La presentación describe ideas generales de lo que es un PLE con base en la lectura de Linda Castañeda y Jordi Adell

1. "Anatomía de mi PLE«
(Entornos Personales de Aprendizaje)
Presentado por Leticia Córdova Fajardo

2. El entorno personal para aprender
• Primero comenzare por decir que los seres
humanos siempre hemos contado con un
entorno de aprendizaje.
• Podemos decir que este entramado se ha
formado primero por el contexto de una:
familia, luego la escuela, los libros, y en
tiempos actuales el internet y la web 2.0, etc.

3. Siempre hemos tenido un entorno
personal del que aprendemos…

4. ¿Qué es un PLE?
• PLE es una idea pedagógica sobre cómo
aprenden las personas con tecnología.
(Attwell, 2007, 2010; Waters, 2008; Downes,
2010, Adell y Castañeda, 2010, entre otros).

5. ¿Qué es un PLE?
• Es el conjunto de herramientas, fuentes de
información, conexiones y actividades que cada
persona utiliza de forma asidua para aprender”
(Adell y Castañeda, 2010, pág. 23)

6. • Un PLN significa Personal Learning Network o
red personal de aprendizaje
• Se puede decir que cuando se utilizan diversas
herramientas y servicios para apoyar las
experiencias de aprendizaje, entonces estamos
hablando de un PLE

7. En el PLE se integran 3 partes
principales:
PLE
Entorno Personal de Aprendizaje
COMPARTIR PLN
Red Personal de
aprendizaje
LEER
Multimedia
ESCRIBIR
Reflexionar

8. Herramientas, mecanismos y
actividades para leer
• Son las fuentes documentales de donde consultamos la
información y también se compone por los
mecanismos y experiencias que nos permiten hacerlo:
Herramientas Mecanismos Actividades
Newsletters, blogs,
canales video, lista
de RSS, etc
Búsqueda, curiosidad,
iniciativa, etc.
Conferencias, lectura,
revisión de titulares,
visionado de
audiovisuales.

9. Herramientas, mecanismos y actividades
para hacer/reflexionar haciendo
• Son los sitios en donde se modifica la información, se
integran herramientas en donde se le da sentido a lo
encontrado de las fuentes de la información, durante este
momento también se dan los procesos de reflexión,
síntesis, análisis, etc. para publicar la información.
Herramientas Mecanismos Actividades
Blogs, cuaderno de notas, canal
de video, sitio de publicación de
presentaciones visuales, página
web
Síntesis, reflexión,
organización,
estructuración,
etc.
Creación de un diario de
trabajo, hacer un mapa
conceptual, publicar un vídeo
propio, etc.

10. Herramientas, mecanismos y actividades para
compartir y reflexionar en comunidad:
La PLN (Red Personal de Aprendizaje)
• En el PLE se integra la PLN, es decir, las herramientas, los procesos
mentales y las actividades que permiten compartir, reflexionar, discutir y
reconstruir con los demás, ya sea conocimiento, dudas, así como las
actitudes que propician y nutren ese intercambio. Son los entornos en
donde me relaciono con otros.
Herramientas Mecanismos Actividades
Herramientas de
software social,
seguimiento
de la actividad en red,
sitios de red social.
Asertividad, capacidad
de consenso, diálogo,
decisión, etc..
Encuentros,
reuniones, foros,
discusiones,
congresos, etc.

11. Aplicaciones
en el aula
Crea videos y
montajes
fotográficos
Crea grupos
temáticos en
redes sociales
Comparte los
documentos
en la nube
Dropbox
Dinamiza las
clases con
twiter
Crea una
wiki
recopilatorio
Crea
documentos
colaborativos
con google
docs
Diseña blog
de apoyo a un
tema
Comparte las
producciones
en Slideshare

12. Reflexión:
• Bajo la perspectiva de los PLE, se considera
necesario entonces, replantearse los procesos
de enseñanza porque los PLE son aprender a
aprender en la era digital.
• El papel del docente será entonces la de ofrecer
una gama de herramientas, mecanismos y
actividades para explicitar, desarrollar y
gestionar eficientemente el PLE de sus
estudiantes.

13. Bibliografía
• Entornos personales de aprendizaje: claves
para el ecosistema en la red entornos
personales de aprendizaje: claves para el
ecosistema educativo en la red
• Linda Castañeda y Jordi Adell (Editores)