El documento discute la importancia de desarrollar el alfabetismo informativo en las escuelas y universidades. Explica que las características de los programas exitosos de alfabetización informativa incluyen elementos como la orientación de estudiantes, formación en habilidades de búsqueda de información y proyectos para fomentar el aprendizaje continuo. El objetivo final es enseñar a los estudiantes a aprender de forma autónoma a lo largo de la vida mediante el uso efectivo de la información.