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DIPLOMADO
FORMACIÓNDOCENTE EN PEDAGOGÍAMEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
Agenda de la sesión 1
“TRANSFORMANDO EL APRENDIZAJE”
Lunes 21, Julio de 2014
De 2:00 a3:30 pm
• Saludo
• Elección del Relator, fotógrafo y ayudante de
sala
• Lectura de la relatoría anterior
• Momento vivencial “ejemplificación de trabajo
de aula, con articulación de las TIC”
• Profesora Doll Elizabeth Acosta (Ciencias
naturales)
• Observar el video: el uso de la sabiduría
practica
• Reflexionar en los siguientes aspectos:
• ¿Cuál es la propuesta del uso de la sabiduría
práctica Como forma de encontrar nuevas
soluciones a nuevos problemas, en su contexto
inmediato?
• ¿Qué tiene que ver la sabiduría práctica en acción
con el ejercicio profesional docente?
• Publicar la reflexión en PID
• Qué es Creative Commons? Observar el video
LICEODEPARTAMENTALGRUPO3
ALBA PIEDADPENILLA GARCIA
DIPLOMADO
FORMACIÓNDOCENTE EN PEDAGOGÍAMEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN
• Abrir una página en el PID con el nombre de
creative commnos
• Publicar el video y el árbol creative commons
Pausa
De 3:45a6:30 am
• Lectura central
• La evaluación a partir de nuevas prácticas
educativas integrando las TIC
• Guía Plan de acción de la evaluación
Actividad complementaria
12:30 a 2:00
• Gestionar el planificador en su totalidad
publicarlo en el PID
“Como no sabíaque era implosible, lo hiCe”
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  • 1. DIPLOMADO FORMACIÓNDOCENTE EN PEDAGOGÍAMEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN Agenda de la sesión 1 “TRANSFORMANDO EL APRENDIZAJE” Lunes 21, Julio de 2014 De 2:00 a3:30 pm • Saludo • Elección del Relator, fotógrafo y ayudante de sala • Lectura de la relatoría anterior • Momento vivencial “ejemplificación de trabajo de aula, con articulación de las TIC” • Profesora Doll Elizabeth Acosta (Ciencias naturales) • Observar el video: el uso de la sabiduría practica • Reflexionar en los siguientes aspectos: • ¿Cuál es la propuesta del uso de la sabiduría práctica Como forma de encontrar nuevas soluciones a nuevos problemas, en su contexto inmediato? • ¿Qué tiene que ver la sabiduría práctica en acción con el ejercicio profesional docente? • Publicar la reflexión en PID • Qué es Creative Commons? Observar el video LICEODEPARTAMENTALGRUPO3 ALBA PIEDADPENILLA GARCIA
  • 2. DIPLOMADO FORMACIÓNDOCENTE EN PEDAGOGÍAMEDIADA CON TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN • Abrir una página en el PID con el nombre de creative commnos • Publicar el video y el árbol creative commons Pausa De 3:45a6:30 am • Lectura central • La evaluación a partir de nuevas prácticas educativas integrando las TIC • Guía Plan de acción de la evaluación Actividad complementaria 12:30 a 2:00 • Gestionar el planificador en su totalidad publicarlo en el PID “Como no sabíaque era implosible, lo hiCe” Albert Einstein LICEODEPARTAMENTALGRUPO3 ALBA PIEDADPENILLA GARCIA