Este documento trata sobre la protección de los menores en las redes sociales. Discuta varios temas como los acuerdos y convenios para proteger a los menores, el ciberacoso y el papel fundamental de los padres para prevenir los riesgos que enfrentan los menores en internet. El documento analiza estas cuestiones a través de noticias, videos y blogs para explorar los peligros a los que se enfrentan los menores y las medidas necesarias para protegerlos.
Este documento ofrece orientaciones a padres y facilitadores sobre el uso adecuado y el riesgo del mal uso de la tecnología por parte de los niños y adolescentes. Reconoce que la tecnología puede ser una oportunidad pero también un peligro si no se educa en su uso preventivo. Recomienda que los padres establezcan reglas claras sobre el uso de dispositivos, conversen abiertamente sobre riesgos como el sexting, y promuevan actividades familiares equilibradas que incluyan el uso saludable de la tecnología
El documento presenta un proyecto sobre el análisis del aislamiento social causado por el mundo virtual. Incluye los componentes del grupo, objetivos como saber los efectos de las redes sociales y comparar comunidades virtuales vs no virtuales, y una conclusión que señala que en la mayoría de los casos extremos de aislamiento social detrás hay problemas psíquicos y no necesariamente el uso de internet.
Este documento analiza el uso que hacen los niños y adolescentes de las redes sociales e Internet. Explora temas como el control parental, el ejemplo que dan los padres, y las consecuencias del mal uso como el ciberacoso y las enfermedades psicológicas. Finalmente, discute la legislación relacionada y concluye que es importante educar a los más jóvenes sobre un uso seguro de la tecnología, así como formar a los padres dado que pasan poco tiempo enseñando buenos hábitos digitales.
Costumbres de los jóvenes latinoamericanos en internetESET Latinoamérica
INFORME ESET - Jul 2012 ¿Cuáles son las costumbres de los jóvenes en Internet?
Durante el mes de junio 2012 ESET Latinoamérica desarrolló
una encuesta destinada a jóvenes latinoamericanos de entre
14 y 29 años de edad. La misma fue difundida a través de distintos
medios de comunicación de la compañía como lo son: boletín
de noticias destinado a usuarios finales, páginas oficiales
en Facebook y en Twitter, página de la campaña “Un clic por la
seguridad de los niños” y Blog Corporativo.
El objetivo de la encuesta fue conocer las principales prácticas
y costumbres que tienen los jóvenes en Internet, además
del grado de conocimiento sobre los riesgos informáticos y el
modo de protegerse de los mismos. A partir de los resultados
obtenidos es que se presenta el siguiente informe.
Este documento presenta un proyecto de investigación que busca indagar acerca de la vulnerabilidad de los menores en las redes sociales. El objetivo general es investigar este tema y los objetivos específicos son identificar los riesgos, analizar los niveles de riesgo y definir posibles soluciones. El marco teórico define conceptos clave como redes sociales, riesgos para menores, y vulnerabilidad. Finalmente, presenta ejemplos de riesgos como acoso cibernético, publicación de contenido inapropiado, y
Este documento presenta un proyecto para desarrollar una aplicación llamada Kids Safe que brindaría información y herramientas para prevenir el mal uso de las redes sociales en adolescentes. La app contendría videos informativos sobre los peligros en redes sociales, textos sobre leyes de delitos informáticos y soluciones, y enlaces a aplicaciones que los padres pueden usar para monitorear el uso de redes de sus hijos. El objetivo es crear conciencia entre adolescentes y padres sobre este problema creciente y ofrecer formas de proteger
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. Según estudios, un 68.9% de la población española usa Internet desde hace más de 10 años. El acceso a Internet se ha vuelto más común con el tiempo a medida que bajan los costos. La mayoría de los usuarios acceden a Internet varias veces al día usando principalmente el ordenador de escritorio o portátil y el teléfono móvil. Las aplicaciones más populares son Facebook, Twitter e Instagram. El perfil típico del intern
Este documento ofrece orientaciones a padres y facilitadores sobre el uso adecuado y el riesgo del mal uso de la tecnología por parte de los niños y adolescentes. Reconoce que la tecnología puede ser una oportunidad pero también un peligro si no se educa en su uso preventivo. Recomienda que los padres establezcan reglas claras sobre el uso de dispositivos, conversen abiertamente sobre riesgos como el sexting, y promuevan actividades familiares equilibradas que incluyan el uso saludable de la tecnología
El documento presenta un proyecto sobre el análisis del aislamiento social causado por el mundo virtual. Incluye los componentes del grupo, objetivos como saber los efectos de las redes sociales y comparar comunidades virtuales vs no virtuales, y una conclusión que señala que en la mayoría de los casos extremos de aislamiento social detrás hay problemas psíquicos y no necesariamente el uso de internet.
Este documento analiza el uso que hacen los niños y adolescentes de las redes sociales e Internet. Explora temas como el control parental, el ejemplo que dan los padres, y las consecuencias del mal uso como el ciberacoso y las enfermedades psicológicas. Finalmente, discute la legislación relacionada y concluye que es importante educar a los más jóvenes sobre un uso seguro de la tecnología, así como formar a los padres dado que pasan poco tiempo enseñando buenos hábitos digitales.
Costumbres de los jóvenes latinoamericanos en internetESET Latinoamérica
INFORME ESET - Jul 2012 ¿Cuáles son las costumbres de los jóvenes en Internet?
Durante el mes de junio 2012 ESET Latinoamérica desarrolló
una encuesta destinada a jóvenes latinoamericanos de entre
14 y 29 años de edad. La misma fue difundida a través de distintos
medios de comunicación de la compañía como lo son: boletín
de noticias destinado a usuarios finales, páginas oficiales
en Facebook y en Twitter, página de la campaña “Un clic por la
seguridad de los niños” y Blog Corporativo.
