Este documento trata sobre el aprendizaje global. Explica que el aprendizaje global tiene una dimensión mundial e interdisciplinaria que conecta campos como la educación en derechos humanos y el desarrollo sostenible. También menciona que el aprendizaje global ocurre cuando se experimentan condiciones de vida de manera global y se aplican soluciones locales, con el objetivo de crear un mundo más justo y sostenible en el futuro.

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
Y SOCIALES
ESCUELA DE ADMINISTRACION
NUCLEO CABUDARE
Aprendizaje Global
Participante:
Joselyn Díaz Ramos
C.I: 21.274.415
Asignatura: Orientación
Sección: Saia
Facilitador: Belkys Araujo

2. El conocimiento de las causas de los problemas en los países del
llamado « Tercer Mundo » y el conocimiento de los posibles
métodos de resolución es, en nuestra opinión, lo mas importante que
les podemos transmitir a niños y jóvenes en el transcurso de la vida.
Los miembros y trabajadores de la asociación se siente
comprometidos con este objetivo.
El “Aprendizaje Global tiene una dimensión mundial, global e
interdisciplinar y conecta el campo de la formación de intercambio de
cultura, de la política ambiental, de la política por la paz, de la
educación en derechos humanos y de el desarrollo relativo al
trabajo de formación.

3. El “Aprendizaje Global” tiene lugar allí donde se experimentan
condiciones de vida en su globalidad y donde se llevan a la
práctica posibilidades locales de actuación. Tiene lugar donde se
siente como obligación la justicia universal y se tiene como objetivo la
creación de un mundo ecológico y socialmente idóneo en el futuro.
El “Aprendizaje Global“ se encuentra allí donde el aprendizaje se
ejercita con el reconocimiento de la variedad cultural, de la solidaridad,
de la participación y de los principios éticos.