El documento describe los conocimientos y estrategias pedagógicas para enseñar el presente progresivo. Los objetivos son desarrollar la capacidad de narrar eventos en tiempo presente de forma oral y escrita e identificar las categorías gramaticales del presente progresivo. El enfoque es constructivista mediante ejemplos prácticos de situaciones actuales. Se utilizan herramientas TIC como sala de sistemas, video beam y USB para desarrollar actividades interactivas en línea requiriendo internet.

1. 1.0 CONOCIMIENTO DISCIPLINAR
¿Qué voy a enseñar?
El presente progresivo
¿Cuáles son mis objetivos curriculares?
Desarrollar en los estudiantes la capacidad de narrar en forma oral y escrita acontecimientos en
el momento en que se habla.
¿Qué quiero que mis estudiantes aprendan?
Que aprendan a identificar las categorías gramaticales del presente progresivo , aplicándolas en
su vida cotidiana.
2.0 CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO
¿Cómo lo voy a enseñar?
Con ejemplos prácticos de situaciones desarrolladas en el momento en que se realizan las
acciones.
Se aclararán las dudas pertinentes en el momento que se realiza la actividad por parte del
docente.
¿Qué enfoque o metodología usó?
El enfoque constructivista porque permite procesos dinámicos, participativos por parte de los
estudiantes.
¿Son suficientes mis conocimientos de cómo enseñar?
Considero que no, porque los docentes debemos estar preparándonos con el fin de descubrir
nuevos elementos que nos sirvan para mejorar nuestro quehacer pedagógico.
3.0 CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO
¿Qué herramientas TIC utilizó?
Sala de sistemas con conexión a internet. Video beam. USB.

2. ¿Dónde las encuentro?
En las salas de sistema.
¿Para qué y cómo puedo utilizarlas en el aula?
Para desarrollar actividades de manera interactiva. Trabajo en línea, corporativo. Con
programas de google que requieren del internet.
4.0 CONOCIMIENTO PEDAGÓGICO DISCIPLINAR
¿Cómo enseñar un contenido concreto?
Presentando la temática a desarrollar a través de un medio audiovisual para darle sentido a lo
que se va a aprender. Dando a conocer los elementos de la temática con ejemplos prácticos
dirigidos por el docente. Por medio de un ordenador los estudiantes realicen las actividades
propuestas en el aula.
5.0 CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO DISCIPLINAR
¿Cómo selecciona las herramientas y recursos para ayudar a los estudiantes en temas
particulares?
Dando a conocer herramientas virtuales educativas de fácil manejo para que los estudiantes
puedan desarrollar actividades aplicándole recursos digitales.
6.0 CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO PEDSGÓGICO
¿Cómo enseñas con las nuevas herramientas tecnológicas?
Incorporando las nuevas herramientas tecnológicas a los procesos de enseñanza aprendizaje,
manejando links para conocer lo concerniente al tema. Utilización de las propuestas por un
medio audiovisual.