Este documento trata sobre varios temas relacionados con la salud incluyendo bacterias patógenas, infecciones virales agudas, inmunodeficiencia adquirida, vacunas, rechazo inmune, transfusión, transplante, alergia e autoinmunidad.
El documento habla sobre virus, bacterias, protistas y hongos. Explica que los virus son muy pequeños, no son células y solo se pueden ver con microscopio electrónico. Causan enfermedades como la gripe y el SIDA. Las bacterias son procariotas sin núcleo, pueden ser beneficiosas como las del yogurt o perjudiciales como las de la meningitis. El reino de los protistas incluye tanto organismos unicelulares como pluricelulares simples sin tejidos, con células eucariotas y muchos org
El documento proporciona información sobre virus, bacterias, protistas y hongos. Explica que los virus son muy pequeños, no son células y solo se pueden ver con microscopio electrónico. Causan enfermedades como la gripe, el SIDA y la polio. Las bacterias son procariotas sin núcleo, algunas son beneficiosas como las del yogurt mientras que otras son perjudiciales como las de la meningitis. Los protistas pueden ser unicelulares o pluricelulares eucariotas y se dividen en algas como las ro
Las enfermedades se pueden clasificar de acuerdo a su desarrollo y duración como agudas o crónicas, por su origen como infecciosas o no infecciosas, según las personas a las que afectan como epidémicas, esporádicas o endémicas, y por el agente que las causa como infecciones bacterianas, micosis, parasitosis o infecciones víricas.
Ponencia presentada por María Jesús Lamas, directora de la Agencia de Medicamentos y Prodcutos Sanitarios, en el directo online ‘El proceso de vacunas en tiempos de COVID-19: investigación y financiación’, realizado el 18 de febrero de 2021
El virus de Epstein-Barr pertenece a la familia de los Herpesvirus. Causa la mononucleosis infecciosa al infectar células permanentemente y expresar antígenos virales. Su estructura incluye ADN de doble hebra, cápside proteica, tegumento y envoltura. Puede causar infecciones agudas o latentes que se activan ocasionalmente. La mononucleosis se caracteriza por linfadenopatías, hepatoesplenomegalia y fatiga, y suele resolverse espontáneamente. Rar
El documento describe los diferentes tipos de vacunas contra el COVID-19, incluyendo vacunas de ARNm, vacunas de ADN, vacunas que inyectan la proteína espiga y vacunas de virus muerto. Explica que las vacunas de ARNm y ADN funcionan introduciendo material genético en las células para que produzcan la proteína espiga y activen el sistema inmunológico, mientras que otras vacunas inyectan directamente la proteína o virus muertos o debilitados.
El documento resume los avances de varias vacunas contra el COVID-19 que se están desarrollando en diferentes países. Se mencionan vacunas en desarrollo en los Estados Unidos, Reino Unido, China, Alemania y Francia que usan diferentes enfoques como ARN mensajero, vectores de adenovirus, virus inactivados y combinaciones de medicamentos existentes. También se discute el desarrollo de una posible vacuna peruana y los desafíos para probar y aprobar una vacuna, como la necesidad de realizar ensayos en miles de personas que requieren fond
El documento habla sobre virus, bacterias, protistas y hongos. Explica que los virus son muy pequeños, no son células y solo se pueden ver con microscopio electrónico. Causan enfermedades como la gripe y el SIDA. Las bacterias son procariotas sin núcleo, pueden ser beneficiosas como las del yogurt o perjudiciales como las de la meningitis. El reino de los protistas incluye tanto organismos unicelulares como pluricelulares simples sin tejidos, con células eucariotas y muchos org
El documento proporciona información sobre virus, bacterias, protistas y hongos. Explica que los virus son muy pequeños, no son células y solo se pueden ver con microscopio electrónico. Causan enfermedades como la gripe, el SIDA y la polio. Las bacterias son procariotas sin núcleo, algunas son beneficiosas como las del yogurt mientras que otras son perjudiciales como las de la meningitis. Los protistas pueden ser unicelulares o pluricelulares eucariotas y se dividen en algas como las ro
Las enfermedades se pueden clasificar de acuerdo a su desarrollo y duración como agudas o crónicas, por su origen como infecciosas o no infecciosas, según las personas a las que afectan como epidémicas, esporádicas o endémicas, y por el agente que las causa como infecciones bacterianas, micosis, parasitosis o infecciones víricas.
