El documento describe un proyecto aplicado con estudiantes preescolares para incorporar el uso de las nuevas tecnologías y desarrollar habilidades con las TIC. El proyecto incluyó actividades para familiarizar a los estudiantes con el hardware de las computadoras, explorar software a través de consignas, y estimular habilidades mediante juegos. El aprendizaje se enfocó en experiencias vivenciales. Al finalizar, se convocó a los padres para informarlos sobre los resultados del proyecto.
Descripción del taller de Infomática educativa que se esta realizando en el nivel. Contiene objetivos, contenidos y actividades para cada sesión. Además sugerencias a los padres para trabajar el sofware en casa.
Este proyecto tiene como objetivo cambiar las concepciones de los estudiantes sobre el uso de las Tablets en el aula de clases (los estudiantes tiene las creencias que las tablets solo sirven para el uso en vídeo juegos, el ingreso a las redes sociales y en el mejor de los casos tomarse fotos para subirla a las redes sociales.
Paint como herramienta informática en la educaciónanacarol74
El programa Paint permite dibujar, aplicar color y modificar imágenes, por lo que se propone como herramienta ideal para la introducción al uso de computadoras, su uso como pizarrón virtual, el incremento de la creatividad y la motricidad fina, y la creación de elementos gráficos de apoyo en el proceso educativo.
El Programa KidSamrt Pequeño Explorador es una estación de juego/aprendizaje, que consiste en una combinación de equipo informático, programas y material educativo y que, utilizado con una metodología constructivista, contribuye al desarrollo de habilidades cognitivas, motoras y actitudes colaborativas y sociales de niñas y niños desde la primera infancia .
Descripción del taller de Infomática educativa que se esta realizando en el nivel. Contiene objetivos, contenidos y actividades para cada sesión. Además sugerencias a los padres para trabajar el sofware en casa.
Este proyecto tiene como objetivo cambiar las concepciones de los estudiantes sobre el uso de las Tablets en el aula de clases (los estudiantes tiene las creencias que las tablets solo sirven para el uso en vídeo juegos, el ingreso a las redes sociales y en el mejor de los casos tomarse fotos para subirla a las redes sociales.
Paint como herramienta informática en la educaciónanacarol74
El programa Paint permite dibujar, aplicar color y modificar imágenes, por lo que se propone como herramienta ideal para la introducción al uso de computadoras, su uso como pizarrón virtual, el incremento de la creatividad y la motricidad fina, y la creación de elementos gráficos de apoyo en el proceso educativo.
El Programa KidSamrt Pequeño Explorador es una estación de juego/aprendizaje, que consiste en una combinación de equipo informático, programas y material educativo y que, utilizado con una metodología constructivista, contribuye al desarrollo de habilidades cognitivas, motoras y actitudes colaborativas y sociales de niñas y niños desde la primera infancia .
La importancia de las Tic en la sociedad actual y específicamente en el campo de la Educación, Logrando identificar algunas de las más importantes que se implementan en el proceso del Aula Invertida, como método asertivo de enseñanza-aprendizaje de las futuras generaciones para el cambio de la sociedad actual.
También reflexionar sobre su evolución y como en los últimos tiempos han logrado cambiar la cosmovisión del maestro ante la educación y la generación de nueva estrategias de aprendizaje activo.
1. ANALISIS DE TENDENCIA PEDAGOGICA
Conceptualización
El proyecto aplicado con los estudiantes del grado preescolar B de la sede Nueva
Granada- IE la Esmeralda, es la oportunidad brindada que busca despertar el
interés y la curiosidad para incorporar en su diario vivir y en su aprendizaje el uso
de las nuevas tecnologías, que le permitirá el desarrollo de habilidades en el uso
de las TIC.
Los rápidos avances científicos -tecnológicos que se produjeron,
fundamentalmente en las últimas décadas del siglo XX, hacen que se estén
protagonizando cambios que, a nivel mundial, perfilan una nueva sociedad: la
sociedad de la información.
En este nuevo entorno, se genera la necesidad de que la escuela se informatice
mediante la incorporación y el uso de la PC, que no sólo nos permite la creación
de ambientes de aprendizaje estimuladores de la construcción de conocimientos,
economiza esfuerzos y tiempo, sino que implica
nuevas herramientas y recursos para crear y hacer. El docente tiene el desafío de
poner la herramienta informática al servicio del desarrollo de las capacidades de
los niños, pero la clave está en cómo y cuándo será utilizada. Asimismo es
importante tenga en cuenta que el recurso informático resulta muy atractivo e
implica una mayor atención del alumno, es otra forma de presentación de un
material tradicional, ofrece una posibilidad de soporte de lectura distinta, permite la
posibilidad de retomar en algunos casos el juego y en otros el trabajo por haber
sido grabado, e imprimir o hacer una captura de la pantalla usada, favorece
la socialización de conceptos, actitudes, y procedimientos a trabajar , siendo su
uso compartido, y una iniciación en el uso de la informática abordando los
contenidos curriculares del Nivel Inicial.
Desarrollo
El aprendizaje con el cual se caracterizó el proyecto fue el aprendizaje vivencial,
modelo en el que el alumno puede sentir o hacer cosas que fortalecen sus
aprendizajes
Estas fueron algunas de las actividades que se desarrollaron con los estudiantes
Inicio en el conocimiento del hardware (monitor, parlantes, mouse, teclado, CPU),
uso y cuidados.
2. Exploración de diferentes software a partir de consignas, investigando las
posibilidades que brindan.
Estimulación de la habilidad de pensar y resolver problemas a través de
distintos juegos desarrollando la memoria visual, auditiva, y la motricidad.
Conocimiento de los procesos de: encendido y apagado
Observar el encendido mediatizado de la PC y en grupo total observar los distintos
componentes, sus características, de acuerdo a operaciones que la docente vaya
realizando.
Dictar pautas a tener en cuenta para el cuidado del hardware
apagado de la computadora frente a los niños, acompañado de una explicación
sencilla del por qué de cada procedimiento.
Dibujar o buscar y recortar de revistas, diarios, PC y sus componentes.
resolver laberintos
asociar palabra – imagen
relacionar número y cantidad
encontrar en una serie el diferente
armar rompecabezas de letras.
armar rompecabezas de números
Escuchar canciones
carteles con sus nombres.
carteles para utilizar en algún juego centralizado relacionado a la
unidad didáctica o proyecto en marcha.
inventar cuentos a partir de diferentes imágenes
Resolver en pantalla actividades online
Completar series o secuencias numéricas.
Agregar un elemento más a cada conjunto de elementos presentados y el número
correspondiente.
Resolver en papel actividades diseñadas e impresas por la docente
Escuchar y observar videos y cuentos que ofrecen algunos
Cierre
Para culminar el proyecto se convoca a reunión a los padres de familia donde se
les dio un informe final al respecto.
La evaluación de los niños fue permanente mediante la observación directa