El documento presenta la agenda internacional de actividades presenciales del área académica de proyectos de FUNIBER en 2017, incluyendo conferencias, talleres y rondas de certificación en gestión de proyectos en varios países de Latinoamérica entre noviembre y diciembre, a cargo de expertos en la materia.
Programa preliminar Ciclo de Jornadas 2017. “Tendencias en Innovación Educati...eraser Juan José Calderón
Ciclo de Jornadas 2017.
“Tendencias en Innovación Educativa y su implantación en la UPM”
Universidad Politécnica de Madrid
Los Lunes, del 9 de Octubre al 20 de Noviembre
El Curso contribuye a la formación de quienes deseen diseñar, gestionar y administrar proyectos socio-culturales y artísticos.
Los gestores culturales desarrollan proyectos que influyen en distintos campos sociales de manera transversal, tanto desde lo material como desde lo simbólico. En este sentido, requieren una formación teórica solida para poder analizar adecuadamente las situaciones y los contextos, en equilibrio con conocimientos técnicos y estratégicos a partir de los cuales acceder al desarrollo de proyectos socio-culturales viables y sostenibles.
El programa articula contenidos teóricos que abordan diferentes temáticas vinculadas a la gestión cultural, con módulos que incorporan herramientas prácticas y el análisis de casos relevantes en el contexto latinoamericano.
La biblioteca académica como eje estratégico de la creación e innovación a tr...innovatics
A través de la presentación de esta experiencia, se comparte el proceso de implementación del servicio Makerspace, un espacio de innovación y generación de conocimiento, en la Biblioteca Efe Gómez, de la División de Bibliotecas de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín. Se describe cómo se concibió el servicio: la revisión del entorno, la ruta de implementación, el posicionamiento y el impacto que ha tenido en la comunidad universitaria, convirtiéndose en un espacio transversal y democrático, que presta apoyo a los ejes misionales de investigación, docencia y extensión de la Universidad y que contribuye al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible planteados por las Naciones Unidas.
Ponencia titulada "Transferencia de conocimientos en Estudios Clásicos: presente y futuro de la epigrafía digital", presentada en el XVIII Simposi d'Estudis Clàssics (Barcelona, 18-20 octubre 2018), organizado por la Secció Catalana de la Sociedad Española de Estudios Clásicos (SEEC).
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El Curso contribuye a la formación de quienes deseen diseñar, gestionar y administrar proyectos socio-culturales y artísticos.
Los gestores culturales desarrollan proyectos que influyen en distintos campos sociales de manera transversal, tanto desde lo material como desde lo simbólico. En este sentido, requieren una formación teórica solida para poder analizar adecuadamente las situaciones y los contextos, en equilibrio con conocimientos técnicos y estratégicos a partir de los cuales acceder al desarrollo de proyectos socio-culturales viables y sostenibles.
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Curso de posgrado en Gestión de Ciudades y Emprendimientos Creativos - a dist...Gestión Cultural FCE UNC
El Curso de Posgrado en Gestión de Ciudades y Emprendimientos Creativos invita al análisis crítico y a la reflexión sobre la economía creativa como estrategia de desarrollo para ciudades, comunidades y emprendedores.
La economía creativa promueve el desarrollo a través de la innovación y la creatividad, y centra sus estudios en las industrias culturales y creativas (diseño, arquitectura, artesanías, software - internet, videojuegos, artes visuales, artes escénicas, gastronomía, patrimonio y turismo entre otras) y en la industria del conocimiento (tecnología, educación, I+D).
El programa de formación multidisciplinaria, brinda herramientas teóricas y prácticas para el diseño, gestión y sostenibilidad de emprendimientos y estrategias locales con base en la economía creativa.
Proyecto Nosotros Proponemos. Ciudad Real. 2ª Sesión: Presentación del ProyectoJuan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos, surge en Portugal y es dirigido por el Profesor de Geografía Sergio Claudino de la Universidad de Lisboa.
La Primera Sesión de Formación realizada por Elena Mª Muñoz Espinosa y Ana Isabel Calleja Albiñana
Pretende la resolución de pequeños problemas, que son cercanos a la ciudadanía, de carácter local, de la vida cotidiana, dándole un tratamiento y visión desde el punto de vista geográfico.
Ciudad Real fue la primera ciudad de España en acoger este proyecto.
