Informe de Actividad de Investigación Formativa

1. Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Informe de Actividad de Investigación Formativa
Periodo Académico
2021 – 2s

2. UNACH-RGF-01-03-10.03
VERSIÓN 01: 01-12-2020
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Contenido
1. Autores ................................................................................................................................................................................3
2. Personal Académico.........................................................................................................................................................3
3. Resultados de Aprendizaje de la asignatura: (1) ..........................................................................................................3
4. TEMA DE LA ACTIVIDAD DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA: ......................................................................................3
5. Objetivos de la(s) actividad(es):......................................................................................................................................3
6. Fecha de la ejecución:.....................................................................................................................................................3
7. Desarrollo del Informe .......................................................................................................................................................3
7.1 Introducción....................................................................................................................................................................3
7.2 Descripción de la metodología ...................................................................................................................................5
7.3 Descripción de la(s) acción(es) realizadas ................................................................................................................5
Fase de Ejecución y Seguimiento ......................................................................................................................................5
Fase de Socialización y Reflexión.......................................................................................................................................5
7.4 Resultados .......................................................................................................................................................................5
7.5 Bibliografía ......................................................................................................................................................................6
8. ANEXOS (Evidencias).........................................................................................................................................................6

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1. Autores
A. Alan Amaguaña
B. Angie Caiza
C. Solange Malla
D. Alejandra Muñoz
E. Becker Pucuna
2. PERSONAL ACADÉMICO
• Ramiro Torres
• José Luis Erazo
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: (A)
Los resultados de aprendizaje demuestran lo que el estudiante será capaz de resolver al finalizar un proceso
formativo. Su estructura es: verbo en tercera persona del presente simple en singular + objeto + condición +
finalidad. Su propósito es tributar al cumplimiento de las competencias declaradas en el perfil de egreso.
• Analiza los principios de los sistemas informáticos a través del sistema operativo para el uso, control y
administración del computador.
4. TEMA DE LA ACTIVIDAD DE LA INVESTIGACIÓN FORMATIVA:
Creación de una App de psicología (YANA) para disminuir la depresión en los alumnos de la carrera de psicología
de primer semestre de la Universidad Nacional de Chimborazo del periodo 2023-2S
5. OBJETIVOS DE LA(S) ACTIVIDAD(ES):
• Conocer la vulnerabilidad a la depresión de los encuestados.
• Organizar cualitativamente los datos obtenidos.
• Analizar los puntos clave sobre la depresión en la encuesta.
• Proponer soluciones que puedan contribuir al aumento de depresión en los encuestados.
• Crear una app que ayude a controlar y calmar problemas de salud mental.
6. FECHA DE LA EJECUCIÓN:
Periodo Académico 2021 – 2s
7. DESARROLLO DEL INFORME
7.1 Introducción.
A. V.D.
Los datos del Banco Mundial (citado por Ministerio de Salud, 1998), señalan que la depresión mayor representa
un importante problema de salud mental, ya que se estima que para el año 2020 será la segunda causa de carga
de enfermedad en el mundo, representando el 3.4 % de la carga total de enfermedad, medida en años de vida
ajustados por discapacidad, después de la enfermedad isquémica cardíaca. (Pardo A. Graciela et al., 2004)
En pocas palabras, la enfermedad de la depresión mayor es un problema que a futuro puede tener
consecuencias muy graves, y representa un índice importante en la población mundial según la OMS solo un
peldaño debajo de la enfermedad isquémica cardiaca

