Perdida de la cultura en los jóvenes e ideas de como podemos evitar que esta se pierda, mediante talleres, o lugares en los que se pueda explotar la información que hay sobre nuestra cultura.
Perdida de la cultura en los jóvenes e ideas de como podemos evitar que esta se pierda, mediante talleres, o lugares en los que se pueda explotar la información que hay sobre nuestra cultura.
Estos grupos construyeron sus viviendas principalmente en las laderas de las colinas donde podían aprovechar los diferentes micro climas y tenían acceso tanto a los valles de las tierras bajas y cálidas del Oriente como a las tierras altas de la Sierra.
Estos grupos construyeron sus viviendas principalmente en las laderas de las colinas donde podían aprovechar los diferentes micro climas y tenían acceso tanto a los valles de las tierras bajas y cálidas del Oriente como a las tierras altas de la Sierra.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. Nombre: Katherine Díaz
G4
Etnografía Ecuador
La variedad de rostros, rasgos y colores de piel es, probablemente, la
mejor expresión de la diversidad en el Ecuador. Los negros, indios,
blancos y mestizos que hoy vivimos en este país somos, de una u otra
manera, el resultado de un complejo y largo proceso de fusión de varios
grupos humanos.
Uno de los mayores logros indígenas en el último año ha sido el
reconocimiento por parte del Estado ecuatoriano de las nacionalidades
dejando de la do todo tipo de calificativos como etnias y culturas. De esta
manera, ahora se reconoce los propios sistemas de organización
económica y social,
Ya que ellos antes no interactuaban con el país simplemente ellos
marcaban su territorio siendo como una nación muy aparte con distintas
tradiciones y culturas como si ellos no estuvieran dentro del Ecuador .
Ahora ellos tienes voz y voto en este país y aportan con ideas aunque a
mi parecer nosotros somos acusantes de que poco a poco las culturas
que tenemos en el Ecuador estén desapareciendo y sin dejar rastros en
algunas etnias
Esto es un problema que las autoridades del Ecuador deberían tomar
medidas para recuperar cada una de las etnias no las que se están
perdiendo si no las que poco a poco están desapareciendo y solo queda
como historia y nada más o en museos.
En las últimas dos décadas el fenómeno de las etnias se esta
extinguiendo en todo el mundo, pero de manera especial en América
Latina. Un sin número de grupos ha empezado a reivindicar su origen
prehispánico y a demandar el reconocimiento de su propia diversidad
cultural.