El objetivo del simposio es abrir un espacio de reflexión, en torno a la frontera tecnológica y del conocimiento en inteligencia competitiva, que permita dibujar caminos y tendencias futuras. Además de crear un marco avanzado de debate, teniendo como protagonistas de excepción a los principales investigadores, directivos y gestores públicos. Profesionales, todos ellos, que se encuentran en la primera línea de vanguardia de las tendencias en innovación, marketing y estrategia en educación, turismo y otros sectores.
Bibliotic 2013 - Quinta Edición
El Encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación “Bibliotic 2013” se realizará del 11 al 15 de junio y que en su quinta versión tendrá como eje principal el Desarrollo de Competencias Informacionales. Al igual que en las ediciones anteriores este evento busca reunir a archivistas, bibliotecólogos, documentalistas, promotores de lectura y gestores de información entre otros profesionales del sector para intercambiar experiencias en la implementación de tecnologías de la información y la comunicación en sus bibliotecas, fondos documentales, archivos y colecciones.
Quinto encuentro de Bibliotecas en Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Del 11 al 15 de junio se realizará la BiblioTIC 2013, que reunirá a los gestores de información, bibliotecólogos, ingenieros, comunicadores y profesionales afines al sector provenientes de instituciones académicas, públicas y privadas. El evento se llevará a cabo en las instalaciones de la Universidad Pontificia Javeriana en la ciudad de Bogotá y en esta edición contará con ponentes nacionales e internacionales de Perú, Chile, México, Cuba, Venezuela y Ecuador, que participarán de forma presencial o virtual.
El encuentro pretende en esta oportunidad, intercambiar experiencias, profundizar en contenidos, debatir en mesas de trabajo y crear redes de comunicación constantes, para ampliar la participación de nuevas entidades que contribuyan a la gestión de información y producción de nuevos conocimientos a través de conferencias, talleres y discusiones que giran en torno a las TIC.
Nosotros Proponemos. Un ejemplo de participación ciudadana que surge del mund...Juan Martín Martín
El Proyecto Nosotros Proponemos surge en Lisboa y se ha extendido por 8 países principalmente iberoamericanos.
La primera ciudad española en acoger el proyecto es Ciudad Real, extendiéndose posteriormente por otras localidades españolas.
El proyecto se ha convertido en un ejemplo de participación ciudadana que surge desde el mundo educativo intentando dar soluciones a problemas de las ciudades.
Los profesores Mª Ángeles Rodríguez Domenech (coordinadora del Proyecto en España) y el profesor Juan Martín Martín, han explicado el proyecto como un ejemplo de participación ciudadana en los cursos organizados por la JCCM relacionados con la participación ciudadana
presentación de la nueva estructura del programa de Postgrado en Coolhunting, Diseño y Tendencias Globales en Elisava Escola Superior de Disseny, barcelona.
incluye un Workshop de Inmersion Urbana, Modulo de Herramientas de Business y un Modulo de Design Thinking.
Tesis de Anaceli Tita Espada Silva sobre Prevención y Control de Riesgos Relacionados con la Calidad del Ambiente para optar al grado de: Especialista en Ergonomía y Psicología Aplicada
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Agenda internacional Actividades Presenciales 2017
1. AGENDA INTERNACIONAL DE
ACTIVIDADES PRESENCIALES 2017
ÁREA ACADÉMICA DE PROYECTOS - FUNIBER
Universidad Internacional
Iberoamericana
Universidad Europea
del Atlántico
Universidad Internacional
Iberoamericana > México
EN COLABORACIÓN CON:
CUPOS LIMITADOS. Inscripción previa.
Para mayor información comuníquese con las Sedes
FUNIBER de los países participantes.
www.funiber.org
PERÚ ECUADOR COLOMBIA
Martes 14 de noviembre - 18 hs.
Hotel Crowne Plaza Miraflores
2° CICLO INTERNACIONAL DE
CONFERENCIAS EN MANAGEMENT
«Metodologías de enseñanza en
la formulación de proyectos»
Santiago Brie
• • • • •
Miércoles 15 de noviembre
Sede FUNIBER-Perú
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 14 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Santiago Brie
• • • • •
TALLER DE TESIS - 16 hs.
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Santiago Brie
Jueves 16 de noviembre
Sede FUNIBER-Ecuador (Guayaquil)
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 16 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Santiago Brie
• • • • •
TALLER DE TESIS - 18 hs.