El objetivo de la encuesta fue conocer las principales prácticas
y costumbres que tienen los jóvenes en Internet, además
del grado de conocimiento sobre los riesgos informáticos y el
modo de protegerse de los mismos. A partir de los resultados
obtenidos es que se presenta el siguiente informe.
Este documento presenta un proyecto de investigación que busca indagar acerca de la vulnerabilidad de los menores en las redes sociales. El objetivo general es investigar este tema y los objetivos específicos son identificar los riesgos, analizar los niveles de riesgo y definir posibles soluciones. El marco teórico define conceptos clave como redes sociales, riesgos para menores, y vulnerabilidad. Finalmente, presenta ejemplos de riesgos como acoso cibernético, publicación de contenido inapropiado, y
Este documento presenta un proyecto para desarrollar una aplicación llamada Kids Safe que brindaría información y herramientas para prevenir el mal uso de las redes sociales en adolescentes. La app contendría videos informativos sobre los peligros en redes sociales, textos sobre leyes de delitos informáticos y soluciones, y enlaces a aplicaciones que los padres pueden usar para monitorear el uso de redes de sus hijos. El objetivo es crear conciencia entre adolescentes y padres sobre este problema creciente y ofrecer formas de proteger
El documento presenta información sobre el uso de Internet en España y el perfil del internauta español. Según estudios, un 68.9% de la población española usa Internet desde hace más de 10 años. El acceso a Internet se ha vuelto más común con el tiempo a medida que bajan los costos. La mayoría de los usuarios acceden a Internet varias veces al día usando principalmente el ordenador de escritorio o portátil y el teléfono móvil. Las aplicaciones más populares son Facebook, Twitter e Instagram. El perfil típico del intern
Influencias negativas de las redes socialesMANUEL PANAIFO
Las redes sociales pueden tener influencias negativas si se usan de forma excesiva. Algunos expertos consideran que pasar muchas horas en internet puede ser un problema adictivo, afectando entre el 6-10% de usuarios estadounidenses. Esto se debe a factores como la irresponsabilidad parental y la falta de límites en el uso de la tecnología. Los padres deben monitorear el uso que hacen sus hijos y establecer reglas claras.
Proyecto mal uso de las redes sociales informáticaraulsanchez12345
Este documento presenta un proyecto sobre el mal uso de las redes sociales en adolescentes. El objetivo general es desarrollar una página web con información sobre este problema y soluciones. La página contendrá secciones como quienes somos, amenazas en la red, entrevistas, artículos, noticias, leyes de protección, orientación para padres, y enlaces a aplicaciones de protección. El proyecto busca crear conciencia sobre los peligros a los que están expuestos los adolescentes en las redes y brindar herramientas
Las redes sociales son adictivas para muchos adolescentes y jóvenes mexicanos. Esto se debe a que pasan mucho tiempo en sus celulares chateando, viendo videos o en otras redes. Esto puede afectar negativamente su comportamiento e inhibiciones. Además, los padres pasan poco tiempo con sus hijos, lo que los hace más vulnerables a la adicción. Las redes sociales también tienen aspectos positivos como mantenerse en contacto con otros y acceder fácilmente a información, pero en exceso pueden dañar las relaciones sociales y
El documento habla sobre la web y sus derivados. Explica que la web permite acceder a documentos interconectados a través de hipervínculos y que su formato se adapta para estar insertado en la World Wide Web. También describe algunos derivados de la web como blogs, deep web y su origen, ventajas y desventajas.
El documento describe varios riesgos de usar Internet, incluyendo el robo de información personal, enfermedades causadas por un uso excesivo y las medidas de seguridad que se pueden tomar. Específicamente, habla sobre cómo los ciberdelincuentes roban datos a través de páginas web falsas y redes sociales, y cómo el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede causar problemas de visión, cuello y manos. También recomienda configurar contraseñas seguras, mantener software actualizado y no compartir información personal en lí
El documento resume los resultados de una encuesta sobre el uso que hacen los jóvenes chilenos de las redes sociales e internet. Muestra que los jóvenes pasan más de una hora al día en redes sociales y mensajería, y muchos reconocen ser dependientes. Además, comparten mucho de su vida privada en línea sin darse cuenta de los riesgos, como estafas o falta de privacidad. Si bien saben cómo proteger sus perfiles, aún adoptan comportamientos de riesgo al conversar con extraños o no borrar su historial.
Este documento presenta una guía para el uso seguro, responsable y productivo de Internet dirigida a padres y adolescentes. Explica conceptos como buscadores web, descargas y seguridad operativa, correo electrónico (incluyendo spam, phishing y hoaxes), ciberacoso, sexting y grooming. También cubre la configuración de privacidad y seguridad en redes sociales como Facebook y Twitter, y recomienda el uso de software de control parental y sitios educativos en la web.
¿VIVO PARA COMPARTIR O COMPARTO PARA VIVIR?: Cómo la tecnología cambió la exp...Daniel Halpern
Quisimos conocer cómo viven hoy sus vacaciones los chilenos. Analizamos el rol de la tecnología en la (des)conexión que alcanzan con sus contactos y la relevancia
que ha adquirido su mundo público digital mientras realizan
actividades personales. Estudiamos cómo el “compartir” los
momentos hoy se ha transformado en la norma. Conceptualizamos estos aspectos para entender el cambio
que hoy estamos viviendo en la cultura de la inmediatez y
conexión. Para ello realizamos una encuesta a 755 personas
con acceso a internet a nivel nacional que salieron de
vacaciones.
Generacion App en Chile: Nuevos desafíos para la convivencia escolar Daniel Halpern
Este informe da a conocer el resultado de una encuesta a más de 10 mil estudiantes en Chile para entender el impacto que las TICs hoy tienen en la vida de los jóvenes al relacionarse con otros (padres, profesores, amigos...), y los realizamos con el objetivo de conocer las oportunidades y desafíos que las tecnologías presentan en la convivencia escolar.