Ponencia presentada por María Jesús Lamas, directora de la Agencia de Medicamentos y Prodcutos Sanitarios, en el directo online ‘El proceso de vacunas en tiempos de COVID-19: investigación y financiación’, realizado el 18 de febrero de 2021
El virus de Epstein-Barr pertenece a la familia de los Herpesvirus. Causa la mononucleosis infecciosa al infectar células permanentemente y expresar antígenos virales. Su estructura incluye ADN de doble hebra, cápside proteica, tegumento y envoltura. Puede causar infecciones agudas o latentes que se activan ocasionalmente. La mononucleosis se caracteriza por linfadenopatías, hepatoesplenomegalia y fatiga, y suele resolverse espontáneamente. Rar
El documento describe los diferentes tipos de vacunas contra el COVID-19, incluyendo vacunas de ARNm, vacunas de ADN, vacunas que inyectan la proteína espiga y vacunas de virus muerto. Explica que las vacunas de ARNm y ADN funcionan introduciendo material genético en las células para que produzcan la proteína espiga y activen el sistema inmunológico, mientras que otras vacunas inyectan directamente la proteína o virus muertos o debilitados.
El documento resume los avances de varias vacunas contra el COVID-19 que se están desarrollando en diferentes países. Se mencionan vacunas en desarrollo en los Estados Unidos, Reino Unido, China, Alemania y Francia que usan diferentes enfoques como ARN mensajero, vectores de adenovirus, virus inactivados y combinaciones de medicamentos existentes. También se discute el desarrollo de una posible vacuna peruana y los desafíos para probar y aprobar una vacuna, como la necesidad de realizar ensayos en miles de personas que requieren fond
El documento describe tres aspectos relacionados con el potencial de acción y la conducción del impulso nervioso: 1) Muestra el potencial de reposo con canales cerrados y la bomba de sodio y potasio operando; 2) Muestra el potencial de acción con los canales de sodio abiertos durante la despolarización; 3) Explica que el impulso nervioso se propaga de forma continua o saltatoria a lo largo de la neurona.
La médula espinal conduce impulsos entre el cerebro y el resto del cuerpo, y es el centro de los movimientos reflejos. Está protegida por la columna vertebral y mide aproximadamente 43 cm de largo. Exteriormente contiene sustancia blanca, mientras que interiormente contiene sustancia gris. Posee 31 pares de nervios raquídeos que se conectan con diferentes partes del cuerpo.
El documento describe la organización y componentes del sistema nervioso. El sistema nervioso está dividido en el sistema nervioso central, que incluye el encéfalo y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central recibe información del cuerpo y procesa órdenes para controlar las funciones corporales, mientras que el sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo.
El documento describe las características principales de las neuronas. Las neuronas tienen un núcleo grande y esférico que contiene el material genético, abundantes mitocondrias y otros orgánulos, y controlan todas las funciones de la neurona. Algunas neuronas tienen prolongaciones nerviosas cortas que procesan información de forma activa, mientras que otras tienen prolongaciones nerviosas largas que se especializan en la conducción del impulso nervioso. Las neuronas se clasifican según su función en neuronas aferentes, de asociación y e
El documento describe los diferentes tipos de sinapsis entre neuronas. Brevemente:
1) Existen dos tipos principales de sinapsis: sinapsis eléctrica y sinapsis química.
2) En la sinapsis eléctrica, la transmisión entre neuronas ocurre a través de canales iónicos, mientras que en la sinapsis química involucra la liberación y unión de neurotransmisores.
3) La sinapsis permite la comunicación funcional entre neuronas al transmitir señales eléctricas o químicas
El documento describe el proceso de síntesis de proteínas en dos etapas: 1) transcripción del ADN a ARNm y 2) traducción del ARNm a proteínas. En la traducción, el ARNm se une a ribosomas donde moléculas de ARN de transferencia (ARNt) conectan codones del ARNm con aminoácidos específicos para formar la proteína.
