El documento describe un modelo de aprendizaje basado en experiencias significativas donde los estudiantes pueden sentir o hacer cosas que fortalecen sus aprendizajes. La autora implementa este enfoque en sus clases de matemáticas a través de actividades diagnósticas, explicaciones, modelaciones, talleres y juegos para estimular la creatividad de los estudiantes y mejorar su comprensión. Comparte la experiencia de enseñar el concepto de multiplicación a niños de 7-8 años a través de hojas para colorear y naipes con problemas, logrand