alienacion segun marx
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El documento resume la teoría de la alienación de Karl Marx, incluyendo la alienación del trabajo, el producto y la actividad productiva, así como la alienación del hombre como especie. También describe las clases sociales involucradas en la lucha de clases según Marx, siendo la burguesía y el proletariado, y cómo los comunistas apoyarían cualquier movimiento revolucionario contra el régimen social y político existente.
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Que es la cultura
La cultura puede definirse como los conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales que usan sus miembros para comunicarse y resolver sus necesidades. La cultura incluye elementos materiales, simbólicos, de conocimiento, de organización y emotivos que forman la identidad de un grupo. A lo largo de la historia, varios filósofos y pensadores han contribuido a definir y comprender el concepto de cultura.
Mapa conceptual sobre la cultura
El documento habla sobre los diferentes tipos de signos y funciones del lenguaje. Explica que los signos primarios son acciones involuntarias mientras que los signos secundarios involucran interacción con gestos para confirmar algo. También describe las diferentes funciones del lenguaje como referencial, apelativa, sintomática y fática, así como factores lingüísticos como la arbitrariedad y el contexto. Finalmente, distingue entre la lengua hablada y escrita, señalando que la lengua se adquiere, organiza, tiene historia y
Primeras civilizaciones
Las primeras civilizaciones se desarrollaron en Mesopotamia, Egipto, India y China entre los años 3500 a.C. y 1500 a.C. Todas se caracterizaron por tener ciudades grandes, escritura, religión compleja y estado centralizado. Algunas características comunes incluyen su ubicación en llanuras fluviales fértiles y el desarrollo de la agricultura, metalurgia y comercio.
La Geografía como ciencia social
La geografía estudia cómo las sociedades transforman los espacios que ocupan. Analiza conceptos como paisaje, ambiente, territorio y región para comprender cómo interactúan las sociedades con su entorno. Actualmente, la geografía examina temas como el uso de recursos, problemas ambientales, organización económica y problemas sociales.
Linea del tiempo concepto de cultura
La línea de tiempo resume la evolución del concepto de cultura a través de la historia, desde la antigua Grecia hasta el siglo XIX. Inicialmente, la cultura se refería a la transmisión de valores por parte de sabios o filósofos. Luego, los romanos distinguieron entre una noción subjetiva de cultura del espíritu y una noción social. En el Renacimiento, la cultura se asoció con la humanidad y civilización. Finalmente, en el siglo XIX, Tylor ofreció la definición de cultura como
Estado Oligárquico - Liberal
El documento describe el estado oligárquico-liberal en Argentina entre 1880 y 1930. Durante este período, el estado se consolidó como oligárquico y excluyente políticamente y económicamente. Se adoptó un modelo agroexportador basado en la exportación de materias primas y productos agrícolas, con un papel decisivo del estado. El sistema educativo era estatal y centralizado, pero las posibilidades de acceso a la educación eran escasas para los obreros y sectores rurales.
LA TEORIA CRITICA
La teoría crítica surgió en la Escuela de Frankfurt en Alemania en 1923 y tuvo su auge en la década de 1960. Critica los efectos negativos de la modernidad y la sociedad capitalista actual con el objetivo de proponer una sociedad mejor. Específicamente, critica la industria de los medios masivos por imponer estereotipos y homogenizar los gustos del público, así como al positivismo de las ciencias sociales por enfocarse sólo en los hechos observables sin considerar valores. La teoría crítica aspira a una
Comparación entre modernidad y postmodernidad
Este documento compara la modernidad y la postmodernidad en relación con la ciencia. Resume que la ciencia moderna se basaba en supuestos como la posibilidad de un conocimiento objetivo y fundamentado, mientras que la postmodernidad cuestiona estos supuestos a la luz de desarrollos como la teoría de sistemas, la física cuántica y la sociología de la ciencia.
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Definicion De Cultura
La cultura se define como el conjunto de símbolos, objetos, valores y normas que son aprendidos y transmitidos entre generaciones por los miembros de una sociedad, moldeando su conducta. La cultura se clasifica como tópica, histórica, mental o estructural dependiendo de cómo se defina. Algunos exponentes de la cultura china incluyen su mitología, filosofía, música y arte.