El documento describe cómo se transporta la información genética del ADN a los ribosomas para la síntesis de proteínas. Explica que el ARN actúa como intermediario al transportar la información del ADN al citoplasma donde se encuentran los ribosomas. Detalla que la transcripción copia la secuencia de ADN en un transcrito de ARN, el cual sufre modificaciones de procesamiento en eucariotas para convertirse en un ARN maduro capaz de dirigir la síntesis de proteínas.
La replicación del ADN es el proceso por el cual una molécula de ADN se duplica para producir dos moléculas idénticas. Este proceso ocurre de forma semiconservativa, bidireccional y semidiscontinua mediante la acción coordinada de proteínas como la helicasa, topoisomerasas, ADN girasa y la ADN polimerasa. La ADN polimerasa sintetiza nuevas cadenas complementarias utilizando cada cadena original como molde en la dirección 5' a 3'.
El documento explica los conceptos de densidad, masa y volumen, y cómo se relacionan a través de la fórmula de densidad. Presenta ejemplos de cálculos utilizando la fórmula para determinar la densidad, masa o volumen de un objeto cuando se conocen dos de las tres propiedades. También incluye ejercicios para que el estudiante practique estos cálculos.
El documento explica la diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Las mezclas homogéneas tienen componentes distribuidos uniformemente sin distinguirse, mientras que las mezclas heterogéneas tienen componentes que se distinguen visualmente y mantienen sus propiedades individuales. También describe métodos para separar ambos tipos de mezclas, incluyendo tamizado, filtración, decantación e imantación para mezclas heterogéneas, y destilación, cristalización y cromatografía para mezclas
Este documento trata sobre temas relacionados con la inmunidad y las enfermedades infecciosas. Explica que la inmunidad adaptativa u adquirida es la tercera línea de defensa del cuerpo y actúa de manera específica contra agentes infecciosos mediante respuestas celulares y humoral. También describe los anticuerpos, su función de neutralización y marcaje de patógenos, y la memoria inmunológica. Finalmente, clasifica las enfermedades infecciosas y explica cómo se transmiten
Este documento trata sobre la fotosíntesis. Explica que la fotosíntesis es un proceso mediante el cual las plantas captan energía lumínica y transforman el agua y el dióxido de carbono en glucosa y oxígeno. Señala que este proceso ocurre en los cloroplastos y tiene dos fases: la fase luminosa en los tilacoides, donde ocurren transferencias de electrones; y la fase oscura en el estroma, donde se produce la fijación de carbono. También describe los factores que afectan la fotosínt
El documento presenta información sobre la sexualidad humana y los sistemas reproductores masculino y femenino. Explica las principales estructuras de cada sistema, como los testículos, conductos, pene y glándulas en el sistema masculino, y los ovarios, útero, vagina y glándulas en el sistema femenino. También describe el ciclo menstrual femenino, incluidas las fases proliferativa, ovulatoria y lútea. El documento proporciona actividades para que los estudiantes identifiquen las estructuras y comprendan sus funciones.
El documento describe los órganos reproductores masculinos y femeninos y sus funciones. Explica los procesos de la espermatogénesis y la ovogénesis, por los cuales se forman los gametos masculinos y femeninos. También describe las etapas del ciclo menstrual femenino y compara las diferencias entre la gametogénesis masculina y femenina.
La trama trófica se presenta en las quebradas de la cordillera de la Cuarta Región de Chile. Los productores son la vegetación que crece en las vegas y faldeos de las quebradas. Los consumidores incluyen roedores, aves y zorros que se alimentan de los productores y entre sí, formando varias cadenas alimenticias entrelazadas.
