Este documento propone integrar herramientas tecnológicas en la enseñanza de la conservación ambiental en una escuela primaria. Busca sensibilizar a los estudiantes sobre su entorno mediante actividades como salidas de campo, charlas y el uso de computadoras. El objetivo es que reconozcan la importancia de cuidar plantas, animales, agua y suelo, y propongan estrategias para preservar el medio ambiente.
este proyecto va encaminado a mejorar la infraestructura de la sala de informática de nuestra institución adornándola con flores. Para mejorar las condiciones de nuestro entorno.
este proyecto va encaminado a mejorar la infraestructura de la sala de informática de nuestra institución adornándola con flores. Para mejorar las condiciones de nuestro entorno.
La manera como se enseñan las ciencias en el ámbito escolar depende en gran medida de la concepción que maestros y maestras tienen de la actividad. Por ello, estas experiencias, se constituyen como una estrategia de fortalecimiento de las competencias básicas de ciencias naturales y educación ambiental, en los educandos en la Educación Básica secundaria del centro educativo el lazo.
Proyecto presentado por la estudiante Luisa Fernanda Medina, en la signatura Medio Ambiente (USCO) en cumplimiento del objetivo del programa de apoyo a los PRAES institucionales.
La manera como se enseñan las ciencias en el ámbito escolar depende en gran medida de la concepción que maestros y maestras tienen de la actividad. Por ello, estas experiencias, se constituyen como una estrategia de fortalecimiento de las competencias básicas de ciencias naturales y educación ambiental, en los educandos en la Educación Básica secundaria del centro educativo el lazo.
Proyecto presentado por la estudiante Luisa Fernanda Medina, en la signatura Medio Ambiente (USCO) en cumplimiento del objetivo del programa de apoyo a los PRAES institucionales.
Presentación hecha con motivo del interés que hace dos años crearon en mi persona,la atraccíón por el mundo de las nuevas tecnologías y el funcionamiento de Internet a lo largo y ancho de este mundo que nos ha tocado vivir
Proyecto de medio ambiente a partir de la sensibilización de la comunidad educativa, tomando como conciencia la relación existente entre el hombre y el medio ambiente.
Protege tu medio si quieres respirar mañananuvia-2011
DESARROLLAR EN NUESTROS ESTUDIANTES LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL, COMO UNO DE LOS PROCESOS VITALES PARA CONTRIBUIR A SOLUCIONAR LA CRISIS DEL MEDIO AMBIENTE EN LA INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL SANTA TERESITA SEDE 5 CUBIJAN BAJO CON ENFASIS EN CONTAMINACION AMBIENTAL, ECOSISTEMA, GESTION AMBIENTAL Y BASURAS UTILIZANDO PINTURA, CONVERSATORIOS, VIDEOS, JUEGO Y RECREACION
2. PREGUNTA INVESTIGATIVA
¿Cómo integrar
las herramientas
tecnológicas en
la conservación y
preservación del
medio ambiente?
3. EXPLORACIÓN PREVIA
• ¿De qué manera se
aprovecharían las tecnologías
de la información y
comunicación para la
sensibilización a los
estudiantes sobre la
conservación y preservación
del medio ambiente?
• ¿Cómo contribuirán las
herramientas tecnológicas en el
reconocimiento de su entorno
cercano por parte de los
educandos?
4. OBJETIVO GENERAL
• Integrar las herramientas
tecnológicas en los
procesos pedagógicos
relacionados con la
conservación y
preservación del medio
ambiente de los
estudiantes de los grados
primero y segundo de la
Institución Educativa
Santa Cruz
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Proponer estrategias de sensibilización hacia el cuidado y
preservación de los seres vivos y no vivos del entorno cercano de
los estudiantes de los grados primero y segundo de la Institución
Educativa Santa Cruz
• Identificar las herramientas tecnológicas que favorecen y estimulan
el aprendizaje de los niños de los estudiantes de los grados primero
y segundo de la Institución Educativa Santa Cruz con respecto a la
conservación y preservación del medio ambiente
• Mejorar el entorno ambiental de los estudiantes de los grados
primero y segundo de la Institución Educativa Santa Cruz con la
implementación de acciones que hagan uso pedagógico de las
herramientas tecnológicas.
6. COMPETENCIAS
• Identifico y describo la
flora, la fauna, el agua y
el suelo de mi entorno.
• Reconozco la importancia
de animales, plantas,
agua y suelo de mi
entorno y propongo
estrategias para su
cuidado.
7. TEMÁTICA
Cuidado y
preservación del
medio ambiente
8. METODOLOGÍA
• Se desarrollarán cinco actividades:
Actividad 1: RECONOZCAMOS EL ENTORNO CERCANO
Actividad 2: RECREÉMONOS VISITANDO
Actividad 3: DIVIRTÁMONOS LEYENDO Y ESCRIBIENDO
Actividad 4: EN EL COMPUTADOR APRENDO SOBRE EL MEDIO AMBIENTE
Actividad 5: SOCIALIZO LO APRENDIDO
A través de estrategias pedagógicas como:
- Salidas de campo
- Actividades lúdicas
- Charlas y talleres
- Murales
- Carteleras
9. EVIDENCIAS DE
ACTIVIDADES
• FOTOGRAFÍAS
Divulgación de lo aprendido a través de carteleras
Paisajes cercanos a la Escuela
10. EVIDENCIAS DE
ACTIVIDADES
• FOTOGRAFÍAS
Interacción de los niños con la
naturaleza
Caminatas
11. EVIDENCIAS DE
ACTIVIDADES
• FOTOGRAFÍAS
Charlas relacionadas con el cuidado y
conservación de los recursos naturales
Charlas acerca del cuidado y protección de las especies nativas
12. EVIDENCIAS DE
ACTIVIDADES
• VIDEO
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