPARATIVO DE INFERIORIDAD
Menos grande que
SUPERLATIVO ABSOLUTO

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GRADO
SUPERLATIVO
Expresa el grado máximo sin tener en cuenta otro objeto.
Se forma de la siguiente manera:
Mediante prefijos: superbueno,requetebueno
Mediante sufijos: buenísimo, fortísimo, paupérrimo
Mediante el adverbio “muy”: muybueno, muy fuerte, muy pobre
SUPERLATIVO RELATIVO
Expresa el grado máximo teniendo en cuenta el resto del grupo al
que pertenece. Se forma de la siguiente manera:
Carlos es el más alto de mis amigos
EL ARTÍCULO
I. Concepto
a) Semántico:
b) Morfológico
c) Sintáctico
d) Léxico
II. Clases
El artículo determinado nos informa que el sustantivo del que se habla es conocido.
Por ejemplo: El coche está roto. (El coche del que hablamos es un objeto determinado o conocido.)
Utilización de los artículos determinados
- Cuando decimos la hora o un día determinado de la semana: Salgo para la Universidad a
las 8. Viajamos a Paracas el lunes.
-Con los apellidos: El Sr. Ramírez está enfermo.
-Cuando hablamos de algo ocurrido a una edad determinada: Me casé a los veintidós años.
-Cuando hablamos de los colores: Me gusta el amarillo.
-Con algunas palabras como CASA, CLASE es muy corriente la omisión del artículo:
Ej. Estaré en casa todo el día. Estoy en clase.
Pero, recuerda: Esta es la casa de José. (nos referimos al edificio)
-El + verbo en infinitivo: permite formar sustantivos verbales que corresponden a la acción definida
por el verbo: El trabajar me agota.
-Si el sustantivo femenino comienza por “a” o por “ha” acentuada se sustituye LA por EL. Ej. El
arma blanca, el agua fría, el hacha afilada
-Si en lugar del artículo femenino hubiera un adjetivo demostrativo, un numeral, artículo
indeterminado o el sustantivo estaría en plural, éstos estarán en femenino, por ejemplo: una hacha
afilada, esta arma, las armas blancas.
-Existen algunas excepciones como: La hache (letra del alfabeto), la árabe.
Determinado Masculino Femenino Neutro
singular el coche la casa lo útil
plural los coches las casas
Indeterminado Masculino Femenino
singular un niño una niña
plural unos niños unas niñas

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- Se pueden utilizar artículos determinados con el nombre de algunos países: (La) Argentina, (El)
Brasil, (El) Canadá, (El) Ecuador, (Los) Estados Unidos, (Las) Filipinas, (El) Japón, (El) Paraguay,
(EL) Perú, etc.
-Recuerda que también se puede utilizar un artículo determinado para determinar un periodo en la
historia de un país: El Chile de Allende
-Se utiliza también artículos determinados con sustantivos como: agua, cerveza, comida, etc.
Cuando éstos son sujetos de la oración: El agua estaba fría. La comida estaba buena.
-El artículo neutro LO se utiliza solamente acompañado de adjetivos, adverbios o participios. Nunca
va acompañado de nombres: Lo malo es que no hay nada de comer. Has visto lo rápido que
escribe.
-Recuerda que “LO” aparece también acompañado de preposiciones: Lo de María (el asunto de
María) es caso perdido.
PRÁCTICA DIRIGIDA
1. Señale si el enunciado es verdadero (V) o
falso (F) en relación con el adjetivo.
I. Semánticamente es independiente.
II. Nunca es núcleo del predicado.
III. El adjetivo explicativo es subjetivo.
IV. Presenta irregulares.
V. El adjetivo especificativo es denotativo.
A) FFVVF B) VVFFV C) FFVVV
D) VFVFV E) FFFVV
2. Sintácticamente, el adjetivo
A) Tiende a incrementarse
B) Va antepuesto o pospuesto al
sustantivo.
C) Presenta significado dependiente
D) Puede apocoparse.
E) Mantiene concordancia con el
sustantivo
3. Marque la oración que presente un artículo
alomorfo del femenino.
A) El hambre es sentida por el pobre.
B) La justicia y el pueblo que reclaman
por los inocentes.
C) En el salón sintió una pena terrible.
D) El ojo que llora ha causado polémica
en esta población.
E) Ese libro no es el mismo.
4. Respecto a los artículos, señale la opción
in correcta.
A) Son de repertorio limitado.
B) Forman grupo fónico con palabras
semantizadas.
C) “Al” y “del” se posponen a
sustantivos.
D) Se consideran determinantes.
E) Presentan sustantivos.
5. ¿Cuantos determinantes hay en el
siguiente texto?
¿Cuánta sangre circula por nuestro
organismo? Asciende a unos 5 litros. Para
distribuirla, el corazón late a un ritmo de
70 veces por minuto.
A) Cinco B) seis C)siete
D) ocho E) nueve
6. Marque la alternativa en la que la
oración no aparece expresada en
dialecto estándar.
A) Ayer le vi a Isabel en este parque.
B) Rosario les relató un cuento infantil.
C) Los encontró en la cabina de internet.
D) Ellos me lo advirtieron, Jesús Manuel.
E) Rosa les revisó la tarea a los niños.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1. Marque la opción en la que se ha usado
adecuadamente el cuantificador indefinido
“demás”.
A) El cirujano pidió medicinas demás ayer.
B) Los demás policías controlan los
disturbios.
C) Mi hermano mayor me dio diez soles
demás.
D) Ellos entregaron víveres demás a
algunos.
E) Ayer pagaron demás a algunos
empleados.

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2. Si los adjetivos expresan cualidades o
características, se emplea el criterio…
A) semántico.
B) lexical.
C) sintáctico.
D) morfológico.
E) fonológico.
3. Señale la alternativa donde hay empleo
incorrecto del numeral partitivo.
A) Jaime está en el doceavo piso del
edificio.
B) Rafael quiere la quinta parte de esa
torta.
C) Le tocó la sexta parte de la herencia.
D) Esta es la décima parte del alumnado.
E) Mi hermano mayor comió media sandía.
4. Indique la alternativa donde se presenta
uso correcto del numeral ordinal.
A) Llegó en el décimoprimer lugar.
B) Leyó el capítulo tercer del libro.
C) Subió al décimoseptimo piso.
D) Es la vigésimaquinta alcaldesa.
E) Es la undécima medalla entregada.
5. Señale la alternativa en la que el cambio
de posición del adjetivo determina un
cambio de significado.
A) Mansión hermosa
B) Revista grande
C) Potaje exquisito
D) Mujer bella
E) Hombre exitoso
6. Señale la opción donde se presenta uso
correcto del numeral cardinal.
A) Veinte y una blusas azules
B) Treintaitrés cortes de tela
C) Trescientos papeletas ediles
D) Doscientos cuatro paneles
E) Ventinueve canastas de totora