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B. V.I.
Es difícil encontrar una clasificación estable de las nuevas tecnologías, debido a su propia renovación y
transformación. A pesar de ello, en este estudio se consideran las nuevas tecnologías como sistemas y recursos
que permiten elaborar, almacenar y difundir información digitalizada a partir del uso de tecnología informática
(herramientas ofimáticas, programas de evaluación, programas de intervención, intercambio de archivos, redes,
etc.). Las nuevas tecnologías y su uso generalizado han dado. lugar a nuevos servicios, descritos de diversas
maneras como ciberterapia, terapia virtual, terapia en línea, asesoramiento en línea, psicosalud, telesalud, etc.
Debido a que la tecnología continúa desarrollándose y mejorando, vale la pena que los profesionales sanitarios
aprendan sobre ella y sepan cómo usar estos enfoques en el trabajo profesional. La asistencia psicológica online
se ha convertido en un recurso imprescindible. Este enfoque permite llegar a muchas más personas, permitiendo
que aquellas que no pueden acudir a una clínica por restricciones de movilidad, las que viven en zonas remotas
sin acceso a servicios presenciales, e incluso las personas que temen un encuentro presencial o encuentro
psicológico cara a cara puedan tener acceso a tratamiento. Además, este enfoque en línea también facilita la
resolución de conflictos sin abandonar el tratamiento, proporciona un excelente complemento para el
tratamiento cara a cara y agiliza las sesiones de seguimiento. (Ramos-Álvarez et al., 2023)
Las nuevas tecnologías, que permiten la comunicación y asistencia en línea, han revolucionado la prestación de
servicios de salud mental. Esto facilita el acceso a tratamiento para personas con restricciones de movilidad, que
viven en áreas remotas o prefieren la asistencia en línea. También complementa el tratamiento presencial y agiliza
el seguimiento. Los profesionales de la salud deben aprender a utilizar estas tecnologías, ya que se han convertido
en un recurso esencial en el campo de la salud mental.
C. V.I.
Codificaron las características del tratamiento, de los participantes, metodológicas y extrínsecas de los estudios
para identificar cuáles podrían correlacionarse con la magnitud del tamaño del efecto. Las características del
tratamiento codificadas fueron: (1) el tipo de intervención de tercera ola, (2) el formato de administración, (3) el
número de sesiones/módulos y (4) la duración total de las intervenciones en semanas. Las características de las
participantes codificadas para la muestra de cada estudio fueron: (5) la edad media en años, (6) el porcentaje
de mujeres, (7) el tamaño total de la muestra y (8) el porcentaje de deserción en el último seguimiento. Las
características metodológicas se codificaron de la siguiente manera: (9) el tipo de diseño, (10) el último
seguimiento en meses y la presencia o ausencia de (11) apoyo (12) y compensación económica. Finalmente, las
características extrínsecas codificadas fueron: (13) año de publicación, (14) revista de publicación y (15) país en
el que se realizó el estudio (Martínez & Ortiz, 2023).
Se codificó el rasgo distintivo del procedimiento, de los integrantes, metódica y contextual de los análisis para
identificar cuáles posiblemente estén relacionados con la magnitud del efecto observado. Las cualidades de los
individuos cifrados en la muestra de cada análisis incluyen el medievo en años, la cuantía de mujeres, el tamaño
total de la muestra y el cuantío de abandono en el seguimiento final. De última instancia, se codificaron los
atributos contextuales como el año de publicación, la publicación en revistas y el país en el que se llevó a cabo
la investigación (Martínez & Ortiz, 2023).
D. V.I.
Entre las numerosas tecnologías educativas existentes, el mobile learning y sus infinitas aplicaciones (app) y gad-
gets (tablets, smartphones o wearables de salud) parecen consolidarse en los entornos docentes (Apps Annie,
2021; Ditrendia, 2020). Su empleo como material curricular crece exponencialmente ayudado por la
popularización de las apps, la posesión generalizada de dispositivos móviles y por el potencial didáctico de

