El documento habla sobre el origen del término "currículum" y su uso histórico. Explica que el currículum está integrado por el trívium (tres vías) y el cuadrivium (cuatro vías) y que involucra el proceso de enseñanza-aprendizaje. También menciona que los componentes importantes del currículum son los alumnos, los docentes y que debe responder a las necesidades individuales y sociales, además de definirlo como el plan de estudios o conjunto de materias que se enseñ

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”
ANÁLISIS PERSONAL DEEXPOSICIÓN #1 CURRICULUM ORIGENDEL TERMINO Y USO HISTÓRICO
CURRICULUM
Está integrado de
trívium tres vías
cuadrivium cuatro
vías
Procesode
enseñanza
aprendizaje
Componentes
importantes:
Alumnado
Docente
Debe dar respuestas
a las necesidades
individualesysociales
Plande estudios
Conjuntode
materiasque
enseñanenla
escuela

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DECHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS
CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA
NOMBRE: MARCO TOAPANTA NIVEL: CUARTA “A”
El curriculum empieza en la edad media ay tres elementos fundamentales que intervienen en el proceso de enseñanza como son el alumno, el
profesor y el curriculum consiste en el conjunto de asignaturas o planes de estudio
ANEXOS