definicion, causas, consecuencias, diagnostico

1. “Universidad Técnica del Norte”
Katherine Conlago
Katerine Garcés
Karla Utreras
Gabriela Vásquez

2. TRASTORNO DE
ANSIEDAD
GENERALIZADA

3. El trastorno de ansiedad generalizada (TAG) es la
preocupación y ansiedad crónicas y exageradas con relación
a la vida cotidiana. Todos nos preocupamos en ciertos
momentos, pero las personas con TAG nunca logran relajarse
y, en general, esperan lo peor.
DEFINICIÓN:

4. Las personas con TAG frecuentemente se preocupan
excesivamente con
- la salud
- la familia
- el trabajo
- dinero.
La preocupación es tal, que interfiere en su capacidad de vivir la
vida plenamente.
La ansiedad también puede avanzar hasta el punto en que
"se preocupan por preocuparse".
El TAG comienza, en general, en la niñez o adolescencia, aunque también
puede comenzar en la fase de adulto joven.

5. El síntoma principal es la presencia
casi constante de preocupación o
tensión, incluso cuando hay poca o
ninguna causa.
Síntomas

6. Una persona con trastorno de
ansiedad generalizada tiene
dificultad para controlar sus
preocupaciones y miedos
Otros síntomas abarcan:
- Dificultad para concentrarse
- Fatiga
- Irritabilidad
- Problemas para conciliar el
sueño y permanecer dormido.
Tensión muscular (temblor,
dolor de cabeza) y problemas
estomacales, como náuseas o
diarrea

7. Causas
No se conoce la causa
exacta del TAG. Los
investigadores creen que
puede estar asociado a
desequilibrios químicos en
el cerebro.
Factores de Riesgo
Un factor de riesgo es algo que hace
que sus posibilidades de contraer una
enfermedad o condición aumenten.
-Miembro de la familia con trastorno
de ansiedad
- Exposición de largo plazo al abuso,
la pobreza o la violencia
- Baja autoestima
- Capacidad deficiente de enfrentar
problemas
- Sexo: femenino

8. Con este término nos
referimos a
variables biológicas
hereditarias
origen genético
hacen más probable
que un individuo
desarrolle alteraciones
si se ve expuesto a
situaciones capaces de
activarla.
1. Factores
predisposicionales

9. Con esta
expresión
nos
referimos
a aquellos
hechos,
situaciones o
circunstancias capaces
de activar
el sistema
de alerta,
la
preparación
para
responder
ante ellas
la respuesta
propiamente
dicha.
2. Factores
activadores:

10. :
afectan
fundamentalmente a
aquellos casos en que los
problemas originarios de
ansiedad no se resuelven
satisfactoriamente
cuando la ansiedad
alcanza límites de
trastorno.
Una vez que la
ansiedad se
manifiesta como
problema tiene
ciertas
probabilidades de
incrementarse.
3. Factores de
mantenimiento

11. CRITERIOS DEL DSM-V PARA EL
DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO
POR ANSIEDAD GENERALIZADA
Ansiedad y preocupaciones
excesivas (anticipación
aprensiva), que se produce
durante más días de los que
ha estado ausente durante
un mínimo de seis meses, en
relación con diversos
sucesos o actividades (como
en la actividad laboral o
escolar).

12. A. Al individuo le es difícil
controlar la preocupación.
B. La ansiedad y la preocupación se asocian
*Inquietud o sensación de estar atrapado o
con los nervios de punta.
*Fácilmente fatigado.
*Dificultad para concentrarse o quedarse con
la mente en blanco Irritabilidad.
*Tensión muscular.
*Problemas de sueño
C. La ansiedad, la preocupación
o los síntomas físicos causan
malestar clínico
D. La alteración no se puede
atribuir a los efectos fisiológicos
de una sustancia ni a otra
afectación médica
E. La alteración no se explica
mejor por otro trastorno mental

13. CONSECUENCIAS
Relación familiar
Las relaciones entre
padres e hijos, hermanos,
cónyuges y otros
familiares se vuelven
tensas cuando una
persona sufre de
ansiedad. Los síntomas
de nerviosismo e
irritabilidad crean retos
de comunicación. Los
niños no pueden
entender los problemas y
sentir que son la causa de
la discordia familiar.
El estrés de Hogares
La ansiedad puede afectar la
función diaria de restringir o
limitar la capacidad de una
persona para hacer las tareas
como el Mantenimiento del
hogar el cual puede ser
descuidado.
El estrés financiero
Cuando se sufre de
ansiedad, la capacidad de
una persona para el trabajo
puede verse afectada. Una
familia puede sufrir estrés
financiero si su familiar deja
su trabajo o reduce sus
horas.
A nivel Biológico
-Debilitar el sistema
inmune.
-Daños en el sistema
digestivo y excretor.
-Perdida de memoria a
corto plazo.
-Reacciones físicas
variadas.
-Insomnio.
-Depresión.

14. TRATAMIENTO
El objetivo del tratamiento es ayudarlo a sentirse mejor y
desempeñarse bien durante la vida diaria. En casos menos
graves, la psicoterapia o el medicamento por sí mismos
pueden ser útiles. En casos más graves, una combinación de
estos puede funcionar mejor.

15. FARMACOLÓGICO
Los medicamentos también pueden ser una importante parte
del tratamiento. Una vez que se empiece a tomarlos, no se
debe suspenderlo sin hablar con su proveedor de atención
médica. Los medicamentos que se recetan con frecuencia para
el TAG incluyen:
ANTIDEPRESIVOS
BENZODIACEPINAS.

16. PSICOTERAPIA
Muchos tipos de psicoterapia pueden ser útiles para tratar el TAG.
Una psicoterapia común y eficaz es la terapia cognitiva conductista
(TCC). La TCC puede ayudarle a entender la relación entre sus
pensamientos, comportamientos y síntomas. A menudo, la TCC
implica una cantidad determinada de consultas. Durante la terapia,
puede aprender a:

17. Entender y controlar puntos
de vista distorsionados de
factores estresantes de la
vida.
Manejar el estrés y relajarse
cuando se presenten los
síntomas.
Reconocer y reemplazar los
pensamientos que causan
pánico, para ayudarle a
sentirse con mayor control.
Evitar pensar que los
problemas menores se
convertirán en problemas
terribles.

18. Reduciendo la cafeína
Evitando las drogas ilícitas
Haciendo ejercicio, descansando lo suficiente
y consumiendo alimentos saludables
CUIDADOS PERSONALES
Aparte de tomar medicamentos y asistir a la terapia, usted puede ayudarse a mejorar:

19. PSICÓLOGO
EDUCATIVO

20. Tener en cuenta de que forma el
niño esta cambiando su actitud.
Poner en practica ciertos métodos
para evitar problemas de
rendimiento académico, o de
aislamiento.
Al saber ya el problema del que esta
padeciendo su familiar explicarle
con claridad y de la forma mas
prudente a enfermedad.
El psicólogo educativo debe dar
seguimiento riguroso hacia las
actitudes y comportamiento del
estudiante