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incontables aplicaciones existentes en el mercado (Caeiro et al., 2020). Estos procesos de inmersión digital
educativos, evidenciados en la etapa prepandémica, se han acelerado por la crisis sanitaria mundial por la
COVID-19; como refleja el desarrollo sin precedentes de descargas y uso educativo de apps relacio-nadas con
la salud y la actividad físico-deportiva (App Annie, 2021; Ditrendia, 2020), que ya son conocidas ousadas por el
18% del profesorado. (Díaz Barahona José et al., 2023)
Como podemos analizar, la cita menciona que el aprendizaje móvil, junto con sus numerosas aplicaciones y
dispositivos como tablets, smartphones y wearables de salud, está ganando terreno en entornos educativos y de
salud. Su uso como material de enseñanza está creciendo significativamente debido a la popularidad de las
aplicaciones, la amplia posesión de dispositivos móviles y el potencial educativo de muchas aplicaciones
disponibles en el mercado. Esta tendencia hacia la inmersión digital en la educación ya se estaba observando
antes de la pandemia, pero la crisis de la COVID-19 ha acelerado este proceso y en campos de la salud mental
de igual manera tomo mayor significado por su nivel de gravedad en casos y la falta de asistencia a centros de
ayuda físicos.
E. V.I.
"Seis de cada 10 personas en el mundo sufren de cuadros de ansiedad y depresión, mientras que cerca de 1.000
millones de habitantes del planeta tienen alguna enfermedad mental” (Serlin, 2022)
El desarrollo de aplicaciones psicológicas plantea una reflexión más amplia sobre la convergencia entre la
tecnología y el bienestar humano. Nos invita a considerar cómo la innovación digital puede coexistir con la
sensibilidad humana, reforzando la idea de que, aunque la tecnología puede ser una herramienta poderosa, la
comprensión, el apoyo y la compasión provenientes de otras personas continúan siendo esenciales en el proceso
de curación y cuidado de la salud mental.
7.2 Descripción de la metodología
Para el desarrollo de la presente investigación se estructuro el tema, identificando la problemática actual, en
base a la pandemia que afecta al mundo entero, se acordó realizar una investigación documental partiendo de
encuestas realizadas a familiares de los alumnos del primer semestre, así mismo se realizaron encuestas para
determinar si las propuestas planteadas, resuelven los problemas identificados.
7.3 Descripción de la(s) acción(es) realizadas
Fase de Ejecución y Seguimiento
Investigación bibliográfica del problema la ansiedad y las posibles soluciones a esta, desarrollo de encuestas,
trabajo colaborativo virtual y seguimiento a través del aula virtual.
Fase de Socialización y Reflexión
Publicación de resultados en diferentes medios telemáticos institucionales, mostrando resultados y conclusiones a
los resultados alcanzados.
7.4 Resultados
GRUPO A
GRÁFICOS ESTADÍSTICOS CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

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7.5 Bibliografía
Díaz Barahona José, Valverde Esteve Teresa, & Moya Mata Irene. (2023). Diseño y validación de un instrumento
para analizar los estereotipos corporales representados en el software y aplicaciones digitales (Apps).
Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF), 47, 69-77.
https://www.mendeley.com/reference-manager/reader-v2/9f5e57e2-4067-36ed-8f13-
2b0a63eef10a/676f858b-f579-3713-47a3-84ee87ef3eb1
Martínez, M. A. S., & Ortiz, E. (2023). A systematic review and meta-analysis of trans-diagnostic third-wave online
psychological interventions. Interdisciplinaria, 40(2), 77-95. https://doi.org/10.16888/interd.2023.40.2.5
Pardo A. Graciela, Sandoval D. Adriana, & Umbarila Z. Diana. (2004). Revista Colombiana de Psicología.
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80401303
Ramos-Álvarez, R., Sánchez-Martín, M., Rodríguez-Ruiz, M. M., & Fausor, R. (2023). Construcción, fiabilidad y
evidencias de validez de una escala para medir el uso de las nuevas tecnologías por los psicólogos
españoles. Anales de Psicologia, 39(2), 321-331. https://doi.org/10.6018/analesps.441181
Serlin. (2022). Salud mental: Así puede ayudar la tecnología: Desde aplicaciones hasta apoyo de asistentes de voz
inteligentes, algunas de las posibilidades para buscar ayuda.
8. ANEXOS (EVIDENCIAS)
ANEXO 1
Seguimiento semanal a nuestros pacientes
PSICÓLOGO Alan Amaguaña
Semana Nombres y Apellidos Fecha: Observación
Primera Karen S 10/11/23 Bajo nivel en el estado de
ánimo durante la primera
semana.
Segunda Karen S 17/11/23 Aplicación utilizada por
al menos una semana, la
mejoría de ánimo es
visible a comparación de
la primera semana, sin
embargo, no es tan
exponencial, se podría
decir que es incluso
menor que una mejoría
moderada.
Tercera 24/11/23 En esta fecha el paciente
ha experimentado
ciertos sucesos que han
sido difíciles de conllevar,
sin embargo, la
aplicación ha sido
utilizada en menor
medida por lo que se
deduce que esta
disminución en el estado

