SlideShare una empresa de Scribd logo
Fecha de la versión: Agosto de 2015
Actualizaciones:
3
Esta tabla muestra algunas de las funciones de creación de programas en Alice 3 en comparación a la forma
en que se describen en un entorno Java puro.
4
Las variables son marcadores de posición para los valores que se almacenan en la memoria.
5
Al crear variables su nombre debe ser significativo y único. Si se utiliza el mismo nombre para diferentes
variables, puede dar lugar a confusiones y errores en el código.
6
Las propiedades de un objeto se consideran variables porque puede cambiar su valor en el código en
cualquier momento.
7
8
De esta forma puede declarar variables en Java fuera del entorno de Alice 3. Se crearán variables como
esta cuando utilice Greenfoot y Eclipse más adelante en el curso.
9
El tipo de dato es lo que define el tipo de información que se puede almacenar en la variable.
DecimalNumber: número que tiene una parte decimal.
WholeNumber: número sin decimales
Boolean: true o false
TextString: pueden contener cualquier combinación de caracteres alfanuméricos (letras y números).
Cualquier número almacenado como TextString se almacena como carácter no numérico.
10
11
El tipo de dato debe aparecer siempre delante del nombre de la variable en la declaración. No puede
acceder a un valor a través del tipo de dato, tan solo al nombre de la variable.
12
En función del tipo de dato que almacenan, puede ver la comparativa con los tipos de datos de Alice 3.
13
14
15
Alice 3 admite tanto expresiones matemáticas simples como complejas.
16
La forma en que se utilizan las ecuaciones matemáticas en Java es la misma que en la mayoría de los
lenguajes de programación, por lo que estos conocimientos le aportarán una serie de habilidades de
programación que podrá aplicar.
17
Los operadores relacionales se utilizan en sentencias de control para evaluar la condición con el fin de
controlar el flujo del programa.
18
Este ejemplo muestra que si la distancia entre el gato de Cheshire y el dálmata es menor que la
profundidad del dálmata, el gato dirá "hola". Si la distancia no es inferior a la profundidad, el gato avanzará.
19
Estos son los símbolos matemáticos más utilizados en la mayoría de los lenguajes de programación.
20
Esta diapositiva utiliza una sentencia de salida (System.out.println()) para mostrar el valor del resultado de
una expresión.
21
Esta diapositiva utiliza una sentencia de salida (System.out.println()) para mostrar el valor del resultado de
una expresión.
22
23
24
25
El operador NOT puede ser confuso al leer. La línea b1 = ! (x >y); x es mayor que y, que es verdadero,
debido al operador NOT, está buscando el efecto contrario. Cuando el valor true se transfiere al operador
NOT, se define en su valor opuesto, que es false.
26
27
28
En el código anterior, la sentencia y = x; significa que el valor de x se almacenará en y. La variable a la
izquierda del signo = es siempre el valor de la expresión de la derecha. En este caso aunque a y se le ha
asignado un valor inicial de 10, asumirá el valor de x cuando se ejecute esta línea.
A Z se le asigna el valor del resultado de la expresión y + z; lo que equivale a 5 + 20, por lo tanto, z tendrá
un valor de 25 cuando se ejecute esta línea.
29
La sentencia z += y; se puede leer como que z es igual al valor actual de z y el valor de y.
30
Cualquiera de los dos métodos tendrá la misma respuesta, pero con la sintaxis de asignación tendrá menos
que escribir.
31
32
33
34
Alice 13

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (10)

Pseudocódigo
PseudocódigoPseudocódigo
Pseudocódigo
 
Tipo de operadores
Tipo de operadoresTipo de operadores
Tipo de operadores
 
Variables, tipos de datos, operadores
Variables, tipos de datos, operadores Variables, tipos de datos, operadores
Variables, tipos de datos, operadores
 
Introduccions a java
Introduccions a javaIntroduccions a java
Introduccions a java
 
Var const
Var constVar const
Var const
 
Pseudocodigo
PseudocodigoPseudocodigo
Pseudocodigo
 
Tablas de verdad
Tablas de verdadTablas de verdad
Tablas de verdad
 
Tablas de verdad
Tablas de verdadTablas de verdad
Tablas de verdad
 
Las estructuras de control
Las estructuras de controlLas estructuras de control
Las estructuras de control
 
