El documento describe las clases digitales y el aprendizaje invertido. Las clases digitales involucran actividades fuera del aula usando nuevas tecnologías para lograr una mayor comprensión de los contenidos. El aprendizaje invertido usa recursos tecnológicos para que los estudiantes se preparen por su cuenta y el tiempo en el aula se centre en actividades y evaluaciones. El documento también explica los elementos clave de las clases digitales y el aprendizaje invertido, como el uso de recursos multimedia y herramientas TIC.

1. MODALIDAD A DISTANCIA
TIC DE LA EDUCACIÓN
TEMA: APRENDIZAJE INVERTIDO HERRAMIENTA WEB 2.0 SLIDESHARE.
ALUMNO: ALEXIS A. CHÁVEZ P.
NIVEL: QUINTO
PERIODO: A19

2. CLASES DIGITALES
Son las actividades que se realizan fuera del aula y en un tiempo
determinado para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y
personalizado.
Se utiliza las
nuevas tecnologías
para lograr la
mayor
comprensión de los
contenidos
escolares.
Y el uso e incorporación primordial de las
TIC que son muy factibles como estrategias
de enseñanza aprendizaje de docentes a
estudiantes.
Se genera por medio
de la
problematización,
experimentación y
reflexión, el trabajo
autónomo y la
colaboración entre
pares.
Permiten incorporar
el uso de equipos
tecnológicos (Como
computadora
portátil,
proyectores,
pizarras digitales
entre otras)

3. Elementos de una clase
digital
Inicio Docente El docente debe indicar la unidad y temática a abordar, además del aprendizaje
esperado de los estudiantes y la actitud o valores que se espera que desarrollen.
Presentación Se lo hace mediante una presentación dirigida al estudiante en donde se le da la bienvenida al
trabajo, indicando las actividades que debe cumplir.
Activación Se le entrega algún recurso motivador el que suele ser un video asociado a la temática y se le
hacen preguntas o alguna sencilla actividad en base al recurso.
Contenidos Se presentan los contenidos de la temática, los cuales deben presentarse en formato multimedia,
además se adjunta hipervínculos de profundización y ciertos recursos de video, audio o imágenes
para que el estudiante comprenda el tema de estudio.
Actividad Es el producto que debe resolver el estudiante, con el uso de una herramienta TIC.
Evaluación Se colocan actividades de evaluación, por medio de un cuestionario que debe medir tanto los
aprendizajes conceptuales como procedimentales de los estudiantes, también se puede aplicar
una encuesta para revisar el avance en el plano actitudinal.
Cierre El docente realiza un cierre del trabajo realizado, mencionando lo que este debe haber aprendido
el estudiante, además de proponer alguna reflexión.

4. Estrategias de Enseñanza en
una Clase Digital
Utilización de
los recursos
tecnológicos
Tipos de
recursos
tecnológicos
utilizados
Estrategias de
enseñanza
vinculadas a
herramientas
tecnológicas
Se considera la forma
de cómo aplicar
estrategias y recursos
tecnológicos en las
clases con la finalidad
de obtener una
enseñanza significativa.
Se cuenta con una
amplia variedad de
recursos tecnológicos
que ayudan en el
aprendizaje de los
estudiantes porque se
ajustan a las
necesidades de cada
uno.
Se conoce las
estrategias que va
a utilizar el
docente y cómo
incorporan las TIC
a estas prácticas.

5. Es un sistema en el que su finalidad es usar nuevas tecnologías como
recurso para impartir clases a los estudiantes, no es solo a través de
medios audiovisuales.
Elementos clave en el aprendizaje
invertido
Los docentes son los
encargados de
definir qué y cómo
cambiar la
instrucción, así como
proveer la
retroalimentación
necesaria y evaluar
el trabajo de los
estudiantes.
Docente
Profesional
Para elegir el
contenido
apropiado se debe
tener claro lo que
se puede enseñar
en el aula y que
materiales se
pondrán a
disposición de los
estudiantes para
que los exploren
por sí mismos.
Contenido
intencional
APRENDIZAJE
INVERTIDO
Es un sistema en el que su finalidad es usar nuevas tecnologías como
recurso para impartir clases a los estudiantes, no es solo a través de
medios audiovisuales.
Los estudiantes
pueden elegir
cuando y donde
aprenden,
brindando mayor
flexibilidad a sus
expectativas.
Cultura de
Aprendizaje
Ambient
es
flexibles:
Elementos clave en el aprendizaje
invertido
Con este tipo de
aprendizaje se
reflejan grandes
cambios porque
ya no es solo
una clase
centrada en el
profesor sino en
el estudiante.

6. CONCLUSIONES
Por es que todas los estudiantes se auto preparan o educan de
acuerdo a las nuevas tecnologías que podemos implementar sea
dentro o fuera del aula, con un tiempo determinado para poder
realizar las actividades pertinente sobre el aprendizaje significativo
y personalizado.
El aprendizaje invertido son las nuevas formas como se debe
impartir los conocimientos a los estudiantes innovándose cada día,
utilizando las TIC y formando estudiantes innovadores y reflexivos.