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de ánimo puede deberse
a eso.
Cuarta 01/12/23 El último día el paciente
afirmó haber dejado de
utilizar la aplicación
totalmente debido al
costo que este tenía
monetariamente, por lo
que los niveles de
autoestima han
disminuido, además de
presentar problemas con
el entorno social y
familiar, lo que
demuestra que el uso de
la aplicación debería ser
constante para que su
efectividad se vea
reflejada en la persona
que lo está utilizando.
PSICÓLOGO Angie Caiza
Semana Nombres y Apellidos Fecha: Observación
Primera Erika S 10/11/23 Durante esta semana, la
persona a utilizado la
app, pero aun ha
experimentado
variaciones en su estado
de ánimo, posiblemente
como resultado de la
presión laboral que está
enfrentando.
Segunda Erika S 17/11/23 Esta semana, al seguir
utilizando la aplicación,
se ha experimentado
una leve mejoría en el
estado de ánimo,
observándose una
disminución en la
irritación y una mayor
habilidad para controlar
las emociones.
Tercera Erika S 24/11/23 El paciente sigue
utilizando la aplicación y
ha experimentado
mejoras notables en su

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autoestima, gestión de la
presión laboral y
relaciones personales.
Aunque enfrenta
episodios ocasionales de
alteración en su estado
de ánimo, ha
implementado
estrategias efectivas,
como llevar un diario
personal y practicar
ejercicios de meditación,
para mejorar su bienestar
mental. Estas prácticas
han demostrado ser
exitosas, reflejando la
resiliencia del paciente
ante desafíos
emocionales. El progreso
es alentador, y se sugiere
explorar nuevas
funciones de la
aplicación.
Cuarta Erika S 01/12/23 En la cuarta semana de
uso continuo de la
aplicación Yana, el
paciente experimentó
mejoras significativas en
su salud mental,
superando la sensación
de soledad. La
aplicación ha
contribuido
positivamente a reducir
la presión laboral,
mejorar el estado de
ánimo y gestionar
cambios en su carácter.
El papel de Yana como
un "psicólogo de bolsillo"
que ha sido
especialmente
beneficioso,
proporcionando diversas
técnicas de meditación

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que han ayudado
eficazmente.
PSICÓLOGO Solange Malla
Semana Nombres y Apellidos Fecha: Observación
Primera Josué Gómez 10/11/23 Se ha notado mejoría en
ciertos aspectos, pero
esto no indica que esté
totalmente recuperado
Segunda Josué Gómez 17/11/23 En la segunda semana,
se observa una mejoría
sustancial en el estado
general del paciente.
Los síntomas
previamente reportados
han disminuido, y el
paciente muestra una
mayor capacidad para
afrontar situaciones
difíciles
Tercera Josué Gómez 24/11/23 El paciente a
demostrado pronta
recuperación, en cuanto
a su estado anímico, se
ha notado una gran
diferencia desde que
comenzó la utilización de
la app.
Cuarta Josué Gómez 01/12/23 En el transcurso de las
semanas, se ha notado
un gran cambio para
bien en su salud ya no
tiene problemas como al
principio de la aplicación
de la terapia mediante la
app, sus estandares
depresivos han bajado
de manera saludable y
esto ha hehco cambiar
su pensar.