Modernidad Y Posmodernidad
El documento analiza la transición de la modernidad a la posmodernidad. La modernidad se caracterizó por el racionalismo, la Ilustración y la fe en el progreso, mientras que la posmodernidad trajo el escepticismo sobre las grandes narrativas, el fin de las ideologías y la primacía de la imagen. También se produjeron cambios sociales como el surgimiento de la sociedad de consumo y el individuo posmoderno enfocado en el presente. Algunos autores critican la posmodernidad por su falta de proyectos y visión del futuro.
Período arcaico
El documento describe el período Arcaico en América, que comenzó hace unos 10,000 años después del final de la última glaciación. Durante este período, los primeros pueblos americanos desarrollaron la agricultura, la alfarería y estilos de vida más sedentarios. También se produjeron importantes cambios en la biodiversidad, incluida la extinción de la "Mega fauna". Algunas de las culturas más destacadas de este período incluyen los olmecas, Caral, Chinchorro y Chavín.
Folosofia antigua representantes de la filosofía antigua
Este documento presenta resúmenes breves sobre tres importantes filósofos griegos: Sócrates, Platón y Aristóteles. Sócrates creía en buscar la felicidad a través de la filosofía y decía "solo sé que nada sé". Platón fue alumno de Sócrates y su pensamiento incluía aspectos lógicos y éticos. Aristóteles, alumno de Platón, se distanció de posiciones idealistas adoptando un enfoque naturalista y argumentó que el hombre es un "animal político" por naturale
Concepciones filosófico politicas que sustentan fines y sistemas
El documento resume las características, ventajas y desventajas de cuatro sistemas políticos: democracia, comunismo, socialismo y fascismo. Describe que la democracia se basa en la libertad de expresión y voto del pueblo, mientras que tiene el riesgo del despotismo de la mayoría. Explica que el comunismo busca la abolición de la propiedad privada y las clases, pero puede no alcanzar un estado de bienestar óptimo. Señala que el socialismo pretende la propiedad comunitaria pero el
Una introducción a la teoría de pierre bourdieu
Pierre Bourdieu fue un influyente sociólogo francés del siglo XX. Desarrolló una teoría que buscaba superar la dualidad entre estructuras sociales y acción individual mediante los conceptos de habitus y campo. Propuso que lo social existe de dos formas: en las estructuras externas como los campos sociales, y en las estructuras internalizadas en los individuos a través del habitus. Los campos son espacios estructurados de posiciones definidas por el capital específico en juego, generando luchas por conservar o transformar
REALIDAD DE LA CULTURA
Consideraciones sobre la Cultura, Conceptos, naturaleza, Elementos, rasgos, complejo cultural. Funciòn, forma y uso de un rasgo cultural
Sociedad y cultura
El documento describe aspectos culturales de los pueblos indígenas de Panamá. Explica que los pueblos indígenas representan alrededor del 10-11% de la población panameña y viven principalmente en 5 comarcas indígenas que comprenden el 21% del territorio del país. Describe las 7 lenguas de los pueblos indígenas reconocidas por la ley panameña y sus respectivos alfabetos.
El golpe y los chicos
Este documento trata sobre la enseñanza de la historia reciente de Argentina durante la dictadura militar a las nuevas generaciones. Incluye historias personales de niños que vivieron el terror de la dictadura y de sus padres desaparecidos, y discute cómo transmitir este trauma histórico en la escuela, los desafíos que plantea y la importancia de hacerlo en pos de la memoria.
COMPARACIÓN DE LAS CULTURAS: GRIEGA y ROMANA
El documento compara las culturas griega y romana. La cultura griega se originó hace unos 3,000 años a.C. en la península de los Balcanes y alcanzó su apogeo en Atenas en el siglo V a.C. La cultura romana se extendió por toda la cuenca mediterránea en el año 117 a.C. Ambas culturas realizaron importantes contribuciones a la filosofía, las matemáticas, la medicina, la astronomía y el arte que han influenciado la civilización occidental.
