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Prof. Jesús Birriel
 Neuronas Espejo. La imitación constituye
una poderosa herramienta de aprendizaje. El
cerebro humano está habilitado con diferentes
mecanismos que nos permiten imitar acciones.
Los bebés son capaces de reproducir expresiones
faciales y, en el caso de los adultos, también se
imitan conductas básicas. Nos contagiamos de la
risa de los demás, nos emocionamos al ver una
película triste… Parece que estamos hechos para
sentir lo que sienten los demás, para empatizar
con ellos y entenderlos profundamente. ¿Qué
ocurre en nuestro cerebro para que esto suceda?
La respuesta está en las neuronas espejo.
 En los años 90 un grupo de neurocientíficos,
dirigido por Giacomo Rizzolatti en la
Universidad de Parma (Italia), descubrieron
algo sorprendente. Ciertos grupos de
neuronas en el cerebro de los macacos se
activaban, no solo cuando el mono estaba
realizando alguna acción, sino también
cuando el mono veía a otro mono realizar esa
acción.
 “Somos criaturas sociales. Nuestra
supervivencia depende de entender las
acciones, intenciones y emociones de los
demás. Las neuronas espejo nos permiten
entender la mente de los demás, no sólo a
través de un razonamiento conceptual sino
mediante la simulación directa. Sintiendo, no
pensando”.
G. Rizzolatti
 Qué son, cómo intervienen en la educación y
empatía, por qué sucede el contagio
emocional, cultura y patologías asociadas a
un déficit en la estructura de
nuestras neuronas espejo, etc…
 En el cerebro del hombre y del mono hay
unas neuronas denominadas Neuronas
Espejo. Estas células cerebrales, se activan
cuando vemos que alguien hace algo. Por
ejemplo, cuando un chimpancé observa a su
madre, y luego, al imitarla, aprende a romper
la nuez con la piedra. Las neuronas espejo
están relacionadas con los comportamientos
empáticos, sociales e imitativos y constituyen
una herramienta fundamental para el
aprendizaje.
 Las neuronas espejo son esenciales para que
podamos imitar a los demás, algo clave en el
aprendizaje.
 Ya desde el nacimiento este grupo de neuronas
se encuentra activa y es lo que nos permite
aprender a comer, vestirnos, hablar… Las
neuronas espejo también son muy importantes a
la hora de planificar nuestras acciones, y a la
hora de entender las intenciones que existen tras
los actos de los demás
Neuronas espejo
y educación
Las neuronas espejo nos permiten aprender por
imitación. Nos permiten reflejar el lenguaje
corporal, las expresiones faciales y emociones. Las
neuronas espejo juegan un papel esencial en
nuestra vida social. Son esenciales para el
desarrollo del niño, sus relaciones interpersonales
y aprendizaje.
 Los humanos somos seres sociales, estamos
programados para aprender de los demás.
Todos nosotros llegamos más lejos y más
rápido trabajando de forma cooperativa. Ver
a los padres, al profesor, u otro estudiante
mostrar una habilidad, nos aporta
una experiencia de aprendizaje de mucho
más completa que si únicamente
escuchásemos una explicación. Por eso
debemos educar con el ejemplo.
 Las neuronas espejo son las responsables de
que bostecemos cuando vemos a alguien
bostezar.
 Estas neuronas intervienen en el sentimiento
de tristeza cuando vemos a alguien sufrir, o
incluso cuando vemos a alguien llorar.
 Lo mismo ocurre cuando nos reímos al ver a
alguien reír, aunque no sepamos la causa.
 Según un estudio, tanto sentir asco como ver
a otra persona con expresión de asco, activa
la misma área cerebral encargada de procesar
los olores, llamada ínsula anterior.
 Otro estudio encontró que una zona de la
corteza somatosensorial, se activa cuando los
participantes del estudio eran tocados y
cuando observaban a otro ser tocado.
8 consejos:
¿Cómo influyen las
neuronas espejo en la
educación?
