Los sintagmas
  La jerarquía en la clase
1er paso: ANÁLISIS MORFOLÓGICO

• Indicar a qué categoría                          gramatical
  pertenece cada palabra.


  La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.
2º paso: AISLAR EL VERBO E INDICAR EL PREDICADO.




   La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.




                           SV/PV
3er paso: INDICAR EL SUJETO


 La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.




 SN/ S                  SV/PV
4º paso: DIVIDIR EN SINTAGMAS
• Teniendo en cuenta que las preposiciones
  y los determinantes no pueden ir solos.

    La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.




     SN/ S                   SV/PV
5º paso: INDICAR LA JERARQUÍA
• Indicar hacia dónde se dirige el sintagma,
  de quién depende.

   La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.




      SN/ S                SV/PV
6º paso: INDICAR EL SINTAGMA
• Recordar que el sintagma viene marcado
  por el núcleo. La preposición convierte el
  sintagma en SP.
   La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.


                        SN             SN         SN
                        SP                        SP
                                                            SN

      SN/ S                SV/PV
ACTIVIDADES
• Analiza sintagmáticamente las frases siguientes.
- La charla del otro día fue interesante.
- Todos los hijos de esa familia trabajan en la
  construcción.
- Mis padres han regalado un ordenador a mi
  primo.
- Es una piedra muy interesante
- Pon sal en el salero
- Era un gran pintor de arte contemporáneo.
- Ha llovido mucho todos los días de invierno.

Análisis sintagmático

  • 1.
    Los sintagmas La jerarquía en la clase
  • 2.
    1er paso: ANÁLISISMORFOLÓGICO • Indicar a qué categoría gramatical pertenece cada palabra. La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes.
  • 3.
    2º paso: AISLAREL VERBO E INDICAR EL PREDICADO. La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes. SV/PV
  • 4.
    3er paso: INDICAREL SUJETO La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes. SN/ S SV/PV
  • 5.
    4º paso: DIVIDIREN SINTAGMAS • Teniendo en cuenta que las preposiciones y los determinantes no pueden ir solos. La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes. SN/ S SV/PV
  • 6.
    5º paso: INDICARLA JERARQUÍA • Indicar hacia dónde se dirige el sintagma, de quién depende. La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes. SN/ S SV/PV
  • 7.
    6º paso: INDICAREL SINTAGMA • Recordar que el sintagma viene marcado por el núcleo. La preposición convierte el sintagma en SP. La mujer de mi hermano tuvo un niño en el hospital el lunes. SN SN SN SP SP SN SN/ S SV/PV
  • 8.
    ACTIVIDADES • Analiza sintagmáticamentelas frases siguientes. - La charla del otro día fue interesante. - Todos los hijos de esa familia trabajan en la construcción. - Mis padres han regalado un ordenador a mi primo. - Es una piedra muy interesante - Pon sal en el salero - Era un gran pintor de arte contemporáneo. - Ha llovido mucho todos los días de invierno.