La educación como fenómeno social desde la perspectiva
Durkheim es considerado el fundador de la sociología de la educación. Definió la naturaleza social y objetiva de los fenómenos educativos y se opuso a la concepción liberal vigente, argumentando que los valores que la educación debe desarrollar están vinculados a las condiciones histórico-sociales. Propuso usar un método comparativo en la historia para estudiar la educación. Explicó que la principal función de la educación es la socialización metódica de la generación joven a través de la acción de la generación adulta.
Representaciones sociales
Este documento resume los conceptos clave de las representaciones sociales. Define las representaciones sociales como sistemas cognitivos que incluyen estereotipos, creencias y normas que orientan las prácticas sociales. Explica que se forman a través de procesos de objetivación y anclaje, y cumplen funciones como la comprensión social y la comunicación. Finalmente, resume varias técnicas para estudiar las representaciones sociales, incluyendo entrevistas, cuestionarios y técnicas asociativas.
CULTURA DE LOS GRIEGOS CUADRO COMPARATIVO
La sociedad griega antigua estaba dividida entre los libres y los esclavos. Los libres podían ser ciudadanos o no ciudadanos y eran propietarios de esclavos dependiendo de su riqueza. Los griegos eran politeístas y creían que los dioses antropomórficos vivían en el monte Olimpo. Filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles intentaron que las personas desarrollaran el pensamiento racional. La sociedad romana antigua estaba dividida entre patricios, plebeyos y escl
Trabajo sobre Población del Uruguay
Trabajo realizado por estudiantes del liceo 22
Grupo 3ero 3
Tema : Población del Uruguay
Principales conceptos a trabajar : Éxodo Rural, características de la población, área metropolitana,etc
Infografia del Mundo de sofía
Este documento presenta un resumen de la historia de la filosofía, dividiéndola en varias etapas: la filosofía de la naturaleza de los antiguos griegos como Tales de Mileto, la filosofía cristiana de la Edad Media con figuras como Santo Tomás de Aquino, el nacimiento de la ciencia en el Renacimiento con Copérnico y Galileo, y los filósofos racionalistas y empíricos posteriores como Descartes, Spinoza y Hume. Luego menciona filósofos alemanes como Kant
La aguada
Las placas de metal eran características de la cultura Aguada y representaban su concepción del cosmos. Introdujeron dos innovaciones: la aleación de cobre y estaño, y el moldeo a la cera perdida. Varios ejemplos descritos incluyen placas con figuras zoomorfas y antropomorfas, así como diseños de serpientes y aves que representan los mundos superior e inferior en la cosmología andina.
Antropologa social
La antropología social y cultural son ramas de la antropología que estudian la sociedad y la cultura. La antropología social estudia las relaciones entre personas y grupos, así como instituciones sociales. La antropología cultural incluye disciplinas como la arqueología y la lingüística. La antropología se desarrolló en el Perú vinculada al indigenismo, surgiendo como disciplina universitaria en 1946 para estudiar las culturas indígenas del país.
La Revolución neolítica. Domesticación de animales y plantas
La revolución neolítica fue un proceso de cambio profundo que ocurrió entre el 10.000 y 5.000 a.C. en el Próximo Oriente, en el que las comunidades humanas adoptaron una economía basada en la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarias. Esto involucró la domesticación de plantas y animales, el desarrollo de la agricultura y la ganadería, y la construcción de poblados permanentes.
Diapositiva del comunismo
El documento describe la historia del comunismo desde sus orígenes en el siglo XVIII hasta la actualidad. Explica que el comunismo surgió de las ideas de Marx y Engels y tuvo un auge con la Revolución de Octubre en Rusia liderada por Lenin. Después detalla las principales corrientes del pensamiento comunista como el marxismo, el leninismo, el trotskismo y el estalinismo. Finalmente, menciona los pocos países que aún mantienen sistemas comunistas.