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PSICÓLOGO ALEJANDRA MUÑOZ
Semana Nombres y Apellidos Fecha: Observación
Primera Keyla Muñoz 10/11/23 Durante la primera
semana y con un primer
acercamiento con la
aplicación “Yana”
puedo observar en mi
paciente por su
apariencia física y sus
respuestas en la
aplicación un alto nivel
de estrés y ansiedad,
probablemente por la
situación académica
universitaria en la que se
encuentra, sin embargo,
trata de controlarlo.
Segunda Keyla Muñoz 17/11/2023 Con una continua
aplicación de la app,
esta segunda semana he
podido observar aún
sentimientos de estrés,
depresión, presión, pero
lo que destaco de la
semana es el hecho de
que mi paciente no ha
presentado llanto, ira con
las personas que lo
rodean, y ha usado
métodos que la app
recomienda para un
mejor estado de salud
mental.
Tercera Keyla Muñoz 24/11/2023 La app, con su
inteligencia artificial en
esta tercera semana
logró canalizar una
situación hacia una línea
de atención de crisis que
tuvo mi paciente gracias
a los datos personales
que se iban
almacenando, por lo
que ayudó a superar la
crisis de ansiedad,
depresión de mi

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paciente y la facilito un
diario personal para que
realmente se considere lo
bueno y malo que está
pasando en su día y se
dio cuenta que
prevalecían cosas
positivas y estaba
enfocándose
únicamente en lo
negativo,
evidentemente esto sería
el causante de su
frustración.
Cuarta Keyla Muñoz 1/12/2023 Después de tres semanas
de seguimiento tanto
personal como entorno
social y de la app que
estamos haciendo uso
para esta práctica,
cuento con un resultado
sumamente favorable,
pues la actividad que
más destacó mi paciente
la cual le sirvió de gran
ayuda fue: Hacer un
diario personal y, realizar
3 minutos de meditación.
Esto ayudó a que realce
los aspectos positivos de
su día a día y tome con
más calma las cosas
negativas o abrumantes
por hacer y tenga un
enfoque más claro de
por qué lo hace, mas no
solo por “quitarse un peso
de encima”.
PSICÓLOGO Becker Eslí Pucuna Guanuche
Semana Nombres y Apellidos Fecha: Observación
Primera Dayana Espinoza 10/11/23 En la primera semana la
paciente presenta un
estado de ánimo bajo
por hechos que le han
sucedido.

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Segunda Dayana Espinoza 17/11/23 Después de una semana
de uso de la aplicación,
se nota una mejora en el
ánimo que, aunque no
sigue un aumento rápido
y exponencial, es más
evidente en
comparación con la
primera semana,
superando incluso una
mejoría moderada. La
mejoría parece ser
gradual en lugar de
exponencial, sugiriendo
un impacto positivo en el
bienestar emocional con
un ritmo de mejora más
moderado.
Tercera Dayana Espinoza 24/11/23 Después de 2 semanas
utilizando la aplicación y
de tener ayuda de los
seres que la rodean, se
nota una diferencia
abrumadora ene el
estado de ánimo a
comparación de la
primera semana, la
paciente ya pudo volver
a establecer relaciones
con otras personas fuera
de su círculo social.
Cuarta 01/12/23 Después de 3 semanas
de seguimiento
mediante entrevistas y la
app,nos encontramos en
la 4ta semana en la cual
la paciente presenta
unos grandes cambios
de actitud y en su círculo
social, debido a que mi
paciente trato de hacer
un cambio drastico con
sus actividades que la
hacían normalmente
sentirse mal y que la
atormentaban, también

