Este documento describe los conceptos de entornos personales de aprendizaje (PLE) y la web 2.0. Explica que un PLE utiliza herramientas en línea gratuitas como blogs, wikis y redes sociales para organizar el aprendizaje individual. También destaca las características de un PLE efectivo como fijar objetivos de aprendizaje, aprender a tu propio ritmo y desarrollar habilidades digitales de por vida. El documento guía al lector en la creación de su propio PLE mediante el uso de plataformas

1. PLE AL EPA TIC A TAC
ENTORNOS
PERSONALES
DE APRENDIZAJE

2. CONCEPTOS PREVIOS
• ¿Qué es la web 2.0?
– Herramientas y aplicaciones de Internet
– Facilidad de uso
– Multidireccional
– Colaborativa
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3. CONCEPTOS PREVIOS
PLE = EPA
(P)ersonal (L)earning (E)nvironment
=
(E)ntorno (P)ersonal de
(A)prendizaje
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4. DEFINICIÓN DE PLE
• Es la posibilidad que nos da internet
de utilizar un conjunto de
herramientas gratuitas, recursos,
fuentes de información y contactos
con personas para aprender y
desarrollarnos personal y
profesionalmente sobre nuestro
objeto de interés
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5. DOS VISIONES DEL PLE
• Conjunto de herramientas,
personas y relaciones
interpersonales utilizadas para
organizar nuestro proceso de
aprendizaje
• Conjunto de herramientas,
servicios y aplicaciones de la
5
web 2.0 que usamos para

6. CARACTERÍSTICAS DE UN PLE
• Es un enfoque del aprendizaje,
una nueva manera de entender
como se aprende
• Es todo aquello que compone
nuestra comunidad de
aprendizaje
• Uso de herramientas de la web 6
2.0

7. ¿QUÉ NO ES UN PLE?
• No es una servicio de
internet
• No es un nuevo tipo de
software
• No es una forma de
enseñar
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8. ESTRUCTURA DE UN PLE
• Buscar
Herramientas
contenidos
• Publicar
contenidos
• Fuentes de
información
Recursos • Blogs, wikis,
páginas web,
etc.
• Red personal de
Personas
aprendizaje
(PLN)
• Relaciones
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9. ¿POR QUÉ CREARNOS UN PLE?
• Fijación de nuestros propios
objetivos de aprendizaje
• Aprender al ritmo que más se adapte
a nuestras necesidades
• Sin estructura formal, a medida.
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10. ¿POR QUÉ CREARNOS UN PLE?
• Desarrollar la competencia
digital y aprender a lo largo de
toda la vida
• Conocer gente y profesionales
afines
• Consumir y crear conocimiento 10

11. RED DE APRENDIZAJE
CONVENCIONAL
Los
docentes
antes….
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12. RED DE APRENDIZAJE
BASADA EN PLEs
Los
docentes
ahora….
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13. YA TIENES UN PLE
• ¿Usas las Nuevas Tecnologías?
• ¿Tienes Facebook?
• ¿Tienes Twitter?
• ¿Tienes blog?
• ¿Cómo usas estas herramientas?
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14. CONSTRUCCIÓN DEL PLE
• Determinar sobre que se quiere aprender
• Determinar el entorno que resulte fiable
• Comenzar a usar las herramientas web 2.0
• Nutrirse de la información del entorno
• Observar las fuentes del entorno y añadirlas
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15. PRIMEROS PASOS DE NUESTRO
PLE
• Twitter:
– Crear un cuenta
– Sigue a gente interesante.
– Comparte tus ideas y hallazgos
• Empieza tu blog:
– Blogger, Wordpress…
– Escribe tus ideas
– Publica tus trabajos
• Comparte tus trabajos:
– Slideshare, Scribd, YouTube…
• Personaliza tus redes sociales y participa
• Investiga, consulta, pregunta, responde,…
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16. MI PLE
Correo
Electrónico
Gmail
Redes
Sociales Blog
Facebook Blogger
Twitter WordPress
Herramientas
Servicios colaborativas
multimedia Google Docs
YouTube Dropbox
Bookmarking
Slideshare
Diigo
Vimeo
Delicious
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17. NUESTRO PLE EN EL MÓVIL
Las posibilidades del
entorno móvil son la base
perfecta para aprovechar la
potencia de los PLE:
• Conexión a internet
• Acceso inmediato
• Plataformas libres
(Android)
• Portabilidad 17

18. CONCLUSIONES
• Los PLE se imponen como la base fundamental
para la creación, consulta y colaboración en el
ámbito del aprendizaje
• Necesidad de cambios profundos en las legislación
educativa:
– Incidir en la Competencia Digital desde edades tempranas
• Necesidad de cambios profundos en las
metodologías educativas:
– Adaptación de las prácticas docentes al uso de los PLE
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19. Bibliografía
ADELL, J., & CASTAÑEDA, L. (2010). Los entornos personales
de aprendizaje (PLEs): Una nueva manera de entender el
aprendizaje. Alcoy: R. Roig Vila & M. Fiorucci (Eds.).
ADELL, J. (2010). ¿Qué es un Personal Learning Environment?
http://www.youtube.com/watch?v=blzYQlj63Cc#!
COUROS, A. (2011). Open Thinking and Digital Pedagogy
http://educationaltechnology.ca/couros/
ÁLVAREZ, D. (2011). Mi PLE móvil con Android. http://e-
aprendizaje.es/2011/05/18/mi-ple-movil-con-android/
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