La dactilología es la representación manual de las letras del alfabeto utilizada para comunicarse con personas sordas cuando no existe un signo para una palabra. Se realiza con la mano dominante a la altura de la barbilla y se complementa con la articulación oral. Algunas palabras en lengua de signos española tienen su origen en la dactilología de las letras iniciales de palabras en castellano. El documento proporciona ejercicios para practicar la dactilología con letras, palabras y frases.
Breve reseña sobre las Leyes del Algebra proposicional con sus respectivas tablas de verdad, y a su vez mencionando las reglas de la Inferencia Deductiva.
Sensopercepcion: La importancia de nuestros sentidosCynthia Alejandro
“Soy un cerebro, Watson. Todo lo demás en mí es un simple apéndice” (Doyle)
El sistema nervioso es el centro de mando del cuerpo, su importancia es proporcional a su basto campo de estudio. En él se regula toda actividad consciente o inconsciente pues es el centro integrador a manera de cómo se perciba la información del mundo que nos rodea y de la propia existencia. Trabaja en conjunto con los sentidos y tiene mecanismos de defensa que hacen posible la homeostasis del cuerpo humano y en consecuencia la vida. Si una de estas tres: Percepción, órganos de los sentidos (sentidos) o el propio sistema nervioso jugara una mala pasada el equilibrio que existe se rompería y nos veríamos con dificultades para un desarrollo normal.
“Los estímulos sensitivos que se originan fuera o dentro del organismo se correlacionan dentro del sistema nervioso y los impulsos eferentes son coordinados de modo que los órganos efectores funcionan juntos y en armonía para el bienestar del individuo” (Snell, 2007)
Los receptores son los encargados de transformar tipos de energía como la lumínica, química, mecánica, electromagnética, etc. en energía eléctrica (impulso nervioso); cuando el estímulo logra alcanzar el umbral de excitación de las terminales neuronales del receptor, dicho impulso es transmitido de una neurona a otra hasta llegar a un centro nervioso que envía respuesta. Cuando las células receptoras se agrupan formando un órgano sensorial, se suelen acompañar de estructuras secundarias o accesorias que le dan mayor sensibilidad a los receptores, una característica que distingue a nuestros sentidos es que no son unimodales, es decir que tienen la capacidad de responder a varios estímulos difiriendo únicamente del umbral, por ejemplo la vista tiene umbral más bajo para captar energía lumínica, pero necesitaría mayor estimulo si se requiere responder a la energía mecánica para captarlo.
Los órganos de los sentidos cumplen un papel importante para nuestra protección, sin ellos, no habría alerta que nos previniera, y no tendríamos quien descubriera y describiera el entorno, nuestra comunicación y aquellas actividades se verían limitadas, seríamos más propensos al peligro que nos rodea. Muchos especialistas dividen los sentidos en más percepciones, y otros los agrupan. Pero sólo me referiré a los 5 distinguidos por Aristóteles
El tacto es aquel que nos permite percibir sensaciones de contacto, dolor, temperatura y presión a través de la piel (órgano más extenso). En determinadas partes de la piel se encuentran distribuidas terminales neuronales; si éstas terminales son pequeñas y numerosas aumenta el área de sensibilidad, por el contrario si son grandes y no son numerosas lo disminuye, en el cerebro se haya de distinto tamaño de acuerdo a la sensibilidad el área del cuerpo, por ejemplo los labios son más sensibles que los codos (Receptores y efectores), sin el tacto no s
Breve reseña sobre las Leyes del Algebra proposicional con sus respectivas tablas de verdad, y a su vez mencionando las reglas de la Inferencia Deductiva.
Sensopercepcion: La importancia de nuestros sentidosCynthia Alejandro
“Soy un cerebro, Watson. Todo lo demás en mí es un simple apéndice” (Doyle)
El sistema nervioso es el centro de mando del cuerpo, su importancia es proporcional a su basto campo de estudio. En él se regula toda actividad consciente o inconsciente pues es el centro integrador a manera de cómo se perciba la información del mundo que nos rodea y de la propia existencia. Trabaja en conjunto con los sentidos y tiene mecanismos de defensa que hacen posible la homeostasis del cuerpo humano y en consecuencia la vida. Si una de estas tres: Percepción, órganos de los sentidos (sentidos) o el propio sistema nervioso jugara una mala pasada el equilibrio que existe se rompería y nos veríamos con dificultades para un desarrollo normal.