Las culturas precolombinas
Las primeras culturas precolombinas se desarrollaron hace miles de años cuando los primeros humanos cruzaron a pie el Estrecho de Bering hacia América. Con el tiempo surgieron civilizaciones como los olmecas, mayas, aztecas e incas, que fundaron ciudades, desarrollaron sistemas de escritura, religión y gobiernos. Estas civilizaciones practicaban la agricultura, tenían clases sociales y construyeron impresionantes obras arquitectónicas como pirámides y ciudades.
Alienación en Karl Marx
El documento describe las formas de alienación según Karl Marx, incluyendo la alienación económica causada por la explotación de una clase por otra, la alienación religiosa donde la religión consuela el sufrimiento pero desvía del cambio social, y que Marx creía que la superación de la alienación requiere la eliminación de las clases sociales y la propiedad privada.
Teoría marxista de la alienación
El documento trata sobre la teoría marxista de la alienación. Según Marx, en la sociedad capitalista los trabajadores se sienten alienados de su trabajo y de los productos de su trabajo, ya que no son dueños ni de su trabajo ni de los productos. Además, los trabajadores se sienten alienados de sus compañeros de trabajo y de su propia humanidad. Marx argumenta que estas formas de alienación son resultado de la estructura de propiedad privada y división del trabajo en la sociedad capitalista.
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Alienacion
La imbecilidad social se ha extendido silenciosamente en la sociedad peruana, transformando a las personas en egoístas e indiferentes al bienestar social. Los individuos pierden su capacidad de pensar críticamente sobre el sistema que los oprime y ya no creen que puedan efectuar cambios para vivir mejor. Existen cuatro tipos de alienación social: religiosa, política, económica y de consumo, cada una de las cuales distorsiona la conciencia individual de forma contradictoria con su naturaleza.
Marx presentación alienación copia
El ser humano es esencialmente productivo y se construye a través del trabajo, pero en el modo de producción capitalista se experimenta una triple alienación: 1) del producto de su trabajo que pertenece al capitalista; 2) de su propia actividad laboral que se le impone desde fuera; y 3) de sí mismo al convertirse en una mercancía. Esta alienación económica conduce a otras formas de alienación como la ideológica, social, política y religiosa que distancian al hombre de su naturaleza productiva.
Karl Marx
Karl Marx fue un filósofo y pensador socialista alemán nacido en 1818. Estudió filosofía en las universidades de Bonn y Berlín, y desarrolló ideas como el materialismo histórico y dialéctico. Marx consideraba que la filosofía debía ser una "filosofía de la praxis" para aclarar las injusticias de la clase obrera y revolucionar las estructuras que someten a los hombres. Definió la crítica como tomar conciencia de aquello que estaba oscuro para comprender lo que le
Karl Marx y el marxismo
Karl Marx fue un filósofo, economista y sociólogo alemán que desarrolló la teoría del materialismo histórico y dialéctico. Marx argumentó que la historia y la sociedad son impulsadas por conflictos de clases y que las sociedades siempre pasan por etapas de tesis, antítesis y síntesis. Marx creía que el capitalismo llevaría inevitablemente al socialismo a través de la lucha de clases y la revolución proletaria. Marx también analizó formas en que las personas se alienan bajo el capitalismo a
Karl Marx
Karl Marx fue un filósofo y economista alemán que desarrolló el marxismo. Sus principales ideas incluyen que la lucha de clases entre proletarios y burgueses es el motor de la historia, que el capitalismo explota a los trabajadores y que el comunismo eventualmente reemplazará al capitalismo. Escribió obras influyentes como El manifiesto comunista y El capital. Su materialismo dialéctico y materialismo histórico analizan la sociedad y la historia desde una perspectiva económica.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
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La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
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alienacion segun marx
- 2. Alienació n del Alienación del trabajo producto Alienación de la actividad productiva misma Alienación del hombre como especie Clases sociales que participan: burguesía y proletariado
- 3. Alienación ideológica “Falsa conciencia
- 4. Manifies to
- 5. “lucha de clases” opresores y oprimidos lucha de clases apoyo incondicional de los comunistas a todo movimiento revolucionario que se levante contra el régimen social y político existente