Este documento describe al filósofo y teórico marxista italiano Antonio Gramsci. Nació en una familia pobre y ayudó a fundar el Partido Comunista Italiano. Escribió sobre teoría política, sociología, antropología y lingüística desde la prisión, donde fue encarcelado por el régimen fascista. Se centró en cómo la cultura y la política mantienen las condiciones del capitalismo y desarrolló teorías sobre la educación y su importancia para las relaciones sociales.
En las diapositivas que veremos a continuación se detallaran definiciones, conceptos trabajados en la materia Perspectiva Sociopolítica del Profesorado en Lengua y Literatura del Instituto Verbo Divino.
Esperamos que les sea de gran utilidad.
En las diapositivas que veremos a continuación se detallaran definiciones, conceptos trabajados en la materia Perspectiva Sociopolítica del Profesorado en Lengua y Literatura del Instituto Verbo Divino.
Esperamos que les sea de gran utilidad.
“Por medio de la cual se le rinde un homenaje al doctor José Francisco Socarrás y se crea el premio José Francisco Socarrás al mérito afrocolombiano, en la educación, la medicina, la ciencia, la cultura y la política”
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
3. Escribió sobre teoría
política, sociología,
antropología y lingüística
Uno de los fundadores del
Partido Comunista
Italiano
Fue encarcelado
en Turi
teóricos del
marxismo
4. Nació en una familia sumida en
la miseria
ayudó a fundar el Partido
Comunista Italiano.
5. Entró en prisión pero fue
liberado por cuestión de salud
Su legado fue escrito en la cárcel
13. la educación desempeña una función muy importante en el
desarrollo de esas relaciones
Relaciones sociales
-En todo momento, continuo
-No es HOMOGÉNEO
15. El rechazo que realiza tanto del determinismo como del innatismo pedagógico es una
consecuencia de su concepción de la naturaleza humana.
SE OPONE A LA PEDAGOGÍA
18. no estima que pueda ser competencia exclusiva de la escuela la reconstrucción social
escuela única podría dar lugar a una mejor comprensión entre los jóvenes de las diferentes capas
19. los cuadernos de la cárcel
El materialismo histórico y la
filosofía de Benedetto Croce en 1948
Pasado y Presente en 1951