“Los estímulos sensitivos que se originan fuera o dentro del organismo se correlacionan dentro del sistema nervioso y los impulsos eferentes son coordinados de modo que los órganos efectores funcionan juntos y en armonía para el bienestar del individuo” (Snell, 2007)
Los receptores son los encargados de transformar tipos de energía como la lumínica, química, mecánica, electromagnética, etc. en energía eléctrica (impulso nervioso); cuando el estímulo logra alcanzar el umbral de excitación de las terminales neuronales del receptor, dicho impulso es transmitido de una neurona a otra hasta llegar a un centro nervioso que envía respuesta. Cuando las células receptoras se agrupan formando un órgano sensorial, se suelen acompañar de estructuras secundarias o accesorias que le dan mayor sensibilidad a los receptores, una característica que distingue a nuestros sentidos es que no son unimodales, es decir que tienen la capacidad de responder a varios estímulos difiriendo únicamente del umbral, por ejemplo la vista tiene umbral más bajo para captar energía lumínica, pero necesitaría mayor estimulo si se requiere responder a la energía mecánica para captarlo.
Los órganos de los sentidos cumplen un papel importante para nuestra protección, sin ellos, no habría alerta que nos previniera, y no tendríamos quien descubriera y describiera el entorno, nuestra comunicación y aquellas actividades se verían limitadas, seríamos más propensos al peligro que nos rodea. Muchos especialistas dividen los sentidos en más percepciones, y otros los agrupan. Pero sólo me referiré a los 5 distinguidos por Aristóteles
El tacto es aquel que nos permite percibir sensaciones de contacto, dolor, temperatura y presión a través de la piel (órgano más extenso). En determinadas partes de la piel se encuentran distribuidas terminales neuronales; si éstas terminales son pequeñas y numerosas aumenta el área de sensibilidad, por el contrario si son grandes y no son numerosas lo disminuye, en el cerebro se haya de distinto tamaño de acuerdo a la sensibilidad el área del cuerpo, por ejemplo los labios son más sensibles que los codos (Receptores y efectores), sin el tacto no s
En el marco del Proyecto Anillo CONICYT SOC-1101 de Investigación en Ciencias Sociales de la Universidad del Desarrollo y el Centro de Investigación de Complejidad Social, se realizó un encuentro en el cual se propuso generar un espacio de diálogo multidisciplinario con destacados expertos nacionales provenientes del ámbito clínico y académico.
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Els nous materials Cicle Mitjà formen part d’un projecte innovador d'Editorial Barcanova per a l’Educació Primària. Descripció dels materials de Lengua castellana.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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El alfabeto dactilológico, ¿qué, cómo, cuando...? 1
La dactilología, ¿qué, cómo, cuándo...?
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M. Josefa Vilches Vilela (2005) pepa.vilches@hablarconlasmanos.net
Profª. de Lengua de Signos de la Escuela. Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” de Córdoba (España)
QUÉ ES Y CUÁNDO SE UTILIZA | PALABRAS DE ORIGEN DACTILOLÓGICO | EJERCICIOS PARA PRACTICAR
Qué es y cuando se utiliza
La dactilología es la representación manual de cada una de las
letras que componen el alfabeto. A través de ella se puede
transmitir a la persona sorda cualquier palabra que se desee
comunicar, por complicada que ésta sea.
El deletreo es una parte importante del sistema de comunicación
de las personas sordas. Se trata, sencillamente, de la escritura
del alfabeto castellano ejecutada en el aire en lugar de un papel.
Existen veintinueve posiciones con sus variantes de movimiento
de mano, algunas de las cuales son la representación exacta de
la letra. El deletreo manual es usado en combinación con el
lenguaje de signos para sustantivos, nombres propios,
direcciones y palabras para las cuales no existe un ideograma o
signo creado o es poco conocido por la comunidad signante,
como ocurre con signos de reciente creación (neologismos) o
palabras poco usuales. Su importancia no puede ser
subestimada; es por tanto esencial para la persona que se inicie
en la lengua de signos, concentrarse en desarrollar tanto las habilidades receptivas como las
expresivas, con el fin de adquirir experiencia.
Para realizar la dactilología, se utiliza la mano dominante (derecha para los diestros, e izquierda para
los zurdos). Se ejecuta principalmente a la altura de la barbilla. Su realización se complementa con la
articulación oral, por lo que es necesario que la cara y la boca sean visibles.
Palabras de origen dactilológico
Todas las lenguas disponen de unos mecanismos internos que les permiten
generar vocabulario, y la Lengua de Signos Española (LSE) también
dispone de estos recursos. Unos son comparables a los que utiliza el
castellano para la creación de palabras nuevas (neologismos) y otros son
exclusivos de la LSE.