 Gracias a las neuronas espejo las emociones
que mostramos tienen una influencia directa
en los demás. Y el ámbito del aula y el hogar
no es una excepción. Por ello, los profesores
y padres tienen que esforzarse en controlar
sus emociones, para utilizar las neuronas
espejo como un aliado que facilite el
aprendizaje, y no lo contrario.
 Muestra alegría y optimismo, ya que así lo transmitirás a
tus hijos o a tus alumnos (por contagio emocional).
 Controla y evita tus emociones negativas. Todos tenemos
días de mal humor, pero debemos aprender a minimizar
su impacto en los niños ya que influirá negativamente en
su estado de ánimo. Pero tampoco fomentes que los niños
las repriman. Detecta las emociones de los pequeños y
ayúdales a identificarlas y gestionarlas de la mejor manera
posible.
 Utiliza las demostraciones visuales y la imitación siempre
que puedas. Acompaña la teoría con demostraciones y
permite a los niños que te imiten.
 Fomenta la interacción de los niños con el mayor número
de personas posible. Las neuronas espejo se activarán
mucho más y potenciará el aprendizaje de habilidades
sociales y empatía.
 Utiliza la imitación en cualquier actividad que quieras que
los niños aprendan (lavarse los dientes, recoger la
habitación…)
 Huye de la violencia. Los niños aprenden con lo que ven. Si
se educan en un ambiente que permite comportamientos
violentos, se activarán las neuronas espejo implicadas en
esas acciones y es más probable que las repitan.
 Enseña a los niños la importancia de prestar atención al
lenguaje corporal de los demás. De de esta manera podrán
saber cuándo alguien tiene algo para compartir con los
demás pero está dudando, o cuando alguien necesita
ayuda. Las neuronas espejo son claves en el desarrollo de
la empatía.
 Enseña a los niños a identificar sus propias emociones y
las de los demás
Neuronas espejo y
contagio
emocional
 ¿Te sientes feliz cuando te rodeas de gente
alegre? ¿Te deprimes en presencia de personas
pesimistas y negativas? Esto se debe al contagio
emocional, que está facilitado por las neuronas
espejo.
 El contagio emocional es un proceso por el cual
una persona o grupo influye en las emociones y
en el comportamiento afectivo de otra persona o
grupo, a través de inducción emocional
consciente o inconsciente.
 Las personas, cuando nos comunicamos con
otros tenemos la tendencia a imitar sus gestos y
expresiones faciales, y en muchos casos, a sentir
lo que ellos están sintiendo.
 Aunque se ha demostrado ampliamente el
impacto que tiene el contagio emocional en
nuestras relaciones personales y laborales,
todavía no somos del todo conscientes de la
gran capacidad que tenemos de influir en el
estado emocional de los demás y de ser
influenciados por los otros.
 Las neuronas espejo, nos permiten,
literalmente sentir lo que otras personas
sienten, “vivir” sus emociones. Las neuronas
espejo son la base de la empatía.
 La empatía es la capacidad que tenemos la
mayoría de seres humanos, de ponernos en el
lugar de los demás, de entender lo que
sienten desde su propia perspectiva.
 Nos permiten ver a los otros como algo no
diferente de nosotros mismos. Es otra prueba
más de que somos seres sociales. Esto ha
sido esencial para la supervivencia de nuestra
especie, quienes sin el vínculo y la protección
de los demás no habríamos sido capaces de
sobrevivir.
¿Cómo
aprovecharnos del
contagio emocional?
 Podemos sacar partido de esta capacidad
nuestra de contagiarnos de las emociones de
los demás e influir en los otros.
 Afortunadamente, la alegría es más
contagiosa que la tristeza, por tanto rodeate
de personas alegres. Pero tampoco evites en
exceso a las personas con depresión o tristes.
A estas personas hay que darles todo el
apoyo que podamos, y ayudarles a su
recuperación.
 Imita a las personas alegres y positivas, haz
lo que ellos hacen. Practica deporte y sonríe
más (aunque no te apetezca, luego te sentirás
mejor). Mantén una sana autoestima y deja
de pensar en negativo.
