La psicología ha contribuido a la tecnología educativa a través de cuatro enfoques: el conductista centrado en el profesor y la motivación, el cognitivo enfocado en la comprensión de la mente del estudiante, el psicogenético basado en el constructivismo y la responsabilidad del estudiante sobre su aprendizaje, y el sociocultural que considera el papel de factores sociales en la adquisición del conocimiento.

1. APORTES DE LA PSICOLOGÌA A LA
TECNOLOGÌA EDUCATIVA
1.- Enfoque Conductista
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Método centrado en el profesor
Estimulo-Respuesta
Motivación –Incentivación
Conducta Observable
2.- Enfoque Cognoscitivo
 Centrada en el alumno
 Comprensión a la estructura cognitiva
 Conocimiento- Acumulación de datos
3.- Enfoque Psicogenético
 Basado en constructivismo
 Alumno responsable de su proceso de aprendizaje
 Reconstruye objetos de conocimiento
4.- Enfoque Sociocultural
 Signos y Símbolos
 Significado definido socialmente
 Actividad mental