Este documento presenta una guía de buenas prácticas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las familias de los estudiantes de The Mackay School. Ofrece recomendaciones sobre cómo aprovechar las ventajas educativas de las TIC de forma segura, incluyendo establecer normas de uso, fomentar la comunicación abierta, aprender sobre seguridad en internet y utilizar herramientas de control y filtrado. El objetivo final es que las familias desempeñen un nuevo papel para aprove
Este documento resume una investigación sobre el uso de redes sociales entre estudiantes de un Cecyte en México. Presenta datos sobre cuáles redes son más populares (Facebook), cuánto tiempo pasan en ellas (2-3 horas), y para qué las usan (comunicación). Los resultados muestran que la mayoría no ha tenido problemas de privacidad o hackeos en sus cuentas.
Social networkinge guide
Cinco lecciones para mantener la seguridad de sus hijos cuando socializan en Internet
http://mx.mcafee.com/es-mx/local/docs/SocialNetworkinge-guide.pdf
Este curso de 20 horas enseña sobre los filtros de Internet para proteger a los menores. Cubre los peligros en Internet para menores, diferentes tipos de filtros disponibles, cómo instalar filtros gratuitos y la importancia de la educación de los padres dado que ningún filtro es 100% efectivo. El curso evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre filtros y su capacidad de instalar uno, así como su conciencia sobre proteger a los menores.
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada a 860 madres chilenas sobre sus hábitos y percepciones con respecto al uso de la tecnología por parte de ellas y sus hijos. Algunos hallazgos clave son que las madres pasan más de una hora al día usando computadoras y celulares, y la mayoría usa la tecnología para ver videos o fotos con sus hijos. También encontraron que las madres creen que la tecnología puede ser tanto beneficiosa como perjudicial para la educación de sus hijos.
Los adolescentes valoran la popularidad y la amistad, y las redes sociales les permiten relacionarse de nuevas maneras e incrementar su número de amigos virtuales. Sin embargo, cuando comparten demasiada información personal o no son conscientes de los riesgos de exponerse online, pueden sufrir consecuencias como adicción, problemas de sueño, baja autoestima o ciberacoso. El tratamiento para la adicción a las redes sociales se enfoca en identificar los factores desencadenantes y enseñar a los pacientes a usarlas de manera moder
HÁBITOS Y PERCEPCIONES EN CIBERSEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE DATOSDaniel Halpern
La transformación digital en los espacios laborales, el incremento del trabajo remoto, el uso masivo de redes sociales y las cifras crecientes de transacciones online traen una
serie de nuevos desafíos.
En los últimos meses hemos visto cómo grandes empresas han sido afectadas por ataques cibernéticos, cómo colaboradores han filtrado datos y que lamentablemente hoy son recurrentes los ataques de suplantación por técnicas de phishing.
Es por ello que quisimos saber un poco más sobre los hábitos y resguardos en materia de seguridad digital que están teniendo hoy los usuarios chilenos y su percepción de seguridad en su entorno laboral pero también en el área comercial.
Es muy importante conocer como funcionan estas redes, para estar prevenidos de sus peligros, conocer y hacer mejor uso de ellas, aprovechándolas al máximo.
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave relacionados con la estrategia y dirección de empresas. Incluye definiciones de estrategia corporativa, niveles directivos, análisis estratégicos como el DAFO y las cinco fuerzas de Porter, y las etapas del proceso estratégico como el análisis interno y externo.
El documento describe la atracción turística Preikestolen ("El Púlpito") en Noruega. Es una gran roca que se eleva de forma vertical 600 metros sobre un fiordo. Aunque el camino de 2,5 horas hasta la cima es difícil por los arroyos y las piedras, la vista desde lo alto compensa el esfuerzo. La plataforma de 25x25 metros ofrece una sensación de vértigo por su posición colgada sobre el fiordo.
Integrating with Creative Commons (TELDAP 2009)Bob Chao
The document discusses integrating Creative Commons licenses into web and desktop applications. It provides guidance on planning license options, implementing a front-end license chooser using LicenseChooser.js, storing license data in the backend database, and displaying the license on web pages using ccREL microformat. The document also covers more advanced topics like supporting Creative Commons Plus specifications and searching for or importing Creative Commons content.
Influencias negativas de las redes socialesMANUEL PANAIFO
Las redes sociales pueden tener influencias negativas si se usan de forma excesiva. Algunos expertos consideran que pasar muchas horas en internet puede ser un problema adictivo, afectando entre el 6-10% de usuarios estadounidenses. Esto se debe a factores como la irresponsabilidad parental y la falta de límites en el uso de la tecnología. Los padres deben monitorear el uso que hacen sus hijos y establecer reglas claras.
Proyecto mal uso de las redes sociales informáticaraulsanchez12345
Este documento presenta un proyecto sobre el mal uso de las redes sociales en adolescentes. El objetivo general es desarrollar una página web con información sobre este problema y soluciones. La página contendrá secciones como quienes somos, amenazas en la red, entrevistas, artículos, noticias, leyes de protección, orientación para padres, y enlaces a aplicaciones de protección. El proyecto busca crear conciencia sobre los peligros a los que están expuestos los adolescentes en las redes y brindar herramientas
Las redes sociales son adictivas para muchos adolescentes y jóvenes mexicanos. Esto se debe a que pasan mucho tiempo en sus celulares chateando, viendo videos o en otras redes. Esto puede afectar negativamente su comportamiento e inhibiciones. Además, los padres pasan poco tiempo con sus hijos, lo que los hace más vulnerables a la adicción. Las redes sociales también tienen aspectos positivos como mantenerse en contacto con otros y acceder fácilmente a información, pero en exceso pueden dañar las relaciones sociales y
El documento habla sobre la web y sus derivados. Explica que la web permite acceder a documentos interconectados a través de hipervínculos y que su formato se adapta para estar insertado en la World Wide Web. También describe algunos derivados de la web como blogs, deep web y su origen, ventajas y desventajas.
