El documento analiza tres aspectos clave de la sociedad del siglo XXI: la sociedad de la información, las tecnologías y la educación. Explica que las tecnologías digitales han transformado profundamente la sociedad al invadir todos los aspectos de la vida y desencadenar procesos como la globalización. También señala que las tecnologías facilitan la comunicación pero pueden deshumanizar la sociedad si se ponen los intereses comerciales por encima del desarrollo humano. Finalmente, enfatiza la necesidad de integrar las nuevas

1. ANALISIS CAPITULO N°1
LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN
En el análisis que presentamos a continuación haremos énfasis en tres aspectos relevantes de nuestra
sociedad del siglo XXI donde detallaremos los siguientes: La Sociedad de la Información, las Tecnologías y
la Educación.
Hemos observado que en el último cuarto del siglo XX en los países desarrollados ha surgido la
denominada tercera revolución industrial la cual ha producido una profunda trasformación en varios
ámbitos de nuestra sociedad sobre todo por el uso de la generalización de las tecnologías de la
comunicación e información.
Somos conocedores que la tecnología digital cada día invade más nuestras vidas, desde un modelo de
sociedad industrial hasta aspectos más complejos en el que se ven entrelazados procesos sociológicos,
económicos, políticos y culturales que desencadenan en la globalización, mercantilización de la
información, hegemonía de la ideología neoliberal; incrementan las desigualdades entre los países
avanzados y los del tercer mundo.
Es importante señalar que las tecnologías, no es la causa de la globalización, sino que ellos actúan como
motor y aceleradores.
Como seres humanos debemos ser muy cautelosos al considerar a la tecnología como la base del
progreso de nuestra sociedad, si bien es cierto son apoyo en nuestro diario vivir, como el apoyo de las
máquinas inteligentes, pero no podemos obviar que de esta misma manera podrían llegar a destruirnos y
convertirnos en una sociedad deshumanizada, donde imperen los criterios mercantiles. Las tecnologías
digitales deben estar al servicio del desarrollo social y humano y no deben controlar y dominar nuestras
vidas.
Cabe recalcar que debemos reconocer que las tecnologías digitales permiten y facilitan una mayor
comunicación entre las personas, independiente de su situación geográfica, ellas rompen barreras
facilitando la interacción entre las personas ya sea orales, escritas o audiovisuales.
La misma ayuda a la eficacia y calidad de los servicios, ayudan en la creación de bases de datos que
manejan grandes volúmenes de información que permiten la rapidez y eficacia de tareas que
tradicionalmente eran realizadas de manera rutinaria.
El proceso globalizador está imponiendo la hegemonía cultural de la sociedad occidental especialmente
la norteamericana, nuestra juventud consume las mismas experiencias culturales, debilitando las culturas
propias o locales.
No es de más advertir que el uso de la tecnología de la información conlleva a la perdida de la privacidad,
lo que implica que algunos individuos u organizaciones puedan tener acceso a datos de uso personal.
La alfabetización tecnológica es una condición necesaria, para que podamos acceder y conducirnos
inteligentemente dentro de la cultura y tecnología digital, el no hacerlo nos convertirá en analfabetos
tecnológicos.
Debemos advertir que en nuestra actualidad los niños, jóvenes y adultos están expuestos a un flujo
permanente de información que si no se tienen los controles necesarios, los mismos pueden convertirse
en factores destructores de nuestras vidas, debido a la mala información que desencadenan los mismos.
Las instituciones educativas se caracterizan por la lenta introducción de los cambios dentro de sus
estructuras, debido a que algunas instituciones no cuentan con la tecnología necesaria para
desenvolverse en este ámbito tecnológico.

2. Es de suma importancia integrar las nuevas tecnologías en el sistema escolar de manera urgente, pero
implica grandes inversiones económicas, además de dotar los recursos tecnológicos suficientes para los
centros educativos. Además el personal docente debe tomar conciencia de la importancia de las
implicaciones económicas, ideológicas, políticas y culturales de la tecnología en nuestra sociedad.
Debemos capacitar jóvenes y niños conscientes y críticos de las nuevas tecnologías y de las culturas que
entorno a ellas se produce y difunde.
Las nuevas tecnologías digitales se están convirtiendo en una de las estrategias empleadas para llevar a
cabo una educación a distancia apoyándose en las redes de ordenadores.
La formación ocupacional debe incorporar e integrar las realidades tecnológicas en sus planes y procesos
formativos, se hace necesario preparar a los trabajadores en el conocimiento y uso laboral de las nuevas
tecnologías de la comunicación como un aprendizaje básico y común en todos los ámbitos.
En conclusión podemos señalar que el uso de la tecnología de la información en pleno siglo XXI se hace
necesario debido a los grandes cambios vertiginosos que azotan nuestro mundo laboral, de igual manera
debemos tomar conciencia de los aspectos negativos que conllevan los mismos. Debemos orientar a
nuestra juventud para obtener los mayores beneficios sin olvidar aspectos relevantes de nuestra vida
personal.