TIPOS DE DATOS EN JAVA
TIPOS DE DATOS EN JAVATIPOS DE DATOS EN JAVA
TIPOS DE DATOS EN JAVA
 

Similar a Alice 13 (20)

Tutorial pseudocodigo11
Tutorial pseudocodigo11Tutorial pseudocodigo11
Tutorial pseudocodigo11
 
2,1 elementos de java script
2,1 elementos de java script2,1 elementos de java script
2,1 elementos de java script
 
Abc algoritmos
Abc algoritmos Abc algoritmos
Abc algoritmos
 
P web(21,'elementos de js')
P web(21,'elementos de js')P web(21,'elementos de js')
P web(21,'elementos de js')
 
CAPITULO 10 DE ALICE
CAPITULO 10 DE ALICECAPITULO 10 DE ALICE
CAPITULO 10 DE ALICE
 
Jf 2 10_sg_esp(4)
Jf 2 10_sg_esp(4)Jf 2 10_sg_esp(4)
Jf 2 10_sg_esp(4)
 
Capitulo 10
Capitulo 10Capitulo 10
Capitulo 10
 
leccion 10
leccion 10leccion 10
leccion 10
 
Cap10
Cap10Cap10
Cap10
 
Jf 2 10_sg_esp(4)
Jf 2 10_sg_esp(4)Jf 2 10_sg_esp(4)
Jf 2 10_sg_esp(4)
 
Alice 10
Alice 10Alice 10
Alice 10
 
Alice capitulo10
Alice capitulo10Alice capitulo10
Alice capitulo10
 
CAPITULO 10 ALICE
CAPITULO 10 ALICECAPITULO 10 ALICE
CAPITULO 10 ALICE
 
Capítulo 10
Capítulo 10Capítulo 10
Capítulo 10
 
Alice 10
Alice 10Alice 10
Alice 10
 
Alice 10
Alice 10Alice 10
Alice 10
 
PDF 10
PDF 10PDF 10
PDF 10
 
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTERIntroducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
Introducción a Funciones LENGUAJE DART FLUTTER
 
Jf 2 14_sg_esp(4)
Jf 2 14_sg_esp(4)Jf 2 14_sg_esp(4)
Jf 2 14_sg_esp(4)
 
leccion 14
leccion 14leccion 14
leccion 14
 

Más de RodriguezNunezIvan (20)

ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO HTML
ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO HTMLESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO HTML
ESTRUCTURA DE UN DOCUMENTO HTML
 
Manual de Dreamweaver
Manual de DreamweaverManual de Dreamweaver
Manual de Dreamweaver
 
TEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLORTEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLOR
 
Pagina web
Pagina webPagina web
Pagina web
 
Topologias de red
Topologias de redTopologias de red
Topologias de red
 
Pagina web
Pagina webPagina web
Pagina web
 
TEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLORTEORIA DE COLOR
TEORIA DE COLOR
 
Fernando
FernandoFernando
Fernando
 
Teoria de color Fernando
Teoria de color FernandoTeoria de color Fernando
Teoria de color Fernando
 
Greenfoot 9
Greenfoot 9Greenfoot 9
Greenfoot 9
 
Greenfoot 10
Greenfoot 10Greenfoot 10
Greenfoot 10
 
Greenfoot 8
Greenfoot 8Greenfoot 8
Greenfoot 8
 
Greenfoot 7
Greenfoot 7Greenfoot 7
Greenfoot 7
 
Greenfoot 6
Greenfoot 6Greenfoot 6
Greenfoot 6
 
Greenfoot 5
Greenfoot 5Greenfoot 5
Greenfoot 5
 
Greenfoot 4
Greenfoot 4Greenfoot 4
Greenfoot 4
 
Greenfoot 3
Greenfoot 3Greenfoot 3
Greenfoot 3
 
Greenfoot 2
Greenfoot 2Greenfoot 2
Greenfoot 2
 
Greenfoot 1
Greenfoot 1Greenfoot 1
Greenfoot 1
 
PRACTICA 14
PRACTICA 14PRACTICA 14
PRACTICA 14
 

Último

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalYasneidyGonzalez
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxPabloPazmio14
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...odalisvelezg
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)portafoliodigitalyos
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfjuancmendez1405
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALJorge Castillo
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónDanielGrajeda7
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...harolbustamante1
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxmatepura
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºCEIP TIERRA DE PINARES
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionyorbravot123
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitalesnievesjiesc03
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoasadvavillacorte123
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxDavidAlvarez758073
 