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Santiago Brie
• • • • •
Viernes 18 de noviembre
Hotel Sebastián de Quito (Quito)
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 10 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Santiago Brie
Lunes 20 de noviembre - 18 hs.
Cámara de Comercio HispanoColombiana
Auditorio Gaudí Occidente
Calle 90 No. 18 – 16. Bogotá
2° CICLO INTERNACIONAL DE
CONFERENCIAS EN MANAGEMENT
«El proceso académico en
la formulación de proyectos»
Santiago Brie
«Modelos de proyectos relacionados
al desarrollo económico»
Nelson Yepes
• • • • •
Martes 21 de noviembre
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 14 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Santiago Brie
• • • • •
TALLER DE TESIS - 16 hs.
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Santiago Brie
Noviembre
2. AGENDA INTERNACIONAL DE ACTIVIDADES PRESENCIALES 2017
ÁREA ACADÉMICA DE PROYECTOS - FUNIBER
BOLIVIA MÉXICO
Jueves 30 de noviembre - 19 hs.
Hotel Los Tajibos (Santa Cruz) - Av. San Martin Nro. 455
TALLER MÓDULO DE DISEÑO
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Gonzalo Prudencio
• • • • •
Viernes 1 de diciembre - 19 hs.
Hotel Los Tajibos (Santa Cruz) - Av. San Martin Nro. 455
TALLER DE TESIS
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Roberto Alvarez
Lunes 11 de diciembre
Sede FUNIBER-México (Ciudad de México)
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 10 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Santiago Brie - Roberto Alvarez
• • • • •
TALLER DE TESIS - 12:30 hs.
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Santiago Brie - Roberto Alvarez
ARGENTINA URUGUAY
Viernes 15 de diciembre
Hotel Savoy (Buenos Aires, CABA)
4° RONDA DE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
DE COMPETENCIAS IPMA NIVEL D - 9 hs.
Santiago Brie
• • • • •
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 14 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Mariela Rodríguez
• • • • •
TALLER DE TESIS - 16 hs.
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Alberto Vera
Viernes 15 de diciembre
Cámara Oficial Española de Comercio,
Industria y Navegación de Uruguay (Montevideo)
4° RONDA DE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL
DE COMPETENCIAS IPMA NIVEL D - 9 hs.
Pablo Urquizó
• • • • •
TALLER MÓDULO DE DISEÑO - 14 hs.
Un acercamiento a la metodología
«Aprender haciendo»
Magdalena Peña - Fabricio de Paula
• • • • •
TALLER DE TESIS - 16 hs.
Lineamientos metodológicos para
la elaboración de un Trabajo Final
Pablo Urquizó
Noviembre - Diciembre
RONDAS DE CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL DE COMPETENCIAS IPMA NIVEL D:
Universidad Internacional
Iberoamericana
Universidad Europea
del Atlántico
Universidad Internacional
Iberoamericana > México
EN COLABORACIÓN CON:
CUPOS LIMITADOS. Inscripción previa.
Para mayor información comuníquese con las Sedes
FUNIBER de los países participantes.
www.funiber.org
3. DRA. (C) MARIELA RODRIGUEZ
Arquitecta UCSF - Sede Posadas. Máster
en Proyectos de Arquitectura y Urbanismo
UEMC - FUNIBER. Docente en Arquitectura IV,
e Introducción a la Teoría de la Arquitectura
y el Urbanismo UCSF - Sede Posadas.
Miembro del equipo de profesores del
Área de Proyectos de FUNIBER. Gerente
de Proyectos de Arquitectura y Urbanismo.
Arquitectura Urbana. Posadas Misiones.
Certificación Nivel D IPMA: Técnico en
Dirección de Proyectos.
DR. (C) SANTIAGO BRIE
Doctorando en Proyectos, Universidad Inter-
nacional Iberoamericana - México. Maestría
en Diseño, Gestión y Dirección de Proyectos,
por la Universidad de León, España. Licencia-
tura en Gestión Ambiental Urbana (UNLa).
Certificado por la International Project
Management Association como Técnico en
Proyectos (Nivel de certificación D). Director
del organismo certificador de IPMA Argentina.
Miembro del equipo de profesores del Área
de Proyectos de FUNIBER e integrante del
equipo de consultores internos.
DR. (C) NELSON YEPES
Ingeniero Industrial. Doctorando en Proyectos.
