Este documento trata sobre el aprendizaje autónomo y significativo. Define el aprendizaje como un cambio de conducta que permite incluir nuevos conocimientos. Explica que el aprendizaje significativo ocurre cuando los contenidos se relacionan de manera no arbitraria con lo que el estudiante ya sabe. También clasifica el aprendizaje en conocimientos, habilidades y actitudes; y describe el proceso de aprendizaje como una progresión desde la incompetencia inconsciente hasta la competencia inconsciente. Finalmente, destaca que el aprendizaje autón

1. APRENDIZAJE AUTÓNOMO Y
SIGNIFICATIVO
AMBIENTALIZACIÓN UNIVIM
DOCTORADO EN EDUCACIÓN CON TECNOLOGÍAS DEL APRENDIZAJE Y EL
CONOCIMIENTO
TUTORA: DRA. MA. LETICIA SERNA GONZÁLEZ
ALUMNO: MOISÉS RANGEL SILVA
MAYO 18 DE 2016

3. ¿QUÉ ES APRENDER?
Cambio de conducta del estudiante, que le permite
incluir nuevos conocimientos y habilidades en el acervo
intelectual, emocional y práctico.
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4. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Actitud
es
Aptitud
es
Conteni
do
Adaptación
Contenidos
relacionados de
modo no arbitrario y
sustancial con lo que
el alumno ya sabe.

5. CLASIFICACIÓN DE APRENDIZAJE
QUERER
PODER
SABER
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES
Mente
Manos
Corazón
Teoría
Fundamentos
Concepto
Principios
Leyes
Destreza
Práctica
Valores
Motivación
Tradición
Principios
Dominio
Cognoscitivo
Dominio
Afectivo
Dominio
Psicomotor

6. PROCESO DEL APRENDIZAJE
Incompetencia
Inconsciente
Incompetencia
Consciente
Competencia
Consciente
Competencia
Inconsciente
No sabes que no sabes
Sabes que no sabes
Sabes que sabes
Sabes (sabiduría)
Competencia
• Lograr Objetivos
• Entrenamiento
• Capacidades

7. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Asume la
responsabilidad de la
organización de su
trabajo para aprender,
ajustándola a su
propio ritmo; en
ocasiones el ritmo lo
pone el guía (tutor,
universidad,
empresa).

8. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
Objetivos y metas
Procedimientos
Recursos
Evaluación
Momentos y medios de
aprendizaje
Yo decido
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visas.png
Creatividad
Observación
Análisis
Autonomía
Independencia
Interdependencia
Respeto
Auto disciplina
Responsabilidad
Compromiso

9. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
• Guía
• Evalúa
• Retroaliment
a
• Aconseja
• Orienta
• Controla
avance
• Motiva
• Facilitador
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PROFESOR – TUTOR - CONSEJERO

10. APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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http://www.idet.org.mx/wp-content/uploads/2015/09/apertura-
telecomunicaciones.jpg
Contenidos
Bibliografía
Didáctica

11. http://image.slidesharecdn.com/01unasammisinformativa-151109011533-lva1-app6891/95/01-unasam-misinformativa-47-638.jpg?cb=1447031930

12. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ausubel, D. TEORIA DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO. Recuperado el 18 de mayo de
2016 de
http://delegacion233.bligoo.com.mx/media/users/20/1002571/files/240726/Apre
ndizaje_significativo.pdf
CAPÍTULO 4: Aprendizaje Autónomo. Universidad Nacional Abierta y a Distancia.
Recuperado el 18 de mayo de 2016 de
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/captulo_4_aprendizaje_au
tnomo.html