Este documento presenta las orientaciones para un proyecto de la Academia de Habilidades para la Vida (AHD) cuyo objetivo es encontrar una solución al problema de los estudiantes de grado 8°-3 de la Institución Educativa Ciudadela del Sur que son inducidos al consumo de sustancias psicoactivas. El documento incluye una introducción al proyecto AHD, sus objetivos, una presentación del problema a través de una animación, y detalla cuatro actividades y una autoevaluación para abordar el tema.

1. GMJG
ORIENTACIONES PARA LA VIDA
AHD
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2. FORMAS DE NAVEGACIÓN
Al llegar a la diapositiva de índice, encontrará que se han habilitado hipervínculos en
cada una de las opciones para ir directamente al tema de interés, sólo basta con dar
clic sobre el botón.
Al finalizar la información de cada tema, encontrará un botón que le permitirá
regresar al índice temático.

3. INDICE
PRESENTACIÓN
DE LA AHD
OBJETIVOS
EL
PROBLEMA
ACTIVIDADES

4. PRESENTACIÓN DE LA AHD
Este proyecto surge como resultado de nuestra preocupación docente frente a la problemática a que se
ven abocados los estudiantes en general pero que queremos enfocar en aquellos que por su edad
resultan más vulnerables y quienes corren mayor riesgo de ser inducidos a consumir sustancias
sicoactivas. En nuestro caso nos centraremos en estudiantes de grado 8°-3 de la institución educativa
Ciudadela del Sur de la sede central.

5. OBJETIVO
ENCONTRAR CON LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 8°-3 DE LA I. E. CIUDADELA DEL
SUR SEDE CENTRAL, UNA SOLUCIÓN FRENTE A LA PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTAN
DE SER INDUCIDOS AL CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS.

6. PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA
AQUÍ SE DESCRIBE EL PROBLEMA DE MANERA CREATIVA CON
AYUDA DE GOANIMATE , QUE ES UNA APLICACIÓN QUE
PERMITE, ENTRE OTRAS COSAS, QUE UN TEXTO SEA ANIMADO
Y HABLADO POR UN PERSONAJE DE DICHA APLICACIÓN.

7. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD
1
ACTIVIDAD
2
ACTIVIDAD
3
ACTIVIDAD
4
AUTO
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN

8. ACTIVIDAD 1
Realice el siguiente test:

9. ACTIVIDAD No. 2
Una vez vista la animación que presenta la problemática a
trabajar, elaborar un mapa conceptual y enviarlo al correo
consuelojimvil@gmail.com desde el correo que cada cual creó
en la clase de Tecnología e Informática.
El trabajo debe contemplar los siguientes aspectos:
VERSIÓN DEL PROBLEMA POR PARTE DEL ESTUDIANTE
1. LLUVIA DE IDEAS
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
3. TÉRMINOS DESCONOCIDOS
4. POSIBLES SOLUCIONES
Link para desarrollar Mapa

10. ACTIVIDAD 3
UTILIZANDO MOTORES DE BÚSQUEDA COMO:
Indaga acerca del problema, cómo interviene en nuestra salud, y contexto socio-cultural.

11. ACTIVIDAD 4
• Realice una presentación en Prezi planteando las posibles soluciones al problema.
Link Prezi Tutorial Prezi

12. AUTO EVALUACIÓN
• Autoevalúate!
Auto-Evaluación

13. EVALUACIÓN
• Lee la información de éste link y crea caricaturas con Toon Doo para exponerlas en el aula de clase, ten
en cuenta todas las áreas involucradas.

14. FELICITACIONES