El documento describe varios riesgos de usar Internet, incluyendo el robo de información personal, enfermedades causadas por un uso excesivo y las medidas de seguridad que se pueden tomar. Específicamente, habla sobre cómo los ciberdelincuentes roban datos a través de páginas web falsas y redes sociales, y cómo el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede causar problemas de visión, cuello y manos. También recomienda configurar contraseñas seguras, mantener software actualizado y no compartir información personal en lí
El documento resume los resultados de una encuesta sobre el uso que hacen los jóvenes chilenos de las redes sociales e internet. Muestra que los jóvenes pasan más de una hora al día en redes sociales y mensajería, y muchos reconocen ser dependientes. Además, comparten mucho de su vida privada en línea sin darse cuenta de los riesgos, como estafas o falta de privacidad. Si bien saben cómo proteger sus perfiles, aún adoptan comportamientos de riesgo al conversar con extraños o no borrar su historial.
Este documento presenta una guía para el uso seguro, responsable y productivo de Internet dirigida a padres y adolescentes. Explica conceptos como buscadores web, descargas y seguridad operativa, correo electrónico (incluyendo spam, phishing y hoaxes), ciberacoso, sexting y grooming. También cubre la configuración de privacidad y seguridad en redes sociales como Facebook y Twitter, y recomienda el uso de software de control parental y sitios educativos en la web.
¿VIVO PARA COMPARTIR O COMPARTO PARA VIVIR?: Cómo la tecnología cambió la exp...Daniel Halpern
Quisimos conocer cómo viven hoy sus vacaciones los chilenos. Analizamos el rol de la tecnología en la (des)conexión que alcanzan con sus contactos y la relevancia
que ha adquirido su mundo público digital mientras realizan
actividades personales. Estudiamos cómo el “compartir” los
momentos hoy se ha transformado en la norma. Conceptualizamos estos aspectos para entender el cambio
que hoy estamos viviendo en la cultura de la inmediatez y
conexión. Para ello realizamos una encuesta a 755 personas
con acceso a internet a nivel nacional que salieron de
vacaciones.
Generacion App en Chile: Nuevos desafíos para la convivencia escolar Daniel Halpern
Este informe da a conocer el resultado de una encuesta a más de 10 mil estudiantes en Chile para entender el impacto que las TICs hoy tienen en la vida de los jóvenes al relacionarse con otros (padres, profesores, amigos...), y los realizamos con el objetivo de conocer las oportunidades y desafíos que las tecnologías presentan en la convivencia escolar.
Este documento presenta una guía de buenas prácticas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para las familias de los estudiantes de The Mackay School. Ofrece recomendaciones sobre cómo aprovechar las ventajas educativas de las TIC de forma segura, incluyendo establecer normas de uso, fomentar la comunicación abierta, aprender sobre seguridad en internet y utilizar herramientas de control y filtrado. El objetivo final es que las familias desempeñen un nuevo papel para aprove
Este documento resume una investigación sobre el uso de redes sociales entre estudiantes de un Cecyte en México. Presenta datos sobre cuáles redes son más populares (Facebook), cuánto tiempo pasan en ellas (2-3 horas), y para qué las usan (comunicación). Los resultados muestran que la mayoría no ha tenido problemas de privacidad o hackeos en sus cuentas.
Social networkinge guide
Cinco lecciones para mantener la seguridad de sus hijos cuando socializan en Internet
http://mx.mcafee.com/es-mx/local/docs/SocialNetworkinge-guide.pdf
Este curso de 20 horas enseña sobre los filtros de Internet para proteger a los menores. Cubre los peligros en Internet para menores, diferentes tipos de filtros disponibles, cómo instalar filtros gratuitos y la importancia de la educación de los padres dado que ningún filtro es 100% efectivo. El curso evalúa el conocimiento de los estudiantes sobre filtros y su capacidad de instalar uno, así como su conciencia sobre proteger a los menores.
Este documento resume los resultados de una encuesta realizada a 860 madres chilenas sobre sus hábitos y percepciones con respecto al uso de la tecnología por parte de ellas y sus hijos. Algunos hallazgos clave son que las madres pasan más de una hora al día usando computadoras y celulares, y la mayoría usa la tecnología para ver videos o fotos con sus hijos. También encontraron que las madres creen que la tecnología puede ser tanto beneficiosa como perjudicial para la educación de sus hijos.
Los adolescentes valoran la popularidad y la amistad, y las redes sociales les permiten relacionarse de nuevas maneras e incrementar su número de amigos virtuales. Sin embargo, cuando comparten demasiada información personal o no son conscientes de los riesgos de exponerse online, pueden sufrir consecuencias como adicción, problemas de sueño, baja autoestima o ciberacoso. El tratamiento para la adicción a las redes sociales se enfoca en identificar los factores desencadenantes y enseñar a los pacientes a usarlas de manera moder
HÁBITOS Y PERCEPCIONES EN CIBERSEGURIDAD Y PRIVACIDAD DE DATOSDaniel Halpern
La transformación digital en los espacios laborales, el incremento del trabajo remoto, el uso masivo de redes sociales y las cifras crecientes de transacciones online traen una
serie de nuevos desafíos.
En los últimos meses hemos visto cómo grandes empresas han sido afectadas por ataques cibernéticos, cómo colaboradores han filtrado datos y que lamentablemente hoy son recurrentes los ataques de suplantación por técnicas de phishing.
Es por ello que quisimos saber un poco más sobre los hábitos y resguardos en materia de seguridad digital que están teniendo hoy los usuarios chilenos y su percepción de seguridad en su entorno laboral pero también en el área comercial.
Es muy importante conocer como funcionan estas redes, para estar prevenidos de sus peligros, conocer y hacer mejor uso de ellas, aprovechándolas al máximo.
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave relacionados con la estrategia y dirección de empresas. Incluye definiciones de estrategia corporativa, niveles directivos, análisis estratégicos como el DAFO y las cinco fuerzas de Porter, y las etapas del proceso estratégico como el análisis interno y externo.
