Este documento analiza un recurso educativo sobre el reino vegetal. El recurso incluye información sobre la clasificación y características de las plantas. También proporciona actividades como identificar partes de plantas y test de evaluación. El autor sugiere adaptar el contenido a la flora autóctona y añadir temas como enemigos de las plantas y sus usos. El recurso se podría usar en primaria de forma interdisciplinar con otras áreas.

1. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DEL ITE
RECURSO ANALIZADO:
TÍTULO: El Reino Vegetal (C.Medio Primaria)
DESCRIPCIÓN:
Una presentación en flash conduce a una pantalla con dos botones, que enlazan
con: clasificación y características de las plantas.
En Clasificación se presentan las principales características de los grupos en que se puede
dividir el Reino Vegetal. Además tiene 5 botones para acceder a un diccionario vegetal, a unas
actividades para asociar fotos de plantas con sus nombres, asociar etiquetas con partes de una
planta , unos test de evaluación, unos recursos o enlaces webs y un catálogo por nombres
científicos y familias
En Características se describen los órganos de la planta, raíz , tallo y hoja; Nutrición,
fotosíntesis, reproducción, polinización, dispersión, germinación
ADAPTACIONES NECESARIAS
Modificaría especies vegetales adaptándolas a la flora autóctona
METODOLOGÍA
Este recurso (unidad didáctica) lo utilizaría como desarrollo y repaso de una unidad didáctica
más amplia. Añadiría algunos contenidos: enemigos de las plantas, usos y utilidades de las
plantas, plantas autóctonas y endemismos vegetales…Utilizaría un agrupamiento por pequeños
grupos (3 0 4 alumn@s) para la realización de algún trabajo de investigación (endemismos,
simbiosis hongo/planta, utilidades…)y un agrupamiento por parejas para el desarrollo de este
recurso facilitando el apoyo y ayuda mutua.
ÁREA
Este recurso lo trabajaría en C.Medio o en mi taller de ecología. Se podría trabajar de forma
interdisciplinar añadiendo contenidos y actividades para el area de lengua, matemáticas,
plásticas…relacionadas con el mundo de las plantas. Recopilación de remedios medicinales
caseros que usen plantas, refranes, adivinanzas, creación de diccionario vegetal…resolución
de problemas matemáticos, taller de perfumes con plantas aromáticas, prensado y secado de
plantas y confección de marcapáginas, calco de cortezas…

2. PROGRAMACIÓN
Es bastante completa con objetivos generales, contenidos (conceptos, procedimientos y
aptitudes), actividades y recursos variados que te permiten realizar adaptaciones a la
diversidad. Faltaría definir mejor los criterios de evaluación

3. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DE LA MOCHILA DIGITAL
Recurso analizado: UNIDAD DIDÁCTICA
TÍTULO: “ LAS SETAS”
ADAPTACIONES NECESARIAS
Puedo hacer uso de este recurso añadiendo un conjunto de actividades que me permita
evaluar y afianzar contenidos
METODOLOGÍA
Este recurso lo utilizaría como unidad didáctica independiente: “ las setas” dentro del
area C.Medio en 5º y 6º de primaria. También se puede trabajar de forma
interdisciplinar añadiendo actividades de lengua, matemáticas…
Faltaría elaborar un banco de actividades para evaluar y afianzar conceptos y atender a
la diversidad (actividades de refuerzo y desarrollo).
PROGRAMACIÓN
Vienen definidos unos objetivos, contenidos y competencias
Falta definir unos criterios de evaluación.