El documento habla sobre el saber interactivo, que utiliza múltiples medios digitales y físicos para presentar y comunicar información de manera interactiva. Esto permite una mayor capacidad de comunicación, acceso a más información, y multiplicación de imágenes y textos. Además, fomenta la comunicación e interactividad a distancia entre profesores, alumnos, y grupos, enriqueciendo las prácticas educativas.
Exploiting classical bibliometrics of CSCW: classification, evaluation, limit...António Correia
In Proceedings of the 1st International Conference on Human Factors in Computing & Informatics (SouthCHI '13), Maribor, Slovenia, June 1-3. Berlin, Heidelberg: Springer-Verlag, pp. 137-156.
Las tecnologías de la información y la comunicación ofrecen a los docentes herramientas para diseñar estrategias, que permiten dinamizar los procesos de aprendizaje.
La presentación muestra la utilidad de las tecnologías educativas y las estrategias en los cursos de educación a distancia y virtual.
Medios Educativos Tecnológicos. son los medios que requieren la intervención de un instrumento para poder transmitir un mensaje, como por ejemplo: televisores, computadoras, grabadoras, equipos de vídeo.
2. Capacidad de comunicarse.
Tener acceso a una mayor información.
Multiplicación de imágenes y textos.
3. EL SABER INTERACTIVO
Objeto o sistema que
utiliza múltiples medios
de expresión físicos o
digitales para presentar
o comunicar información.
De allí la expresión
multimedios.
4. Los medios pueden
ser variados, desde
texto e imágenes,
hasta animación,
sonido, video, etc.
5. • Profesores que
enseñan.
• Alumnos que enseñan
a otros alumnos.
• Comunicación e
interactividad a
distancia (especie de
tutor que orienta la
navegación;
preguntas y
respuestas).
6. Conexiones entre
dos o mas personas,
o grupos completos.
Enriquecimiento
de las prácticas.
7. Tiende a reforzar el
enfoque tradicional.
Se utiliza el
ordenador más para
enseñar que para
aprender.
Mantiene a los
alumnos
aislados frente
a su pantalla.