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realizo un diario en el
cual ubicaba los
pensamientos obscuros y
así encontró una forma
de desahogarse y
cambiar la rutina diaria
que poseía.
ANEXO 2
Análisis estadístico del problema
A.
1. Seleccione su género
Tabla de frecuencia,
Grafico
Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que el género predominante es el
femenino con un 54% en contraposición con el masculino de 46% sobre el total, lo que podría generar un sesgo
en el estudio a realizar.
2. ¿Has experimentado sentimientos de irritabilidad?
Tabla de frecuencia,

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Grafico
Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que el 24% de la población no presenta
sentimientos de irritabilidad, lo que marca una diferencia notable con los que si, ya que estos forman parte del
76%, la gran mayoría que viene a ser mas de la mitad de los encuestados.
B.
3. ¿Has experimentado pensamientos de autolesión?
Tabla de frecuencias
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Si 220 39,07637655
No 343 60,92362345
Total 563 100
Gráfico

15. UNACH-RGF-01-03-10.03
VERSIÓN 01: 01-12-2020
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Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que el 39% de los encuestados si ha
experimentado pensamientos de autolesión y el 61% de los encuestados no ha experimentado dichas conductas de
autolesión.
4. ¿Has experimentado alteraciones en tus rutinas de sueño?
Tabla de frecuencias
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Si 428 76,02131439
No 135 23,97868561
Total 563 100
Gráfico

16. UNACH-RGF-01-03-10.03
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Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que el 76% de los encuestados si presentan
alteración en sus rutinas de sueño mientras que el 24% de los encuestados no tiene alteraciones en su rutina de sueño
C.
5. ¿Has sentido aislamiento social?
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
SI 322 57,2953737
NO 241 42,8825623
TOTAL 562 100
GRÁFICO
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

17. UNACH-RGF-01-03-10.03
VERSIÓN 01: 01-12-2020
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Luego de esta encuesta se ha podido observar que el 85% de los pacientes se han sentido aislados de la sociedad,
mientras que es un poco porcentaje del 15% que demuestran lo contrario.
6.¿Has experimentado cambios extremos en tu alimentación?
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
SI 302 53.6412078
NO 261 46.3587922
TOTAL 563 100
GRÁFICO
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
Se ha logrado observar que hay casi una igualdad, pero con una mínima diferencias el 54% de pacientes han
experimentados cambios extremos en su alimentación, y el 46% no han notado este cambio.
D.
7. ¿Te has sentido desanimado, deprimido o sin esperanza?
Tabla de frecuencia
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Sí 392 69,6269982
No 171 30,3730018
TOTAL 563 100
Gráfico

18. UNACH-RGF-01-03-10.03
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Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que el 70% de las personas encuestadas
sí se encuentran desanimadas, deprimidas o sin esperanza, mientras que el 30% restante no.
8. ¿Has tenido problemas de concentración en tus actividades diarias?
Tabla de Frecuencia
Frecuencia
absoluta
Frecuencia
relativa
Sí 412 73,1793961
No 151 26,8206039
TOTAL 563 100
Grafico

19. UNACH-RGF-01-03-10.03
VERSIÓN 01: 01-12-2020
Página 19 de 20
Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que el 73% de los mismos sí han tenido
problemas de concentración en sus actividades diarias, mientras que el 27% restante no han tenido problemas
de concentración es sus actividades diarias.
E.
9. ¿Has tenido sentimientos de soledad a pesar de estar rodeado por personas?
Tabla de frecuencias
Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa
SI 363 64,59074733
NO 199 35,40925267
TOTAL 562 100
Gráfico
Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que la mayoría si ha sentido soledad
pese a estar rodeadas de personas
10. ¿Has sentido cansancio más de lo normal?
Tabla de frecuencias
Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa
SI 437 77,75800712
NO 125 22,24199288
TOTAL 562 100
Gráfico

20. UNACH-RGF-01-03-10.03
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Página 20 de 20
Interpretación
Luego de la encuesta realizada a nuestros pacientes se ha determinado que la mayoría si ha sentido un cansancio
extremo