 Piensa antes de actuar, sobre todo si vas a
decirle algo negativo a alguien. Dilo de la
forma más educada y calmada posible, ya que
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Todo sobre las neuronas espejo

  • 2.
  • 3.  Neuronas Espejo. La imitación constituye una poderosa herramienta de aprendizaje. El cerebro humano está habilitado con diferentes mecanismos que nos permiten imitar acciones. Los bebés son capaces de reproducir expresiones faciales y, en el caso de los adultos, también se imitan conductas básicas. Nos contagiamos de la risa de los demás, nos emocionamos al ver una película triste… Parece que estamos hechos para sentir lo que sienten los demás, para empatizar con ellos y entenderlos profundamente. ¿Qué ocurre en nuestro cerebro para que esto suceda? La respuesta está en las neuronas espejo.
  • 4.  En los años 90 un grupo de neurocientíficos, dirigido por Giacomo Rizzolatti en la Universidad de Parma (Italia), descubrieron algo sorprendente. Ciertos grupos de neuronas en el cerebro de los macacos se activaban, no solo cuando el mono estaba realizando alguna acción, sino también cuando el mono veía a otro mono realizar esa acción.
  • 5.  “Somos criaturas sociales. Nuestra supervivencia depende de entender las acciones, intenciones y emociones de los demás. Las neuronas espejo nos permiten entender la mente de los demás, no sólo a través de un razonamiento conceptual sino mediante la simulación directa. Sintiendo, no pensando”. G. Rizzolatti
  • 6.  Qué son, cómo intervienen en la educación y empatía, por qué sucede el contagio emocional, cultura y patologías asociadas a un déficit en la estructura de nuestras neuronas espejo, etc…
  • 7.  En el cerebro del hombre y del mono hay unas neuronas denominadas Neuronas Espejo. Estas células cerebrales, se activan cuando vemos que alguien hace algo. Por ejemplo, cuando un chimpancé observa a su madre, y luego, al imitarla, aprende a romper la nuez con la piedra. Las neuronas espejo están relacionadas con los comportamientos empáticos, sociales e imitativos y constituyen una herramienta fundamental para el aprendizaje.
  • 8.
  • 9.  Las neuronas espejo son esenciales para que podamos imitar a los demás, algo clave en el aprendizaje.  Ya desde el nacimiento este grupo de neuronas se encuentra activa y es lo que nos permite aprender a comer, vestirnos, hablar… Las neuronas espejo también son muy importantes a la hora de planificar nuestras acciones, y a la hora de entender las intenciones que existen tras los actos de los demás
  • 10.
  • 12. Las neuronas espejo nos permiten aprender por imitación. Nos permiten reflejar el lenguaje corporal, las expresiones faciales y emociones. Las neuronas espejo juegan un papel esencial en nuestra vida social. Son esenciales para el desarrollo del niño, sus relaciones interpersonales y aprendizaje.
  • 13.  Los humanos somos seres sociales, estamos programados para aprender de los demás. Todos nosotros llegamos más lejos y más rápido trabajando de forma cooperativa. Ver a los padres, al profesor, u otro estudiante mostrar una habilidad, nos aporta una experiencia de aprendizaje de mucho más completa que si únicamente escuchásemos una explicación. Por eso debemos educar con el ejemplo.
  • 14.  Las neuronas espejo son las responsables de que bostecemos cuando vemos a alguien bostezar.  Estas neuronas intervienen en el sentimiento de tristeza cuando vemos a alguien sufrir, o incluso cuando vemos a alguien llorar.  Lo mismo ocurre cuando nos reímos al ver a alguien reír, aunque no sepamos la causa.
  • 15.  Según un estudio, tanto sentir asco como ver a otra persona con expresión de asco, activa la misma área cerebral encargada de procesar los olores, llamada ínsula anterior.  Otro estudio encontró que una zona de la corteza somatosensorial, se activa cuando los participantes del estudio eran tocados y cuando observaban a otro ser tocado.
  • 16. 8 consejos: ¿Cómo influyen las neuronas espejo en la educación?
  • 17.