El documento habla sobre las cadenas tróficas y los niveles tróficos. Explica que las cadenas tróficas muestran las relaciones alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores, y cómo los nutrientes se transfieren a través de las especies. Los niveles tróficos incluyen productores primarios, consumidores primarios, secundarios y terciarios, con los hongos y bacterias actuando como principales descomponedores. El documento también incluye ejemplos de cadenas tróficas nativas y
El fósforo es un nutriente esencial que forma parte de moléculas biológicas como los fosfolípidos, el ADN y el ATP. En la naturaleza se encuentra principalmente en el suelo en forma de ion fosfato. El ciclo del fósforo describe cómo este elemento se mueve entre los seres vivos y el ecosistema a través de procesos como la meteorización de las rocas, la asimilación por los organismos, la descomposición y la sedimentación.
El documento resume las principales etapas del ciclo del carbono:
1) Las plantas absorben dióxido de carbono de la atmósfera mediante la fotosíntesis y lo convierten en azúcares.
2) Los animales comen plantas y descomponen los azúcares, liberando carbono a la atmósfera, océanos o suelo.
3) Hongos y bacterias descomponen plantas y materia animal muertas, devolviendo el carbono al medio ambiente.
El documento describe tres aspectos relacionados con el potencial de acción y la conducción del impulso nervioso: 1) Muestra el potencial de reposo con canales cerrados y la bomba de sodio y potasio operando; 2) Muestra el potencial de acción con los canales de sodio abiertos durante la despolarización; 3) Explica que el impulso nervioso se propaga de forma continua o saltatoria a lo largo de la neurona.
La médula espinal conduce impulsos entre el cerebro y el resto del cuerpo, y es el centro de los movimientos reflejos. Está protegida por la columna vertebral y mide aproximadamente 43 cm de largo. Exteriormente contiene sustancia blanca, mientras que interiormente contiene sustancia gris. Posee 31 pares de nervios raquídeos que se conectan con diferentes partes del cuerpo.
El documento describe la organización y componentes del sistema nervioso. El sistema nervioso está dividido en el sistema nervioso central, que incluye el encéfalo y la médula espinal, y el sistema nervioso periférico. El sistema nervioso central recibe información del cuerpo y procesa órdenes para controlar las funciones corporales, mientras que el sistema nervioso periférico transmite información entre el sistema nervioso central y el resto del cuerpo.
El documento describe las características principales de las neuronas. Las neuronas tienen un núcleo grande y esférico que contiene el material genético, abundantes mitocondrias y otros orgánulos, y controlan todas las funciones de la neurona. Algunas neuronas tienen prolongaciones nerviosas cortas que procesan información de forma activa, mientras que otras tienen prolongaciones nerviosas largas que se especializan en la conducción del impulso nervioso. Las neuronas se clasifican según su función en neuronas aferentes, de asociación y e
El documento describe los diferentes tipos de sinapsis entre neuronas. Brevemente:
1) Existen dos tipos principales de sinapsis: sinapsis eléctrica y sinapsis química.
2) En la sinapsis eléctrica, la transmisión entre neuronas ocurre a través de canales iónicos, mientras que en la sinapsis química involucra la liberación y unión de neurotransmisores.
3) La sinapsis permite la comunicación funcional entre neuronas al transmitir señales eléctricas o químicas
El documento describe el proceso de síntesis de proteínas en dos etapas: 1) transcripción del ADN a ARNm y 2) traducción del ARNm a proteínas. En la traducción, el ARNm se une a ribosomas donde moléculas de ARN de transferencia (ARNt) conectan codones del ARNm con aminoácidos específicos para formar la proteína.
El documento describe cómo se transporta la información genética del ADN a los ribosomas para la síntesis de proteínas. Explica que el ARN actúa como intermediario al transportar la información del ADN al citoplasma donde se encuentran los ribosomas. Detalla que la transcripción copia la secuencia de ADN en un transcrito de ARN, el cual sufre modificaciones de procesamiento en eucariotas para convertirse en un ARN maduro capaz de dirigir la síntesis de proteínas.
La replicación del ADN es el proceso por el cual una molécula de ADN se duplica para producir dos moléculas idénticas. Este proceso ocurre de forma semiconservativa, bidireccional y semidiscontinua mediante la acción coordinada de proteínas como la helicasa, topoisomerasas, ADN girasa y la ADN polimerasa. La ADN polimerasa sintetiza nuevas cadenas complementarias utilizando cada cadena original como molde en la dirección 5' a 3'.
