1. DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO
CURRICULAR POR COMPETENCIAS
ANÁLISIS DE LA CARRERA DE LICENCIATURA
EN BIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE
PANAMÁ UTILIZANDO LA METODOLOGÍA
(ETED) ANÁLISIS CONTRUCTIVISTA
ELABORADO POR:
ALONSO SANTOS MURGAS

2. LA FINALIDAD GLOBAL O ROL PROFESIONAL DE
LA CARRERA DE BIOLOGÍA
Esta carrera tiene como propósito formar al profesional de la
Biología de manera integral, a través de los conocimientos,
habilidades, actitudes y valores del más alto nivel y con
sentido ético al servicio del país.

3. LA POSICIÓN EN EL PROCESO DE PRODUCCIÓN
NACIONAL
Con la presencia en nuestro país del Institutos de investigaciones se
aumentan las oportunidades de los Biólogos a participar en
investigaciones
que
incrementan
el
conocimiento
sobre
el
pasado, presente y futuro de la biodiversidad tropical y su relevancia
para el bienestar humano en nuestro país. Producción de
medicamentos, descubrimientos de nuevas especies para la
ciencia, Evaluación de impacto ambiental, gestión ambiental en el
mercado, normas de calidad ambiental, entre otras muchas….

4. EL ROL DE INTERFACE:
CARACTERIZACIÓN DE LAS EMPRESAS O INSTITUCIONES QUE REQUIEREN
PROFESIONALES EGREASADOS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA
El mercado laboral de la Licenciatura en Biología está focalizado en aquellos
centros o instituciones públicos y privados, en donde se requiriere de un
personal conocedor de los procesos e interacciones biológicas en los grupos de
plantas, animales y microorganismos y de habilidades para la manipulación de
muestras, y equipos para análisis biológicos tanto de laboratorio como de
campo. Así, empresas privadas como industrias lácteas, cerveceras,
tabacaleras, procesadoras de alimentos, camaroneras, pesqueras, análisis de
aguas y suelos, evaluación del impacto ambiental, zoocriaderos y viveros entre
otros, se constituyen concretamente en el mercado de demanda de un
Licenciado en Biología.

5. COMPETENCIAS QUE CARACTERIZAN EL
TRABAJO:
LICENCIATURA DE BIOLOGÍA
El mercado ocupacional para el Licenciado en Biología requiere
un
profesional versátil capaz de ajustar sus conocimientos a los retos que le
presente el desempeño de su profesión. Esto implica un mejoramiento continuo
tanto en su capacidad técnica como humanista. Debe estar preparado para la
resolución de problemas del ámbito de la Biología pura como aplicada, así como
para desarrollar una actitud negociadora, propositiva e innovadora en su grupo
laboral.

6. Capacidades que debe tener el biólogo al enfrentarse al campo
laboral
 Capacidad de análisis y síntesis.
 Ser creativo, meticuloso, con un alto nivel de concentración,
discreción y ética.
 Habilidad para redactar informes.
 Capacidad para trabajar en equipo y bajo presión.
 Habilidad para la investigación y desarrollo de proyectos.
 Capacidad para resolver situaciones imprevistas.
 Conocimientos de inglés técnico que le permitan interpretar manuales
y otros documentos.

7. ANÁLISIS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA DE ACUERDO A LOS
PRINCIPIOS DEL MÉTODO ETED:
VARIABILIDAD
El Biólogo debe estudiar y enfrentarse a la variabilidad de los seres
vivos en el tiempo y el espacio, tanto en sus aspectos
biológicos, ecológico, sociológicos, ect. entendiendo esta variabilidad
como proceso. El título permite trabajar en investigación básica y
aplicada, en apoyo técnico, desarrollo experimental, docencia y
extensión universitaria, como así también en actividades asociadas
(estudios interdisciplinarios).

8. ANÁLISIS DE LA CARRERA DE BIOLOGÍA DE ACUERDO A LOS
PRINCIPIOS DEL MÉTODO ETED:
TECNICIDAD
El método del trabajo del Biólogo para dar respuesta a los distintos
acontecimientos que se le presentan en su campo laboral, es necesario
aplicar un método. Los métodos de trabajo propios de la biología son,
en general, los mismos que se utilizan en cualquier otra disciplina
científica. Uno de los pasos que ocupa un lugar preponderante en la
investigación es la experimentación. Los pasos que se siguen en una
investigación científica se conocen en conjunto como método científico y
son:
Observación,
Planteamiento
del
problema,
hipótesis,
experimentación, teoría y ley científica.

9. PASOS PARA APLICAR EL METODO ETED EN LA CARRERA DE
BIOLOGÍA
 Identificación de actores: Estudiantes de biología y empleadores
 Entrevistas: Estudiantes de la carrera-egresados y empleadores
 Estructuración de la información: Un organigrama de lo general a lo
específico.
 Escritura y formalización de cada noción: informes de cada uno de los
resultados obtenidos de los entes involucrados.
 Retorno y validación a los grupos técnicos formados por los titulares de
los empleos: validación en campo de la información que dio resultado
en las entrevistas

10. LAS FICHAS DE COMPETENCIAS QUE CONTIENEN EL
MÉTODO ETED
APLICADO A LA CARRERA DE BIOLOGÍA
 Atribuciones: Un biólogo estudia los seres vivos y su
medioambiente, o el mundo que los rodea, y cómo los
organismos vivos afectan al medioambiente o son afectados
por él. El área en donde algo vive y donde está su
medioambiente se llama hábitat.
 Trayectorias: Las actividades profesionales de las que se hace
cargo un biólogo son varias, tanto en el sector público como
privado(Centros
de
investigación,
Educación
mediadiversificada y superior, desarrollo económico del país).

11. LAS FICHAS DE COMPETENCIAS QUE CONTIENEN EL
MÉTODO ETED
APLICADO A LA CARRERA DE BIOLOGÍA
 Extensión del campo: un biólogo podría llegar a trabajar en
un zoológico en el seguro social en la policía en el ejercito en
un hospital en un criadero en un invernadero, laboratorios
clínicos,
laboratorios
de
producción
animal, vegetal, microbiano ect.
 Condiciones de trabajo, aspectos particulares: Los científicos
biológicos trabajan generalmente horas regulares en oficinas
o laboratorios y no se exponen generalmente a las
condiciones inseguras o malsanas.
 Saberes movilizados: El Biólogo debe se responsable de su
saberes dentro de su campo laboral, saber hacer y saber ser
como profesional.

12. LAS FICHAS DINÁMICAS QUE CONTIENEN EL MÉTODO ETED
APLICADO A LA CARRERA DE BIOLOGÍA
 Variabilidad y elasticidad
 Filiación de las competencias
 Tendencias de evolución