El documento describe la atracción turística Preikestolen ("El Púlpito") en Noruega. Es una gran roca que se eleva de forma vertical 600 metros sobre un fiordo. Aunque el camino de 2,5 horas hasta la cima es difícil por los arroyos y las piedras, la vista desde lo alto compensa el esfuerzo. La plataforma de 25x25 metros ofrece una sensación de vértigo por su posición colgada sobre el fiordo.
Integrating with Creative Commons (TELDAP 2009)Bob Chao
The document discusses integrating Creative Commons licenses into web and desktop applications. It provides guidance on planning license options, implementing a front-end license chooser using LicenseChooser.js, storing license data in the backend database, and displaying the license on web pages using ccREL microformat. The document also covers more advanced topics like supporting Creative Commons Plus specifications and searching for or importing Creative Commons content.
La publicidad en Internet ha proliferado en los últimos años debido al aumento de usuarios. Sin embargo, los anuncios son ignorados por la mayoría de los usuarios. Las empresas buscan nuevas estrategias como redes sociales para conseguir más clics. Aunque Google controla más de la mitad del mercado publicitario digital, algunas empresas premian a los usuarios por ver anuncios con el objetivo de hacer la publicidad online más efectiva.
The Candidate Is Always Right - CLE/Knowledge Infusion Presentation (Feb 2009)Jason Corsello
This document provides an overview of Knowledge Infusion, a global talent management consulting firm. It discusses Knowledge Infusion's founding, employees, headquarters, target markets, notable customers, and areas of expertise. It also outlines the agenda for an upcoming presentation on defining the candidate experience, the social media revolution, and edge recruiting technology solutions.
This document is Tesoro Corporation's quarterly report filed with the SEC for the quarter ending March 31, 2005. It includes Tesoro's condensed consolidated financial statements and notes for the quarter. The report discusses Tesoro's revenues, costs and expenses, operating income, earnings before taxes, net earnings, assets and liabilities. It also provides segment information for Tesoro's refining and retail operations.
Este documento discute los riesgos que enfrentan los menores al usar redes sociales, como el acoso cibernético y la divulgación de información personal. Más del 70% de los menores españoles usan redes sociales habitualmente. La Agencia Española de Protección de Datos recomienda educar a los menores y sus familias sobre estos peligros. También pide que las redes sociales implementen sistemas para verificar la edad de los usuarios menores de 14 años.
El documento proporciona información sobre las redes sociales. Habla sobre problemas de privacidad y seguridad en las redes sociales, los diferentes tipos de redes sociales que existen y sus usos, y los antecedentes y origen de las redes sociales. También cubre cómo se utilizan las redes sociales desde una perspectiva profesional y preguntas sobre el futuro de las redes sociales.
Este documento discute los peligros que enfrentan los niños al usar internet y redes sociales, incluyendo acoso cibernético, publicación de información personal, y contacto con extraños. Recomienda que los padres eduquen a los niños sobre seguridad en línea, revisen la configuración de privacidad de las cuentas, y establezcan reglas para un uso responsable de la tecnología. También enfatiza la importancia de que los medios de comunicación modelen un lenguaje y comportamiento apropiados cuando se refieren a menores
Este documento discute la importancia de las redes sociales y el uso seguro de la tecnología entre los jóvenes. Explica que el 80% de los jóvenes usan redes sociales frecuentemente y que sus actividades en línea se centran principalmente en el ocio. También destaca algunos riesgos como el acceso a contenido inadecuado, fraudes y problemas de privacidad y reputación digital. Finalmente, resume algunas campañas y portales dedicados a promover el uso seguro de Internet.
Este documento discute la importancia creciente de las redes sociales y las TIC en la sociedad actual. Explica cómo las redes sociales han evolucionado de la Web 1.0 a la Web 2.0 y Web social, y cómo las TIC ahora juegan un papel fundamental en el aprendizaje personal. También analiza cómo los jóvenes usan las redes sociales y teléfonos móviles, y los riesgos potenciales asociados con un uso irresponsable de la tecnología.
El documento habla sobre la ciberseguridad y los riesgos en internet. Explica que la tecnología crece rápidamente y con ella los riesgos como el acceso a información no apropiada, estafas, robo de datos personales, ciberacoso y adicción. También describe medidas de seguridad como filtros de contenido y verificación de información para proteger a los usuarios en la red.
El documento resume los principales riesgos que enfrentan los niños y adolescentes al usar Internet y redes sociales, como ciberacoso, grooming, sexting, y contenido inapropiado. También describe algunos beneficios del uso de Internet para los niños, como la comunicación, acceso al conocimiento y apoyo escolar. Ofrece consejos para que los padres protejan a sus hijos, como configurar la privacidad, establecer límites de tiempo, y mantener un diálogo abierto.
El documento habla sobre las redes sociales, definidas como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Explica que los niños y adolescentes usan redes como Fotolog y MySpace principalmente para relacionarse con pares y mostrar parte de sí mismos. También menciona algunos peligros como el engaño, acoso y pedofilia que enfrentan los menores en las redes. Por último, comenta un proyecto en el que se usan redes para informar sobre congestión vial en tiempo real y reducir embotellamientos.