Último (20)

Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptxMódulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
Módulo No. 1 Salud mental y escucha activa FINAL 25ABR2024 técnicos.pptx
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdfPresentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
Presentación de medicina Enfermedades Fotográfico Moderno Morado (1).pdf
 
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSALLA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
LA ILIADA Y LA ODISEA.LITERATURA UNIVERSAL
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdfSesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
Sesión de clase: Luz desde el santuario.pdf
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 

Alice 13

  • 1. Fecha de la versión: Agosto de 2015 Actualizaciones:
  • 2.
  • 3. 3
  • 4. Esta tabla muestra algunas de las funciones de creación de programas en Alice 3 en comparación a la forma en que se describen en un entorno Java puro. 4
  • 5. Las variables son marcadores de posición para los valores que se almacenan en la memoria. 5
  • 6. Al crear variables su nombre debe ser significativo y único. Si se utiliza el mismo nombre para diferentes variables, puede dar lugar a confusiones y errores en el código. 6
  • 7. Las propiedades de un objeto se consideran variables porque puede cambiar su valor en el código en cualquier momento. 7
  • 8. 8
  • 9. De esta forma puede declarar variables en Java fuera del entorno de Alice 3. Se crearán variables como esta cuando utilice Greenfoot y Eclipse más adelante en el curso. 9
  • 10. El tipo de dato es lo que define el tipo de información que se puede almacenar en la variable. DecimalNumber: número que tiene una parte decimal. WholeNumber: número sin decimales Boolean: true o false TextString: pueden contener cualquier combinación de caracteres alfanuméricos (letras y números). Cualquier número almacenado como TextString se almacena como carácter no numérico. 10
  • 11. 11
  • 12. El tipo de dato debe aparecer siempre delante del nombre de la variable en la declaración. No puede acceder a un valor a través del tipo de dato, tan solo al nombre de la variable. 12
  • 13. En función del tipo de dato que almacenan, puede ver la comparativa con los tipos de datos de Alice 3. 13
  • 14. 14
  • 15. 15
  • 16. Alice 3 admite tanto expresiones matemáticas simples como complejas. 16
  • 17. La forma en que se utilizan las ecuaciones matemáticas en Java es la misma que en la mayoría de los lenguajes de programación, por lo que estos conocimientos le aportarán una serie de habilidades de programación que podrá aplicar. 17
  • 18. Los operadores relacionales se utilizan en sentencias de control para evaluar la condición con el fin de controlar el flujo del programa. 18
  • 19. Este ejemplo muestra que si la distancia entre el gato de Cheshire y el dálmata es menor que la profundidad del dálmata, el gato dirá "hola". Si la distancia no es inferior a la profundidad, el gato avanzará. 19
  • 20. Estos son los símbolos matemáticos más utilizados en la mayoría de los lenguajes de programación. 20
  • 21. Esta diapositiva utiliza una sentencia de salida (System.out.println()) para mostrar el valor del resultado de una expresión. 21
  • 22. Esta diapositiva utiliza una sentencia de salida (System.out.println()) para mostrar el valor del resultado de una expresión. 22
  • 23. 23
  • 24. 24
  • 25. 25
  • 26. El operador NOT puede ser confuso al leer. La línea b1 = ! (x >y); x es mayor que y, que es verdadero, debido al operador NOT, está buscando el efecto contrario. Cuando el valor true se transfiere al operador NOT, se define en su valor opuesto, que es false. 26
  • 27. 27
  • 28. 28
  • 29. En el código anterior, la sentencia y = x; significa que el valor de x se almacenará en y. La variable a la izquierda del signo = es siempre el valor de la expresión de la derecha. En este caso aunque a y se le ha asignado un valor inicial de 10, asumirá el valor de x cuando se ejecute esta línea. A Z se le asigna el valor del resultado de la expresión y + z; lo que equivale a 5 + 20, por lo tanto, z tendrá un valor de 25 cuando se ejecute esta línea. 29
  • 30. La sentencia z += y; se puede leer como que z es igual al valor actual de z y el valor de y. 30
  • 31. Cualquiera de los dos métodos tendrá la misma respuesta, pero con la sintaxis de asignación tendrá menos que escribir. 31
  • 32. 32
  • 33. 33
  • 34. 34