Análisis del Bloque Académico del EVA- Metodología PACIE

1. Análisis del
Bloque Académico del
Aula Virtual
en la Metodología PACIE
FATLA
Autor : AdS Esp. TIC Elba Marina Mujica Romero
Programa : Experto en Procesos de Elearning
MPI022012
Marzo, 2.012
Enero 2007

2.  Introducción
PACIE: Algunos Conceptos Básicos
Fase Interacción y el EVA
El Bloque Académico del EVA
Importancia del Bloque Académico
Dinámicas del Bloque Académico
Ejemplos de Bloque Académico
Conclusiones y Recomendaciones
Marzo 2012
Enero 2007

3. PACIE – Bloque Académico
El avance sostenido de la tecnología de información y
Contenido comunicación ha introducido cambios en casi todas las
aéreas de la sociedad y la ciencia; mejorando nuestra
 Introducción calidad de vida y aumentando nuestras expectativas
desarrollo.
 PACIE
La educación no ha escapado de esta tendencia, y
 El Bloque quizás junto a la medicina es un área que afectara
directamente el futuro de nuestra sociedad, aportando
Académico soluciones a problemas trascendentales, en el caso de la
Fase Interacción y educación por ejemplo como llevar la información a cada
EVA
punto del planeta?, como ofrecer las mismas oportunidades
 Dinámicas a todos indistintamente de su ubicación?.
 Ejemplo El elearning es quizás la esperada respuesta:
 Importancia.
educación a distancia con ahorro de recursos físicos
importantes; y PACIE es una propuesta para optimizar dicho
 Conclusiones proceso de educación a distancia.
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4. PACIE – Bloque Académico
Metodología de Trabajo en Línea
PACIE( Presencia Alcance
Contenido Capacitación Interacción Elearning), a
 Introducción través de un Campus Virtual que
 PACIE
facilita la introducción del elearnig en
los procesos educativos.
Fase Interacción y
EVA Busca incluir las TIC’s en la educación
basada en el docente como motor esencial
 El Bloque de los procesos de aprendizaje
Académico
 Importancia.
 Dinámicas.
 Ejemplos
 Conclusiones. Educativos Operativos Administrativos
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5. PACIE – Bloque Académico
PACIE
Modelo educativo que permite el uso de las TIC ‘s como soporte a
Contenido los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje
 Introducción
 PACIE
Presencia: Crear la necesidad
Fase Interacción y en los estudiantes de entrar al Alcance: Fijar objetivos
EVA aula EVA claros para alcanzar con los
estudiantes
 El Bloque
Académico Capacitación: Estar preparados para
 Importancia. alcanzar los objetivos planteados.
 Dinámicas Interacción: Uso de recursos y
actividades para socializar y compar
 Ejemplo y sobretodo guiar y acompañar.
Elearning: usar las TIC’s
 Conclusiones para generar interacción y
conocimiento
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6. PACIE – Bloque Académico
Contenido Fase Interacción
Es la fase mas importante del modelo PACIE, ya que el
 Introducción aprender haciendo se hace realidad en el, mediante el
trabajo colaborativo y la construcción de conocimiento
 PACIE con los pares estudiantes, así como de procesos
comunicacionales de parte de todos los miembros de la
 Fase Comunidad del Aprendizaje.
Interacción y EVA
El Bloque
Académico
 Importancia. EVA
 Dinámicas Espacio o lugar donde interactúan los maestros,
estudiantes, personal administrativo y directivo, es así
 Ejemplo mismo el lugar donde se efectúa el proceso de
aprendizaje
 Conclusiones
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Enero 2007
Enero 2007

7. PACIE – Bloque Académico
Bloque Académico del EVA
Contenido Sección del EVA en la cual se presentan los contenidos que por
 Introducción su significativo potencial son seleccionados por el docente para
exponer a los estudiantes.
 PACIE
-Sección de Exposición: Donde se presentan al estudiante las
Fase Interacción y información, enlaces, documentos , videos necesarios para la
EVA formación conocimiento o para la adquisición del mismo.
 El Bloque -Sección de Rebote: En esta sección se crean actividades para
Académico lograr que el estudiante lea y asimile el conocimiento expuesto
en la sección anterior
 Importancia.
-Sección de Construcción: Lugar donde el estudiante defenderá su
 Dinámicas pensamiento y conocimiento, basado en las secciones
anteriores , pero asumiendo con libertad cualquier posición con
 Ejemplo respecto a lo planteado.
-Sección de Comprobación: O de Evaluación, para corroborar la
 Conclusiones adquisición de conocimiento
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8. PACIE – Bloque Académico
Contenido Bloque Académico del EVA
 Introducción Su importancia dentro del EVA y enmarcado
 PACIE en la metodología PACIE, radica
principalmente que es el lugar donde se
Fase Interacción y
EVA
construirá el conocimiento mediante los
procesos de socialización y colaboración
 El Bloque entre los estudiantes y los profesores.
Académico
 Importancia
Los estudiantes forjaran sus conocimientos
 Dinámicas y posiciones en un proceso vigilado pero
innovadoramente libre, en el que buscaran
 Ejemplo
la verdad por caminos escogidos por ellos y
 Conclusiones con la profundidad que le quieran otorgar.
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9. PACIE – Bloque Académico
Dinámicas del Bloque Académico
- En el bloque Académico se pudiera efectuar un reconocimiento
Contenido de los conocimientos previos del estudiante, con las herramientas
encuesta o foro.
 Introducción
 PACIE -El profesor no intervendrá en el proceso de construcción de
conocimiento colaborativo, estará vigilante de dicho proceso pero
Fase Interacción y sin emitir ninguna opinión al respecto.
EVA
-En la sección de exposición debe existir variedad de materiales:
 El Bloque videos, foros, documentos, audilibros y explorar diversas fuentes
Académico
de manera de obtener una perspectiva completa de lo que se
 Importancia desea aprender.
-En la sección de rebote se sugieren actividades que obliguen al
 Dinámicas estudiante a razonar acerca de lo estudiado, establecer posiciones,
 Ejemplo defenderlas y escuchar las opiniones de sus pares.
 Conclusiones
-La sección de evaluación, significa no solamente exámenes, sino
también síntesis resúmenes, análisis , que permiten igualmente
clasificar a los estudiantes.
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10. PACIE – Bloque Académico
Contenido
 Introducción
 PACIE
Fase Interacción y
EVA
 El Bloque
Académico
 Importancia
 Dinámicas
 Ejemplo
 Conclusiones
Marzo 2012
Enero 2007 Por ejemplo…

11. PACIE – Bloque Académico
Conclusiones
Contenido
Siendo la Fase de Interacción la mas importante en la
 Introducción
metodología PACIE, es de vital importancia el diseño
 PACIE e implementación del EVA, como lugar donde se
efectuaran las interacciones entre todos los miembros
Fase Interacción y de la comunidad de aprendizaje, así como el proceso
EVA de aprendizaje en si.
 El Bloque
Académico
El equipo tecno pedagógico debe esforzarse en la
 Importancia construcción de dicho EVA, la selección del material
a presentar, las actividades a realizar , que permitan
 Dinámicas alcanzar los objetivos planteados (SBS’s) , así como
el procedimiento para asegurase que el conocimiento
 Ejemplo
fue asimilado por los estudiantes.
Conclusiones
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Enero 2007