El documento habla sobre las redes sociales, definidas como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Explica que los niños y adolescentes usan redes como Fotolog y MySpace principalmente para relacionarse con pares y mostrar parte de sí mismos, aunque también existen riesgos como el engaño o la pedofilia. Finalmente, menciona un proyecto en el que se usan redes para informar sobre zonas con tráfico y argumenta que a los empleados no se les debería prohibir el uso de redes sociales
El documento habla sobre las redes sociales, definidas como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Explica que los niños y adolescentes usan redes como Fotolog y MySpace principalmente para conectarse con amigos, aunque también existen riesgos como el engaño o la exposición a contenido inapropiado. Finalmente, menciona un proyecto en Indonesia que usa redes sociales para informar sobre congestión vial en tiempo real y argumenta que a las empresas no les debería prohibir el uso de estas plataformas a sus
El documento habla sobre las redes sociales, definidas como formas de interacción social dinámica entre personas e instituciones. Explica que los niños y adolescentes usan redes como Fotolog y MySpace principalmente para conectarse con amigos, aunque también existen riesgos como el engaño o la exposición a contenido inapropiado. Finalmente, menciona un proyecto en Indonesia que usa redes sociales para informar sobre congestión vial en tiempo real y argumenta que a las empresas no les debería prohibir el uso de estas plataformas a sus
El documento trata sobre la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, donde los usuarios pasan de solo acceder a la información a también poder añadir y publicar contenidos. Explica algunas características clave de la Web 2.0 como que el usuario puede acceder y añadir información y se diluye la barrera entre consumidor y productor. Finalmente, habla sobre cómo las redes sociales han llevado a la llamada "Web Social".
Este documento presenta una guía para profesores sobre ciberacoso y privacidad. Explica qué es el ciberacoso, quiénes participan y cómo prevenirlo. También cubre la importancia de proteger la privacidad en Internet y los derechos y deberes asociados. Incluye unidades didácticas con objetivos, contenidos y actividades para trabajar estos temas en el aula. El objetivo es ayudar a los profesores a enseñar a los estudiantes a usar la tecnología de manera segura y responsable.
Este documento presenta una guía para profesores sobre ciberacoso y privacidad en línea. Explica que el ciberacoso involucra agresión psicológica repetida a través de la tecnología y puede ocurrir en cualquier momento. También destaca la importancia de proteger la privacidad en línea y evitar compartir demasiada información personal. La guía proporciona información y recursos didácticos para que los profesores eduquen a los estudiantes sobre el uso seguro y responsable de la tecnología, enfocánd
Las redes sociales en Internet permiten a los usuarios interactuar y comunicarse entre sí a través de herramientas como chats, mensajería, correo electrónico y grupos de discusión. Sin embargo, también plantean riesgos para la privacidad y seguridad de los usuarios, especialmente los más jóvenes, debido a la cantidad de información personal que comparten. Por lo tanto, es importante que los usuarios, particularmente los niños y adolescentes, tomen precauciones como no revelar demasiados detalles personales y asegurarse de conocer realmente a otras
Este documento trata sobre el uso responsable y seguro de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0 y el papel creciente de las redes sociales. También analiza cómo las TIC pueden usarse para el aprendizaje y educa sobre sus riesgos como la pérdida de privacidad y los fraudes. Por último, identifica varias campañas y portales dedicados a promover un uso seguro de Internet.
El documento describe la evolución del uso de Internet en España desde 1996 hasta la actualidad. Ha habido un gran aumento en el número de usuarios a medida que Internet se ha vuelto más accesible y asequible económicamente. Al principio, los usuarios utilizaban principalmente Internet para el correo electrónico y los periódicos digitales, pero ahora las redes sociales son más populares. Además, los dispositivos móviles como los teléfonos inteligentes se han convertido en una forma común de acceder a Internet.
El documento habla sobre los riesgos que conlleva el uso de las redes sociales para los menores. Presenta las redes sociales más populares como Facebook, Twitter y WhatsApp, y discute los posibles riesgos como la pérdida de privacidad, el robo de identidad, el ciberacoso y la adicción. También enfatiza la necesidad de que los menores usen las redes sociales de manera responsable y con supervisión para evitar estos riesgos.
Mario Mendoza Marichal — Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por ...Mario Mendoza Marichal
Mario Mendoza Marichal: Un Líder con Maestría en Políticas Públicas por la Universidad de Chicago
Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
2. Índice:
Pág.
Introducción……………………………………………………………………… 1-2
Protección de los menores en las redes sociales: acuerdos y convenios…………… 2-3
“Ciberbulling” en las redes sociales………………………………………….......... 3-4
Padres: Figura imprescindible para prevenir a los menores………………………... 5-6
Conclusión………………………………………………………………………... 6
Links……………………………………………………………………………... 7
Biografía………………………………………………………………………….. 7
3. Introducción:
En los últimos años, internet se ha convertido en el protagonista de la sociedad de la
información. Desde su creación en 1995, ha pasado de ser un completo desconocido para la
mayoría de los españoles a ser un elemento indispensable en nuestras vidas. Según las
estadísticas, la mayor parte de los usuarios de internet son gente joven, tanto adolescentes
como treintañeros, que vive en ciudades o capitales de provincia y que tienen un nivel socio-
económico medio o medio-alto. Por la contra, los habitantes de las zonas rurales o aquellos
de mayor edad no usan a menudo internet, probablemente porque desconocen las
posibilidades que este medio de comunicación les brinda. A este fenómeno, varios sociólogos
y expertos lo han denominado “brecha digital”. Mientras que una parte de la población está
alfabetizada digitalmente, esto es, se comunican y aprovechan al máximo las ventajas de
internet, la otra parte desconoce como comunicarse
o transferir información a través de este medio.
El mayor inconveniente de internet es la
falta de privacidad, especialmente en las redes
sociales. Cuando nos registramos en una de estas
redes, nos piden todos nuestros datos personales
para crear nuestra cuenta y nuestro “perfil”. A pesar
de que la mayor parte de las redes sociales nos dan
la posibilidad de crear un perfil privado al que sólo puedan acceder nuestros amigos, es muy
difícil, por no decir imposible, conseguir que webs con Tuenti o Facebook no cedan nuestra
información a usuarios no deseados o a otros sitios web de la red. Curiosamente, los más
perjudicados en este sentido son los más jóvenes, los menores de edad. Una gran parte de los
menores en España tiene cuentas en las redes sociales. De hecho, las estadísticas afirman que,
en España, un 81% de los jóvenes de quince a veinticuatro años son usuarios de las redes
sociales y que el 43% tiene configurado su perfil como “público”, de forma que pueda ser
visto por todos los usuarios de esa red social, sin hacer ningún tipo de distinciones.
