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Enseñanza en un ámbito
rural.
Juegos:
●Son mas ricos,
espontáneos.
Juegan con lo que la
naturaleza les aporta
●Están en continuo
contacto con la
naturaleza
contexto:
Los niños no
tienen una
escolaridad
continua.
El mal estados
de los caminos
hace casi
imposible la
llegada a la
escuela.
Escuela:
• Es el primer
contacto de los
niños
con un
docente.
• Tiene un lugar
de importancia
y de
mucha
responsabilidad
Docente:
●Conoce y respeta los tiempos de la familia y
planifica en consecuencia.
●Deben planificar mayor variedad y cantidad de
actividades porque no cuentan con
profesionales de áreas especiales.
●Debe entender la discontinuidad como una
realidad que atraviesa la tarea.
Espacio:
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