  • 18.  Gracias a las neuronas espejo las emociones que mostramos tienen una influencia directa en los demás. Y el ámbito del aula y el hogar no es una excepción. Por ello, los profesores y padres tienen que esforzarse en controlar sus emociones, para utilizar las neuronas espejo como un aliado que facilite el aprendizaje, y no lo contrario.
  • 19.
  • 20.  Muestra alegría y optimismo, ya que así lo transmitirás a tus hijos o a tus alumnos (por contagio emocional).  Controla y evita tus emociones negativas. Todos tenemos días de mal humor, pero debemos aprender a minimizar su impacto en los niños ya que influirá negativamente en su estado de ánimo. Pero tampoco fomentes que los niños las repriman. Detecta las emociones de los pequeños y ayúdales a identificarlas y gestionarlas de la mejor manera posible.  Utiliza las demostraciones visuales y la imitación siempre que puedas. Acompaña la teoría con demostraciones y permite a los niños que te imiten.  Fomenta la interacción de los niños con el mayor número de personas posible. Las neuronas espejo se activarán mucho más y potenciará el aprendizaje de habilidades sociales y empatía.
  • 21.
  • 22.  Utiliza la imitación en cualquier actividad que quieras que los niños aprendan (lavarse los dientes, recoger la habitación…)  Huye de la violencia. Los niños aprenden con lo que ven. Si se educan en un ambiente que permite comportamientos violentos, se activarán las neuronas espejo implicadas en esas acciones y es más probable que las repitan.  Enseña a los niños la importancia de prestar atención al lenguaje corporal de los demás. De de esta manera podrán saber cuándo alguien tiene algo para compartir con los demás pero está dudando, o cuando alguien necesita ayuda. Las neuronas espejo son claves en el desarrollo de la empatía.  Enseña a los niños a identificar sus propias emociones y las de los demás
  • 24.  ¿Te sientes feliz cuando te rodeas de gente alegre? ¿Te deprimes en presencia de personas pesimistas y negativas? Esto se debe al contagio emocional, que está facilitado por las neuronas espejo.  El contagio emocional es un proceso por el cual una persona o grupo influye en las emociones y en el comportamiento afectivo de otra persona o grupo, a través de inducción emocional consciente o inconsciente.  Las personas, cuando nos comunicamos con otros tenemos la tendencia a imitar sus gestos y expresiones faciales, y en muchos casos, a sentir lo que ellos están sintiendo.
  • 25.
  • 26.  Aunque se ha demostrado ampliamente el impacto que tiene el contagio emocional en nuestras relaciones personales y laborales, todavía no somos del todo conscientes de la gran capacidad que tenemos de influir en el estado emocional de los demás y de ser influenciados por los otros.
  • 27.  Las neuronas espejo, nos permiten, literalmente sentir lo que otras personas sienten, “vivir” sus emociones. Las neuronas espejo son la base de la empatía.  La empatía es la capacidad que tenemos la mayoría de seres humanos, de ponernos en el lugar de los demás, de entender lo que sienten desde su propia perspectiva.
  • 28.  Nos permiten ver a los otros como algo no diferente de nosotros mismos. Es otra prueba más de que somos seres sociales. Esto ha sido esencial para la supervivencia de nuestra especie, quienes sin el vínculo y la protección de los demás no habríamos sido capaces de sobrevivir.
  • 30.  Podemos sacar partido de esta capacidad nuestra de contagiarnos de las emociones de los demás e influir en los otros.  Afortunadamente, la alegría es más contagiosa que la tristeza, por tanto rodeate de personas alegres. Pero tampoco evites en exceso a las personas con depresión o tristes. A estas personas hay que darles todo el apoyo que podamos, y ayudarles a su recuperación.
  • 31.  Imita a las personas alegres y positivas, haz lo que ellos hacen. Practica deporte y sonríe más (aunque no te apetezca, luego te sentirás mejor). Mantén una sana autoestima y deja de pensar en negativo.  Piensa antes de actuar, sobre todo si vas a decirle algo negativo a alguien. Dilo de la forma más educada y calmada posible, ya que tu enfado puede fácilmente, pasar a la otra persona