Para la realización de este trabajo, he analizado distintos tipos de documentos:
noticias de periódicos digitales, videos de “Youtube”, noticias o entradas de “blogs”, vídeos
de RTVE…con el fin de hacerme un idea de este grave problema del ciberespacio.
Vídeos
RTVE: La Agencia de Protección de datos pide a los menores que no den sus datos por internet.
Enlace: http://www.rtve.es/mediateca/videos/20090128/agencia-proteccion-datos-pide-los-
menores-que-den-sus-datos-por-internet/393831.shtml
El 81% de los jóvenes entre los quince y los veinticuatro años es usuario de alguna
red social, que se han convertido en un verdadero fenómeno en nuestro país. El mayor
problema de estas redes es que ninguna nos garantiza la protección total de nuestros datos
4. personales, aunque nuestro perfil sea privado. Es más, estas webs pueden dar cierta
información a otras empresas. En cuanto a los menores de edad, el mayor peligro reside en la
información que los usuarios de las redes den en sus perfiles, generalmente privados, pues
pueden convertirles en víctimas de acoso sexual o ser perseguidos. Por todo ello, diversas
organizaciones están trabajando para crear leyes que protejan a los usuarios de las redes
sociales.
He elegido este vídeo por varias razones: es de una web bastante fiable como es
RTVE, es adecuado para introducir el resto del trabajo y se trata de un vídeo emitido en un
telediario, con una forma de presentar la información bastante interesante.
Protección de los menores en las redes sociales: acuerdos y convenios:
A) Noticias de periódicos digitales:
El País: Más protección al menor en las redes sociales.
Enlace:
http://www.elpais.com/articulo/Pantallas/proteccion/menor/redes/sociales/elpepirtv/200
90211elpepirtv_2/Tes
En este artículo se nos informa que las principales redes sociales a nivel europeo
como Facebook, Bebo!, Youtube o Yahoo! Europe firmaron el 10 de Febrero de este año un
convenio ante la Comisión Europea en el que se comprometían a mejorar la seguridad de los
menores en la red. Se trata de una medida muy necesaria, ya que el uso de las redes sociales
se ha incrementado enormemente (concretamente un 35% en Europa) y se prevé que seguirá
haciéndolo. La Organización Europea de Operadores de Telecomunicaciones (ETNO) se ha
mostrado a favor de esta medida, sumamente necesaria para no violar los derechos de los
menores en el ciberespacio.
Esta noticia me ha parecido bastante
interesante porque nos informa de una nueva
medida para proteger a los menores en las redes
sociales. Es muy importante que quienes están al
mando en estos websites sean conscientes del grado
de desprotección de los menores en el ciberespacio.
El mundo: La AI lanza una campaña para proteger a los menores en internet
Enlace: http://www.elmundo.es/elmundo/2009/01/10/navegante/1231627566.html
La AI (Asociación de Internautas) ha lanzado una campaña en internet con el
objetivo de concienciar a los padres de la realidad de las redes sociales y de internet en
5. general. En ella, dan indicaciones a los padres para que sus hijos hagan un uso correcto y
responsable de estos nuevos medios de comunicación: les enseña a proteger a sus hijos a
través de filtros determinados que impiden que estos accedan a información inadecuada, a
proteger la privacidad de sus datos personales… En concreto, la campaña hace énfasis en
tres apartados principales: las redes sociales, la mensajería instantánea y la utilización de la
imagen pública.
He elegido esta noticia para no abusar de fuentes de un medio de comunicación
determinado (en este caso, el periódico El País, del grupo PRISA) y ser lo más objetiva
posible.
B) Blogs
Blog Personal de Jordi Camps: http://netdebugger.blogspot.com/2008/07/proteccin-de-
los-menores-en-internet.html
Protección de los menores en internet
En esta entrada de blog, el autor nos informa de que la Agencia de Protección de
Datos ha publicado “La Guía de Recomendaciones para navegar de forma segura”. En ella se
informa a los padres de los peligros que corren sus hijos en blogs, chats, foros, redes
sociales… Incluye algunos de los principales consejos que se da en la guía a los padres, como
evitar que sus hijos den información personal a desconocidos en chats, no descargar
programas que puedan contener virus espía…
Esta noticia me atrajo no por su contenido sino por estar publicada en un blog, ya
que me parece una forma muy atractiva de informarse, siendo siempre conscientes de que el
grado de objetividad de estos es menor que la de los periódicos digitales.
“Ciberbulling” en las redes sociales:
A) Noticias de periódicos digitales.
6. El País: El acoso escolar centra las atenciones en el Día de Internet Seguro
Enlace:
http://www.elpais.com/articulo/internet/acoso/escolar/centra/acciones/Dia/Internet/Seg
uro/elpeputec/20090210elpepunet_5/Tes
Esta noticia nos explica en qué consiste el quot;ciberbullingquot;. Según G. Cánovas,
presidente de la Organización “Protégeles”, se trata de un fenómeno de acoso escolar muy
relacionado con el aumento de la popularidad de las redes sociales. Nos informa que se van a
organizar unos cursos para ayudar a los padres a proteger a sus hijos de los peligros de
internet y para advertirlos de la necesidad de supervisar a sus hijos mientras están en la red.
En la noticia se explica la diferencia entre el “bulling” y el “ciberbulling”. Según G.
Cánovas, el “ciberbulling” es una consecuencia del “bulling”, es decir, del acoso escolar, que
se extiende en las redes sociales. La diferencia radica en que en el “ciberbulling” hay mucha
más publicidad. Es decir, la burla o mofa hacia esa determinada persona tiene un mayor
alcance en las redes sociales porque es vista por un gran número de usuarios, con lo cual el
daño que se le hace a la víctima es mucho mayor. La noticia finaliza con una serie de
consejos para prevenir a los menores de los peligros de internet.
Considero que se trata de una noticia bastante relevante, ya que nos advierte de que
las redes sociales pueden ser utilizadas por ciertos acosadores para hacer más daño a sus
víctimas.