Entre otros, un mecanismo utilizado frecuentemente en la creación de
neologismos es a través de la dactilología. En la creación de signos, es
relativamente frecuente combinar la utilización de la primera o las primeras
letras de la palabra en castellano y un signo, como señala Valdemoro1
. Tal
es el caso de neologismos como arroba (Fig. 2), Cuenca (Fig. 3) y
software (Fig. 4).
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El alfabeto dactilológico, ¿qué, cómo, cuando...? 2
El caso especial de las señas personales
Aunque los nombres propios pueden expresarse mediante la dactilología, las señas personales o
apodos se expresan en su mayoría mediante ideogramas o signos.
A la hora de “bautizar” a una persona, el alfabeto dactilológico también es fuente de inspiración. Así
la seña de una persona puede crearse utilizando la inicial de su nombre o apellido. Veamos algunos
ejemplos (Fig. 5, 6, 7 y 8):
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El alfabeto dactilológico, ¿qué, cómo, cuando...? 3
Ejercicios para practicar la dactilología
A continuación se proponen una serie de ejercicios para adquirir destreza en la ejecución de la
dactilología. Como ocurre en el lenguaje escrito, es importante practicar tanto la lectura como la
escritura en el aire, ya que se ponen en marcha procesos mentales diferentes.
Ejercicios con palabras
A Asa, esa, osa , usa, asé , así , asó.
B Bala, bola, bebé, bebí, bebo.
C Casa, cama, cala, capa, cosa, coma, cola, coca, copa.
CH Choco , chopo, Chema, Chile, chepa.
D Dame, dale, dama, daca, doma, dona, dora.
E Emma, esa, ese, eso, ella, ello, ellos, ellas.
F Fuma, fama, flama, flaca, foca, foco, foto, foro, foso.
G Gana, gama, gala, gata, garra, gota, gorra, goma, gorda.
H Hola, hora, hoyo, horca, hecho, hecha.
I Ira, iré, irán, imán, izar.
J Jarra, jala, jara, jaula, jauría, Jauja.
K Kiko, kilo, kimono, kuku, kuka, kuke, kiki.
L Lata, late, lama, lapa, lino, liso, ligo, lijo.
M Mono, moco, moño, mozo, mojo, mapa, mata, mala, maza.
S Sopa, sosa, sola, soda, saco, sapo, saló.
T Taza, tapa, tala, talla, tacha, tose, tope, torre, tomé.
U Uso, usa, usé, uña, una, upa.
V Vino, vano, vena, vela, vena.
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El alfabeto dactilológico, ¿qué, cómo, cuando...? 4
W Waw, Wew, wiw, wow, wuw. Wela, wele, wili,wolo, wulu.
X Xaxa, xexe, xixi, xoxo, xuxu, xolo, xopo, xoto, xomo, xoco .
Y Yoya, Yola, yoyo, yema, yepa, yeso.
Z Zarza, zarpa, zarca, zoco, zolo, zoto, zoño.
Ejercicios con frases
A Alicia Abarca ama a Abraham Aldama.
B Benito Barrios barre banquetas.
C Carolina come caramelos corrientes.
CH Chabela Sánchez chismorrea.
D Dolores duerme dentro del diván.
E Ernesto Elizondo es especialmente elegante.
F Francisco Flores fue farmacéutico.
G Gerardo guisa garbanzos grandes.
H Humberto hizo hamburguesas horribles.
I Irma inventa instrumentos ingeniosos.
J Javier junta jarrones de jade.
K Karla quiere dos kilos de kiwis.
L León lee libros lentamente.
M Manuel Martínez me mira mucho.
N No navegaré ni nadaré nunca.
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El alfabeto dactilológico, ¿qué, cómo, cuando...? 5
Ñ Mañana el pequeño niño soñará.
O Omar observó ocho osos gordos.
P Pepe paga pocas pesetas por pasar pronto.
Q Queta Quintana quiere queso.
R Roberto regala rosas rojas robadas.
S Susana sacudió su jersey sobre su silla.
T Tres tristes tigres tragaban trigo.
U Ulises únicamente untó un ungüento útil.
V Víctor ve venir veinte venados veloces.
W Wenceslao Walter vino de Washington.
X Ximo toca el xilófono en Xilofono.
Y Yolanda Yañez yace yerta.
Z Zoila Zapata se zampó cinco zanahorias.
Referencias bibliográficas
1
Valdemoro Fermández-Quevedo. D. (2000). Sobre el origen y clasificación de algunos signos: Acercamiento a la
semántica de la LSE. En: Equipo de Materiales Curriculares de la CNSE (coord.). Apuntes de Lingüística de la Lengua
de Signos Española. Madrid: CNSE.