La agricultura consiste en las técnicas y conocimientos para cultivar la tierra y producir alimentos y fibras vegetales. Los primeros cultivos agrícolas se desarrollaron en el Creciente Fértil hace unos 10,000 años e incluyeron trigo, cebada, guisantes y lentejas. En la actualidad, la mecanización permite cosechas a gran escala de manera rápida, aunque requiere gran consumo de energía. En Uruguay, la agricultura solo representa el 20% de la economía y se practica principalmente el
la agricultura: lema, definición, misión, visión, historia, simbologìa, tipos, medios de producción, cultivos de la costa-sierra-selva, la problemática y la solución.
Presentación acerca de zonas agrícolas e industriales del planeta, para las clases de noveno año del profesor Gustavo Bolaños del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
la agricultura: lema, definición, misión, visión, historia, simbologìa, tipos, medios de producción, cultivos de la costa-sierra-selva, la problemática y la solución.
Presentación acerca de zonas agrícolas e industriales del planeta, para las clases de noveno año del profesor Gustavo Bolaños del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Material para el estudio del tema respectivo, para los y las estudiantes de 9º del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. • La agricultura es el conjunto de técnicas y conocimientos para
cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello.
En ella se engloban los diferentes trabajos de tratamiento del suelo
y los cultivos de vegetales. Las actividades relacionadas son las que
integran el llamado sector agrícola. Todas las actividades
económicas que abarca dicho sector tienen su fundamento en la
explotación de los recursos que la tierra origina, favorecida por la
acción del hombre: alimentos vegetales como cereales, frutas,
hortalizas, pastos cultivados y forrajes; fibras utilizadas por la
industria textil; cultivos energéticos etc.
3. historia de la agricultura
• En el Creciente Fértil de Oeste de Asia, Egipto e India fueron los sitios de
la primera siembra y cosecha hidráulica, de plantas que habían sido
recogidas previamente en la naturaleza. El desarrollo y la independencia
de la agricultura se produjo en el norte y sur de China, en el Sah el de
África, en Nueva Guinea y en varias regiones de las Américas. Los ocho
cultivos llamados fundadores del Neolítico de la agricultura, fueron en
primer lugar los cereales: trigo "espelta", el trigo "mocho", luego la
cebada; las leguminosas: guisantes, lentejas, yeros, garbanzo; y el lino. En
el año 7000 a. C., la naciente agricultura llegó a Egipto. Por lo menos
desde 7000 a. C., en el subcontinente indio se cultivó trigo y cebada,
como lo demuestran excavaciones arqueológicas en Mehrgarh en
Beluchistán, en lo que hoy es Pakistán.
4. La agricultura en la actualidad
• Siglo XX, especialmente con la aparición del tractor, las exigentes
tareas de sembrar, cosechar y trillar pueden realizarse de forma
rápida y a una escala antes inimaginable. Según la Academia
Internacional de Ingeniería de Estados Unidos. La mecanización
agraria es uno de los 20 mayores logros de la ingeniería del siglo XX.
A principios del siglo XX, en Estados Unidos se necesitaba un
granjero para alimentar de 2 a 5 personas, mientras que hoy, gracias
a la tecnología, los agroquímicos y las variedades actuales, un
granjero puede alimentar a 130 personas. El costo de esta
productividad es un gran consumo energético, generalmente de
combustibles fósiles.
5. Agricultura en el Uruguay
• La agricultura es el arte de cultivar la tierra; son los diferentes trabajos de
tratamiento del suelo y cultivo de vegetales, normalmente con fines
alimenticios.
• En nuestro país la agricultura ocupa solo un 20% el 80% restante lo ocupa
la ganadería.
• Los factores importantes para la ganadería son: clima, ríos, suelos, etc.
• Los tipos de agricultura que se practican en nuestro país son:
• De secano: es la agricultura producida sin aporte de agua por parte del
mismo agricultor, nutriéndose el suelo de la lluvia y/o aguas
subterráneas. Se practica en el litoral, en los departamentos de Salto,
Paysandú, Río Negro, Soriano y Colonia. Lo que se produce es: trigo, maíz,
sorgo y oleaginosos.