B) Vídeos
RTVE: Las escolares adolescentes son la principal
diana del acoso en internet.
Enlace:
http://www.rtve.es/noticias/20090210/las-
escolares-adolescentes-son-principal-diana-del-
acoso-internet/230381.shtml
Grabaciones de pelea o agresiones a compañeros por mensajería instantánea, móvil o
foros son las formas de agresión más comunes, a las que se han sumado la suplantación de la
identidad de la víctima a través del robo de la contraseña de su cuenta en MSN, foros…
Actualmente, el 20% de las denuncias por acoso escolar provienen de casos de “ciberbulling”
, siendo muy similares los síntomas o consecuencias del “ciberbulling” y del “bulling”,
volviéndose más introvertidos. Por ello, sería aconsejable que los padres prestaran atención a
sus hijos cuando están delante del televisión.
7. Lo que más me atrae de este vídeo es que complementa a la noticia de El País de este
mismo apartado.
Padres: figura imprescindible para prevenir a los menores:
A) Noticias de periódicos digitales.
El País: Los niños españoles, abandonados en la red.
Enlace:
http://www.elpais.com/articulo/internet/ninos/espanoles/abandonados/Red/elpeputec/2
0081219elpepunet_1/Tes
Sólo una cuarta parte de los padres españoles afirma que controla a su hijo cuando
este se conecta a la red. Por ello, el Instituto Nacional de las Tecnologías de la Comunicación
(Inteca) ha creado el portal de www.menorenlared.com para ayudar a los padres a controlar a
sus hijos. El descontrol de los padres sobre sus hijos es tal que sólo el 24% usa herramientas
de control parental para vigilar los sitios que visita su hijo en la red, el 45% no tiene ninguna
herramienta de este tipo instalada y el 31% desconoce este tipo de herramientas.
La mayor parte de los padres, un 77%, reconoce no controlar o controlar muy poco
a sus hijos en la red. El portal que Inteca ha creado pretende prestar material didacta a
profesores para que estos estén alerta de la realidad del ciberespacio.
Me interesa esta noticia porque demuestra el gran desconocimiento que tienen una
gran parte de los padres en España sobre la realidad de las redes sociales y de internet, así
como de las herramientas adecuadas para proteger a sus hijos de dichos peligros.
8. ADN: Sólo un 23% de padres catalanes “filtran” el acceso de sus hijos a internet.
Enlace: http://www.adn.es/local/lleida/20090224/NWS-1811-Internet-Solo-catalanes-
filtran-acceso.html
Esta noticia se limita a corroborar la anterior, afirmando que, según una encuesta
realizada por Panda Security, la mayor parte de los padres catalanes no filtran o no saben
filtrar ciertas páginas con contenido no adecuado en su ordenador que pueden ver sus hijos.
Según esta encuesta, los padres catalanes consideran como los principales peligros de
internet: contactar con desconocidos, acceso a información inadecuada, dar información
personal y los virus informáticos.
Los expertos hacen especial hincapié en la necesidad de los padres de ser realistas
para darse cuenta de que no todo en internet es inofensivo, por lo que deben ejercer un
control sobre sus hijos, a través de filtros que impidan el acceso a determinado contenido de
las páginas o la entrada de virus en el ordenador.
Me parece interesante este vídeo porque me ayuda a ampliar los puntos expuestos en
la noticia anterior, ya que la información extraída de esta fuente procede de la misma
encuesta realizada por Panda Security.
B) Vídeos.
Youtube: Vida digital- proteger los niños cuando navegan
en internet.
Enlace: http://www.youtube.com/watch?
v=mBavWKVSumE
El vídeo pretende alertar a los padres de los
peligros de internet y de cómo afrontarlos. Para
prevenir a los hijos de los peligros de internet no
basta con instalar programas de antivirus o filtros
para evitar cierto contenido salido de tono: es
imprescindible que los padres controlen a sus hijos,
tengan una conversación fluida con sus hijos sobre
el uso que se le debe dar a entender. Es necesario que la familia le conciencie para que
emplee de forma correcta las nuevas tecnologías.
Los niños no son conscientes de lo que hay en internet. El hecho de que internet se
haya convertido en un elemento esencial en nuestra vida diaria hace que sea imprescindible
que los padres controlen a sus hijos en la red. Según los expertos, lo más adecuado sería un
uso de internet en familia, de manera que los padres puedan controlar a los hijos y al mismo
9. tiempo acercarse más a ellos, interesarse por sus problemas personales… Ante todo, el
control no debe ser abusivo.
Este vídeo me ha parecido verdaderamente interesante, pues presenta una forma muy
original, a modo de programa de televisión en el que varios expertos van dando su opinión
sobre el tema.
Conclusión, opinión personal:
Tras este arduo análisis de la desprotección de los menores en el ciberespacio,
considero que se deberían de regular estrictamente el funcionamiento de las redes sociales a
escala mundial. Es indigno que Facebook o Tuenti no nos aseguren la privacidad absoluta de
nuestros datos personales y que encima transfieran parte de estos a otras empresas con
ánimo de lucro. Personalmente, considero que uno de los mayores problemas es el
“ciberbulling”, por varios motivos: no está regulado, la identidad del acosador no tiene
porque conocerse debido a la posibilidad de crearse perfiles falsos en la web y la víctima se
convierte en el blanco de miles de usuarios en la red, con lo que el daño es mucho mayor.
Links de imágenes:
www.mayorgas.com/Cajon/89/ninioratonbn.jpg
http://www.asimelec.es/media/legal/protegeles/logoprot.gif
http://www.ayuda-internet.net/tutoriales/miscelaneos/proteger-menores/scr05.jpg
http://www.elpais.com/recorte/20071125elpepspor_3/LCO340/Ies/Ilustracion_Giorgia_Ricci.jp
g
http://acosoescolar.files.wordpress.com/2008/09/clip_image002.jpg
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