Este documento presenta conceptos clave sobre salud sexual y reproductiva. Explica que la sexualidad incluye aspectos físicos, emocionales y sociales, y que el género es una construcción cultural. También describe los cambios de la pubertad, la importancia de ejercer los derechos sexuales de forma informada y autónoma, y cómo prevenir enfermedades de transmisión sexual e infecciones como VIH/SIDA mediante el uso de preservativos.
La sexualidad es importante en todas las etapas de la vida de una persona: cuando es recién nacida, en la infancia, durante la adolescencia, en la etapa adulta y la vejez.
La sexualidad es importante en todas las etapas de la vida de una persona: cuando es recién nacida, en la infancia, durante la adolescencia, en la etapa adulta y la vejez.
Derechos sexuales y derechos reproductivos. Los más humanos de todos los dere...SOSTelemedicina UCV
Conferencia de la Prof. Morelba Jiménez García sobre el conocimiento y los principios fundamentales que definen y caracterizan los derechos sexuales y derechos reproductivos.
Derechos sexuales y derechos reproductivos. Los más humanos de todos los dere...SOSTelemedicina UCV
Conferencia de la Prof. Morelba Jiménez García sobre el conocimiento y los principios fundamentales que definen y caracterizan los derechos sexuales y derechos reproductivos.
Hay que mantenernos seguros para así evitar (ETS) Enfermedades de Transmisión Sexual o un embarazo no deseado esa es nuestra responsabilidad debemos cuidarnos.
Debemos tener un uso adecuado de los anticonceptivos, consultar con un adulto de confianza este es un tema normal que no hay que ocultar o pueden darse casos que no queremos.
También nos podemos abstener de tener relaciones sexuales esa es nuestra decisión y de nadie más.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Algunos conceptos sobre salud sexual y reproductiva
1. A lg u n o s c o n c e p t o s
s o b r e s a lu d s e x u a l
y re p ro d u c ti va
L i c . S i lv i a T r í a s
2 01 2
2. La información es una
herramienta necesaria para el
cuidado y la promoción de un
proyecto de vida sexual
saludable
3. ¿q u é e s e l s e x o ?
• Es el conjunto d e características
anatóm icas y fisiológicas que
generan la d iferencia física entre las
personas
4. ¿q u é e s la s e x u a li d a d ?
• Es la manifestación psicológica y
social del sexo. Abarca además de los
aspectos físicos, los emocionales y los
sociales.
• Las finalidades de las sexualidad son
diversas, dentro de ellas la
comunicación, el amor, las relaciones
afectivas, el placer y la reproducción.
6. Las diferencias de
género no son
biológicas, son
construcciones que la
cultura impone a
hombres y mujeres
para cumplir con
determinados
mandatos sociales
7. ¿ quépasa con la sexualidad a partir de la
y
pubertad?
• El aparato reproductivo comienza a
trabajar a partir de su maduración.
• Las hormonas se dirigen a diversas
partes del cuerpo y comienzan los
cambios puberales: crecimiento de vello,
aumento de talla y peso, cambio de la
voz, crecimiento de mamas, sudoración,
menarca y poluciones nocturnas, son las
más notorias
8.
9. • Pero también los afectos cambian…
la forma de verse a sí mismo y a los demás,
los amigos pasan a ser centrales, así
como los enamoramientos de personajes
como actores, cantantes, etc, y de otros
adolescentes de su medio.
10. ¿q u é e s la s a lu d
s e x u a l?
• Forma parte de la salud del ser humano y se
refiere al estado de bienestar de hombres y
mujeres para tener una vida sexual placentera
y segura.
• No es sólo la atención a la enfermedad o a la
reproducción, sino a la capacidad de disfrutar
de una vida sexual satisfactoria y sin riesgos
donde desarrollar los valores del amor, la
comunicación, la responsabilidad y equidad de
género.
• (Conferencia Internacional de Pobración y Desarrollo y Mexfam 1995)
11. ¿q u é s o n lo s d e r e c h o s
s e x u a le s y
re p ro d u c ti vo s ?
Form an parte d e los
D erechos H um anos b ásicos.
Se refieren a la integridad
física, al derecho a la
información, a los servicios
de salud sexual, y a tomar
decisiones sobre la propia
sexualidad y la
reproducción.
12. ¿cuál es la mejor manera de
ejercer estos derechos?
• T eniendo aut ocuidado, que es la búsqueda de
í
condiciones fsicas y emocionales que permitan
tomar decisiones sobre bases firmes
• P ara tomar decisiones el adolescente debe estar
informado y acompañado, en lo posible, por sus
figuras de referencia (familia, amigos, educadores,
personal de la salud)
13. ¿d e q u é c u i d a r s e ?
• Desde el aspecto físico y
emocional el Embarazo
adolescente es, en
muchos casos,
problemático por las
complicaciones médicas
y repercusiones psico
sociales.
• La decisión de
reproducirse debe
evaluarse con
anticipación
14. Enf ermedades de Transmisión
S exual
• L a s E T S o I T S (i n fe c c i o n e s d e
t r a n s m i s i ó n s e x u a l) e n t r a n a l
c u e r s o d e d i v e r s a fo r m a y s e
d i s e m i n a n a t r a v é s d e lo s
flu i d o s c o r p o r a le s (s e m e n ,
s a n g r e ,flu i d o s v a g i n a le s ) o
p i e l a p i e l.
• LA M AY O R ÍA S E P R E VI E N E N
U S AN D O P R E S E R VATI VO
15. V SIDA
IH-
• Virus de inmunodeficiencia humana y
Sindrome de inmunodeficiencia adquirida
• Las vías de transmisión son sexual, sanguínea y
vertical
• ¿Cómo prevenir?
• Usando preservativo, no compartiendo jeringas
o agujas, evitando contacto con sangre y fluidos
16. Factores d e Riesgo
D entro d e los factores d e riesgo está el consum o
d e sustancias y alcohol que alteran la
capacid ad d e tom ar d ecisiones
L a falta d e inform aci ón ad ecuad a
y la consulta tard ía ante algunos síntom as
tam bi én son factores d e riesgo
17. • Para vivir una sexualidad plena y
disfrutable es bueno estar informado,
hablar con referentes del área de la
salud o la educación y saber que es
un derecho que se ejerce con
responsabilidad.
En la v se pasa u so v z
ida na la e
po la ado sce
r le ncia, q e e cam
u se ino
sea