Magíster en Diseño, Dirección y Gestión de
Proyectos. Especialista en Gerencia Financiera,
con experiencia en docencia universitaria.
Consultoría Empresarial en TOC, lean manu-
facturing, lean service, lean logistics, auditor
del SG-SST (Sistema de Gestión en Seguridad
y Salud en el Trabajo). docente investigador
en líneas de productividad y competitividad,
logística, ingeniería humanitaria. Miembro del
equipo de profesores del Área de Proyectos
de FUNIBER.
DR. ROBERTO ALVAREZ
Doctorado en Ingeniería de Proyectos: Medio
Ambiente, Seguridad, Calidad y Comunicación.
Especialista en Gestión Estratégica de Diseño,
Gerenciamiento de Proyecto y de Diseño.
Arquitecto. Director Académico del Área
de Proyectos de FUNIBER. Director de la
Asociación de Gestión de Proyectos Argentina
(AGPA), miembro activo de IPMA. Director
del Organismo Certificador IPMA Argentina.
Director de tesis de Doctorado en Proyectos
UNINI-MX.
DRA. (C) MAGDALENA PEÑA
Arquitecta - Universidad de la República
Oriental del Uruguay. Máster en Diseño,
Gestión y Dirección de Proyectos (especiali-
zación en Cooperación Internacional) por la
Universidad Europea Miguel de Cervantes.
Doctorado de Proyectos (en curso) - UNINI.
Estudios de Gestión Cultural en la Universi-
dad Carlos III, Madrid. Certificado Nivel D de
IPMA. Docente de Proyecto y Representación
en la Facultad de Arquitectura de la Univer-
sidad de la República Oriental del Uruguay.
Miembro del equipo de profesores del Área
de Proyectos de FUNIBER.
MG. FABRICIO DE PAULA
Arquitecto. Máster en Diseño, Gestión y
Dirección de Proyectos. Certificación IPMA
nivel D. Tutor Académico Área Proyectos –
FUNIBER. Docente práctica profesional de
obra – Facultad de Arquitectura – UDELAR.
Construction Project Management – Geren-
ciamiento de Proyectos de Construcción
de Alta Complejidad (más de 300.000 m2
construidos, obras de infraestructura, viales,
industriales, edificios residenciales, comer-
ciales, institucionales y culturales).
DR. (C) PABLO URQUIZÓ
Ingeniero en Computación, Canterbury Christ
Church University. Master en Dirección Estra-
tégica de TICs, Universidad de León. Máster
en Dirección, Gestión y Diseño de Proyectos,
Universidad de León. Doctor (c) en Ingeniería
de Proyectos y Seguridad, UNINI. Certificado
D IPMA. Presidente de la Asociación de Ges-
tión de Proyectos del Uruguay. Consultor en
Proyectos y TICs, Corte Electoral del Uruguay.
Director de Tesis, FUNIBER. Director, Relacio-
namiento Tecnológico.
DR. ALBERTO VERA
Doctor en Integración y Desarrollo Económico
y Territorial. Arquitecto. Planificador Urbano y
Regional. Docente e investigador en temáticas
de planificación estratégica, formulación y
gestión de planes y proyectos, administración
municipal y gestión urbano ambiental.
Consultor de planificación y gestión urbana
estratégica; diseño y gestión de proyectos de
ordenamiento urbano y de desarrollo local;
legislación urbanística; códigos urbanos; or-
denamiento del tránsito y el transporte; im-
pacto urbano y ambiental; para municipios,
organismos del estado nacional y empresas
concesionarias de servicios públicos.
MG. GONZALO PRUDENCIO CRISPIERI
Máster en Diseño, Gestión y Dirección de
Proyectos. Licenciado en Administración de
Empresas. Cursos en: Proyectos, Finanzas,
Liderazgo y Supervisión, Control de Calidad,
Planificación Estratégica, Gestión de Procesos.
Certificación de International Project
Management Association (IPMA). Miembro
activo de Project Management Institute (PMI).
Planificación, incubación y ejecución de pro-
yectos. Consultoría y asesoría en emprendi-
miento, proyectos, planificación estratégica,
dirección de empresas, finanzas y gestión de
procesos. Educación superior en proyectos,
gestión de empresas y finanzas.
AGENDA INTERNACIONAL DE ACTIVIDADES PRESENCIALES 2017
ÁREA ACADÉMICA DE PROYECTOS - FUNIBER
www.funiber.org