El documento explica los conceptos de densidad, masa y volumen, y cómo se relacionan a través de la fórmula de densidad. Presenta ejemplos de cálculos utilizando la fórmula para determinar la densidad, masa o volumen de un objeto cuando se conocen dos de las tres propiedades. También incluye ejercicios para que el estudiante practique estos cálculos.
El documento explica la diferencia entre mezclas homogéneas y heterogéneas. Las mezclas homogéneas tienen componentes distribuidos uniformemente sin distinguirse, mientras que las mezclas heterogéneas tienen componentes que se distinguen visualmente y mantienen sus propiedades individuales. También describe métodos para separar ambos tipos de mezclas, incluyendo tamizado, filtración, decantación e imantación para mezclas heterogéneas, y destilación, cristalización y cromatografía para mezclas
Este documento trata sobre temas relacionados con la inmunidad y las enfermedades infecciosas. Explica que la inmunidad adaptativa u adquirida es la tercera línea de defensa del cuerpo y actúa de manera específica contra agentes infecciosos mediante respuestas celulares y humoral. También describe los anticuerpos, su función de neutralización y marcaje de patógenos, y la memoria inmunológica. Finalmente, clasifica las enfermedades infecciosas y explica cómo se transmiten
Este documento trata sobre la fotosíntesis. Explica que la fotosíntesis es un proceso mediante el cual las plantas captan energía lumínica y transforman el agua y el dióxido de carbono en glucosa y oxígeno. Señala que este proceso ocurre en los cloroplastos y tiene dos fases: la fase luminosa en los tilacoides, donde ocurren transferencias de electrones; y la fase oscura en el estroma, donde se produce la fijación de carbono. También describe los factores que afectan la fotosínt
El documento presenta información sobre la sexualidad humana y los sistemas reproductores masculino y femenino. Explica las principales estructuras de cada sistema, como los testículos, conductos, pene y glándulas en el sistema masculino, y los ovarios, útero, vagina y glándulas en el sistema femenino. También describe el ciclo menstrual femenino, incluidas las fases proliferativa, ovulatoria y lútea. El documento proporciona actividades para que los estudiantes identifiquen las estructuras y comprendan sus funciones.
El documento describe los órganos reproductores masculinos y femeninos y sus funciones. Explica los procesos de la espermatogénesis y la ovogénesis, por los cuales se forman los gametos masculinos y femeninos. También describe las etapas del ciclo menstrual femenino y compara las diferencias entre la gametogénesis masculina y femenina.
La trama trófica se presenta en las quebradas de la cordillera de la Cuarta Región de Chile. Los productores son la vegetación que crece en las vegas y faldeos de las quebradas. Los consumidores incluyen roedores, aves y zorros que se alimentan de los productores y entre sí, formando varias cadenas alimenticias entrelazadas.
El documento habla sobre las cadenas tróficas y los niveles tróficos. Explica que las cadenas tróficas muestran las relaciones alimenticias entre productores, consumidores y descomponedores, y cómo los nutrientes se transfieren a través de las especies. Los niveles tróficos incluyen productores primarios, consumidores primarios, secundarios y terciarios, con los hongos y bacterias actuando como principales descomponedores. El documento también incluye ejemplos de cadenas tróficas nativas y
El fósforo es un nutriente esencial que forma parte de moléculas biológicas como los fosfolípidos, el ADN y el ATP. En la naturaleza se encuentra principalmente en el suelo en forma de ion fosfato. El ciclo del fósforo describe cómo este elemento se mueve entre los seres vivos y el ecosistema a través de procesos como la meteorización de las rocas, la asimilación por los organismos, la descomposición y la sedimentación.
El documento resume las principales etapas del ciclo del carbono:
1) Las plantas absorben dióxido de carbono de la atmósfera mediante la fotosíntesis y lo convierten en azúcares.
2) Los animales comen plantas y descomponen los azúcares, liberando carbono a la atmósfera, océanos o suelo.
3) Hongos y bacterias descomponen plantas y materia animal muertas, devolviendo el carbono al medio ambiente.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.