El documento describe el aprendizaje cooperativo, definido como un método de enseñanza en el que los estudiantes trabajan en pequeños grupos para completar tareas académicas y profundizar su aprendizaje. Los objetivos incluyen mejorar las relaciones, la autonomía del estudiante y atender a la diversidad. Se fundamenta en valores sociales, la teoría del conflicto cognitivo y el rendimiento académico. Los estudiantes trabajan en roles como planificar, decidir tareas y evaluar resultados. Figuras importantes como Dewey y